教育学心理学试题 复习资料

1、单项选择题(本大题共20小题，2、每小题1分，3、共20分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，4、请将正确选项前的字母填在题后的括号内。 

1.社会本位教育目的论的代表人物是( )

A.涂尔干 B.卢梭 C.赞科夫 D.福禄倍5、尔

2.以教师的语言为主要媒介系统、连贯地向学生传授知识、表达情感和价值观念的教育方法是( )

A.演示法 B.讲授法 C.谈话法 D.陶冶法

3.从时间上看，6、相对其他教育形式来说，7、家庭教育的特点是( )

A.开始最早持续最短 院 B.开始最早持续最长

C.开始较晚持续最长 D.开始较晚持续较短

4.传统教学的"三中心"指8、( )

A. 学生中心、活动中心、生活中心 B.学生中心、社会中心、实践中心

C.教师中心、实践中心、生活中心 D.教师中心、课堂中心、课本中心

5.在学校教育体系中处于核心地位的是( )

A.后勤工作 B.管理工作 C.教学工作 D.科研工作

6.美育的直接功能是( )

A.育德 B.促智 C.育美 D.健体

7.一个国家教育经费投入的多少最终取决于( )

A.文化传统 B.受教育者的需求 C.生产力水平 D.教育的规模

8.引起并决定教育发展变化的最根本、最内在的因素是( )

A.社会生产力 B.文化传统 C.社会制度 D.科技水平

9.我国古代私学最早兴盛于( )

A.商周 B.春秋战国 C.秦汉 D.隋唐

10.关于师生关系的理论中，9、"儿童中心论"的代表人物是( )

A.赫尔巴特 B.裴斯塔洛齐 C.杜威 D.夸美纽斯

11.人的身心发展是指10、 ( )

A.身体和心理的发展 B.个性的品德的形成

C.体重和身高的增加 D.技能和技巧的提高

12.下列属于原始社会教育特征的是( )

A.系统性 B.制度性 C.无阶级性 D.等级性

13.我国现代学校产生于( )

A.17世纪末 B.18世纪末 C.19世纪末 D.20世纪末

14.在教育起源问题上，11、认为教育的产生完全来自动物本能的观点是( )

A.生物起源说 B.神话起源说 C.心理起源说 D.劳动起源说

15.智育的根本任务是( )

A.发展学生的智力 B.培养学生的自主性

C.提高学生的生活情趣 D.形成学生的品行

16.与一般身体锻炼相比，12、学校体育更具有( )

A.随意性 B.娱乐性 C.自觉性 D.系统性

17.人的世界观基本形成于( )

A.幼儿期 B.儿童期 C.少年期 D.青年期

18.教师是教育活动的组织者和领导者，13、在教育过程中起( )

A.强制作用 B.辅助作用 C.主导作用 D.中介作用

19.法国著名14、 教育家卢梭的教育著作是( )

A.《教育漫话》 B.《大教学论》 C.《爱弥尔》 D.《普通教育学》 

20.英国近代学校教育制度是一种典型的( )

A.双轨制 B.单轨制 C.分支制 D.中间型学制

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)

