幼儿园法制教育记录

        2、引导幼儿体验丢失东西和捡到东西后的着急心情，找到东西和把东西还给别人时的不同情绪情感。

1.吸引兴趣引出课题

今天老师的要带来一个魔术，你们想看吗？

2.基本部分以情景表演让幼儿了解小猫丢了东西着急难过的心情和小兔把东西给他以后高兴的心情

提问：小猫丢了什么心里怎么样？着急难过二谁捡到了帽子小兔三小兔捡到了帽子是怎么做的？她说了什么是集体练习，请问这是你丢的帽子吗？

教师小结：把帽子还给了小猫，小猫可高兴了，小兔看见小猫这么高兴他心里也很高兴，我们小朋友要小小兔学习，拾到东西要还给别人。

3.第一次讨论

帮助幼儿体验丢了东西，拾到东西还给别人等情况下的不同情感

小朋友有没有丢过东西，丢过东西心里是怎么样的

你丢了东西别人拾了还给你，你心里怎样？

在你有没有试过别人的东西，你是怎么想的？并且怎么做的？

4.情景表演激发幼儿帮助小动物的动机，使他们体验到帮助了别人会很快乐，看看又发生了什么事

小动物们为什么难过？小动物们这么难过，他们丢了东西心里怎么样看见他们难过

你的心怎么样？那怎么办呢？我们一起帮帮他们。

5.幼儿帮助小动物们找东西吃起来，吃起来以后怎么做呢

问问捡到东西后怎么说？请问这是你丢的东西吗？

刚才我们帮助小动物找了东西还给了他们，他们一定很高兴，他们肯定会来，谢谢我们的，我们小朋友把东西还给了失主，做了好事心情怎么样？

6.幼儿讨论

意识到了东西为什么要还给别人，人家会难过会着急，不是自己的东西不能拿。

教师总结：

今天我们小朋友帮助了小动物们找东西还给了他们心里非常高兴，以后我们捡到了东西都要想办法还给别人，我们要保护管好自己的东西。

1.果断逃生

2.逃生的技巧-转身就跑

3.眼疾动作快

4.学会寻找藏身之处

5.拨打110或父母电话

6.平日的安全防范措施

二、如何提高幼儿自我保护意识

1、占小便宜吃大亏

2、熟记电话号码

3、不要给陌生人开门

4、上下学家长要陪护

5、案例作用

6、电器使用常识

7、遵守交通保安全

三、自我保护 儿童安全 

1.生人来，门莫开（独自一人在家， 千万别给生人开门）

2.攀高处，使不得（要让孩子们懂得不要攀爬高处，危险）

3.离电源，远一点（教导孩子们离开关 电源远点，这些都是不能碰的东西）

4.夏天到，别玩水（这个可能适合农村的孩子们，毕竟农村的河流啊多点）

5.过马路，要小心（教导孩子们从小就遵守交通规则，安全过马路）

6.遇危险，喊救命（碰到危险，要大声呼喊救命）

7如走失，找（万一走失了，可以去找，或者打110）

8.生人食物我不吃（教导孩子陌生人给的任何东西，请保留此标记。 都不能碰，不能吃）

9.我的身体你别碰（要从小教导孩子，自己的身体谁都不能碰）

10.滚烫东西不能摸（教育孩子开水 刚做好的饭菜都不能碰，以免烫伤）