1.A 2.B 3.B 4.D 5.C

6.C 7.C 8.A 9.B 10.C

11.A 12.C 13.C 14.A 15.A

16.D 17.D 18.C 19.C 20.A

填空 

1、教育学的研究对象是（学校教育现象） 

2、教育现象包括（学校教育、家庭教育、社会教育） 

3、教育学是一种综合性的学科，既是（理论学科）也是（应用学科） 

4、完备的教师知识结构是（学科基础知识）（教育学科基础知识）和广泛的文化科学知识。 

5、孔子对我国教育的贡献有三个方面（创立私学）（创立儒学）（删订六经） 

6、孔子流传于事的著作是（论语） 

7、启发式教学的渊源是（不愤不启）（不排不发），是孔子提出的。 

8、孔子之后儒豪代表是（孟子、荀子） 

9、从（性善论）阐述他的观点是（孟子）：从（性恶论）阐述他的观点是（荀子） 

10、后期称墨家为（功利主义者）：称道家为（自然主义者） 

11、曾子所著，专讲古代大学教育的是（大学） 

12、曾子的学生子思的著作是（中庸） 

13、（学记）是根据今人的考证是战国末期（乐正刻）的作品，是世界上最早的教育经典巨著。 

14、乐正真考证是（郭沫若）完成的。 

15、（大学）是《学记》的教育政治学基础。 

16、（中庸）是《学记》的教育哲学学基础。 

17、系统总结先秦时代教育理论和实践研究的教育学专著是（学记），被认为…… 

18、西方启发式教育思想的渊源是（苏格拉底的多婆术）。 

19、西方教育学传统始于古代希腊的（苏格拉底）（柏拉图）（亚里斯多德） 

20、古希腊著名教育家柏拉图的著作是（理想国）。这部著作是后世公共教育思想的源头）。 

21、亚里斯多德历史性贡献是他（首次系统阐述了体育、德育、智育、美育和谐发展的教育思想。 

22、昆体良的代表著作是（雄判术原理） 

23、夸美纽斯是17世纪的捷克教育家，所著作是（大教学论） 

24、洛克是（绅士教育）的代表著作是（教育漫画） 

25、卢俊是（自然主义）的代表，著作是（爱弥儿） 

26、裴斯泰洛齐是（要素教育）的代表。被成为19世纪中期以后到20世纪世界新教育运动的开创人。 

27、赫儿巴特化时期的代表作是（普通教育学），是1860年出版的。 

28、福禄贝尔被称为（幼儿园之父） 

29、杜威是（进步主义教育学派）的代表。 

30、历史研究法的工作是（史料真伪的鉴别），鉴别包括（外部考证）和（内部考证） 

31、调查研究法可分为（确定课题）（搜集资料）（做出结论） 

32、调查研究法包括（调查、研究、访问）。 

33、教育实验可分为（前实验设计）（准实验设计）（真实验设计）。 

34、教育一词最早可以在《孟子，尽心上》说（"得天下英才而教育之） 

35、古代教育包括（奴隶制社会教育）（封建制社会教育） 

36古代教育发展的首要事件是作为教育的专门机关--（学校的产生） 

37教师的来源是我国夏、商、周时代的（师氏、保氏、大司乐、大司徒） 

38、我国最早的学校是在夏代，是时称为（校、庠、序） 

39埃及古代最早的学校是前21世纪的（宫廷学校） 

40中国古代社会教育发展有两个典型时期（西周教育）（唐代教育），外国的典型代表则有（古代希腊教育）（欧洲中世纪教育） 

4六艺的内容是（礼、乐、射、御、书、数） 

42、（西周）代表了我国奴隶社会时期教育的发展水平，西周形成了完备的教育制度体系，在这个体系中分为（国学）和（张学教育） 

43、希腊6世纪形成了著名的（雅典）和（斯巴达）教育体系 

44、从雅典教育的课程内容看，他们非常重视体育、智育、和美育，史称"和谐"发展的教育"称他们开设的主要学科一一（文法、修辞、辨证法、几何、天文、音乐、算术）为自由七艺。 

44唐代教育有（言学）（么学）。言学分为（官司学）和（地方言学） 

45中国封建社会的三大学校典型（言学）（私学）（书院） 

46（唐代）教育是封建时代世界上最发达的教育 

47五世纪后欧洲的教育掌握在教会手中，（教会学校）是教育制度的主题，称（骑士教育） 

48、骑士教育的内容是"骑士七技" 

49、"骑士教育"的内容为骑马、游泳、投、击剑、打猎、下棋、吟诗，称"骑士七技"。 

50有历史记载的我国最早的学业校（是夏朝） 

51.春秋战国时期,出现了一个((士)阶层是我国第一代教师群体. 

52.教师是学校教育活动的(设计者)(组织者)领导者53.17世纪捷克教育家（夸美纽斯）说:教师是太阳底下最光荣的职业. 

54.教育家(乌伸斯基)说:教师职业是历史上最伟大的事业。 

55、(古之学者必有师)出自韩愈的师说《师说》 

56、前苏联教育理论家（加里宁）："人类灵魂的工程师" 

57、1985年开始我国确定每年的9月10日为教师节。 

58、《中华人民铬镍钢和国教师法》又时教师的权利与义务做出了全面的规定。 

59、教师的一般认识能力包括（观察力、注意力记忆力） 

60、教师的语言包括（口头语言、书面语言、体态语言）三种。 

62、"十年树木，百年树人"反映了教师劳动的（长期性） 

63、教师职前教育分为（非定向师范教育也称开方式师范教育）和（定向师范教育也称封闭师范教育）

中学教育学考试复习辅导资料及答案(整理)

　　一.选择题:

　　 “以僧为师”，“以吏为师”是古代什么时期的教育特征？ 

　　 A．中国 B．埃及C．希腊 D．罗马 ( B)

　　以培养有文化修养和多种才能的政治家和商人为教育目的的是古代 

　　 A．斯巴达 B．埃及C．希腊 D．雅典 ( D)

　　以培养忠于统治阶级的强悍的军人为教育目的是古代 

　　 A．希腊 B．埃及C．斯巴达 D．雅典 ( C )

　　以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是古代 

　　 A．希腊 B．埃及C．斯巴达 D．雅典 ( D )

　　以强调军事体育训练和政治道德灌输，教育内容单一，教育方法比较严厉为特征是古代 

　　 A．希腊 B．埃及C．斯巴达 D．雅典 ( C )

　　初等义务教育普遍实施于 

　　 A．古代 B．文艺复兴后的欧洲C．近代 D．现代 ( C )

　　以“教育的终身化”为教育特征的是 

　　 A．古代 B．文艺复兴后的欧洲C．近代 D．现代 ( D )

　　以“教育的民主化”为教育特征的是 

　　 A．古代 B．文艺复兴后的欧洲C．近代 D．现代 ( D )

　　以“教育的多元化”是为教育特征的是 

　　 A．古代 B．文艺复兴后的欧洲C．近代 D．现代 ( D )

　　 ......

　　中学教育心理学考试复习辅导资料及答案(整理)

　　一、选择

　　 1. 1903年，在美国出版第一本《教育心理学》的心理学家是(1.1)

　　 A．桑代克 B．斯金纳 C．华生 D．布鲁纳 [A]

　　 2. 20世纪60年代初期，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是(1.2)

　　 A．桑代克 B．斯金纳 C．华生 D．布鲁纳 [D]

　　 3. 已有研究表明，儿童口头语言发展的关键期一般在 (2.1)

　　 A．2岁 B．4岁 C．5岁以前 D．1—3岁 [ A]

　　 4. 儿童形状知觉形成的关键期在(2.2)

　　 A．2-3岁 B．4岁 C．5岁以前 D．1—3岁 [B ]

　　 5. 人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的

　　 A．行为系统 B．意识特点 C．综合心理特征 D．品德与修养 [ C]

　　 6. 自我意识是个体对自己以及自己与周围事物关系的(2.4)

　　 A．控制 B．基本看法 C．改造 D．意识 [ D]

　　 7. 广义的学习指人和动物在生活过程中，（凭借经验）而产生的行为或行为潜能的相对(3.1)

　　 A．地升华 B．发挥 C．表现 D．持久的变化 [ D] 

　　 8. 桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试—错误过程中，形成了稳定的

　　 A．能力 B．技能 C．兴趣 D．刺激—反应联结 [D ]

　　 ......

　　中学：考前冲刺：教育学试题和参

　　教育学部分

　　 一、选择题：本大题共13个小题，每小题2分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。把所选项前的字母填在题后的括号内。

　　 1．中国历史上最早专门论述教育问题的文献是（ ）

　　 A．《论语》 B．《大学》 C．《学记》 D．《中庸》

　　 2．教育科学体系中的基础学科是（ ）

　　 A．教育经济学 B．教育学 C．心理学 D．学校管理学

　　 3．决定教育性质的根本因素是（ ）

　　 A．社会生产力 B．政治经济制度 C．上层建筑 D．科学技术

　　 4．“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响？（ ）

　　 A．环境 B．遗传 C．教育 D．社会活动 

　　 5．课的类型一般分为两大类，即（ ）

　　 A．讲授课和练习课 B．讲授课和复习课 C．讲授课和实验课 D．单一课和综合课

　　 ......

　　中学教师资格考试心理学仿真试题（含答案） 

　　中学教师资格考试心理学仿真试题

　　一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共20分)

　　 1.心理学作为一门的科学诞生于( a)年。 A.1879 B.17 C.17 D.1798

　　 2.机能心理学的创始人是( a) A.冯特 B.詹姆斯 C.华生 D.魏太默

　　 3.在自然情景中对人的行为进行研究，以发现其心理活动变化的方法是(b ) 

　　 A.调查法 B.观察法 C.实验法 D.测验法

　　 4.我们在听课做笔记时，写字处于( b)意识状态。 A.可控制的 B.自动化的 C.白日梦状态 D.不自觉的

　　 5.有的人因生活程序突然改变而影响睡眠，这属于(b )失眠。 A.假性 B.情景性 C.失律性 D.功能性

　　 6.看电影时，人们的知觉活动主要是(c ) A.视知觉 B.听知觉 C.视、听知觉 D.视、感知觉

　　 7.绝对感觉阈限是指( c) 

　　 A.人的一般感觉能力 B.最大可觉察的刺激量 C.最小可觉察的刺激量 D.差异觉察能力