西城区高一语文必修三第三单元测试_2

一、语文基础知识（30分，每小题3分）

1．下列加点字的注音全都正确的一项是（    ）

A．阴霾（mái）    振翮（ɡé）    蜷缩（quán）    不屑（xuè）

B．哺乳（bǔ）    桅樯（wéi）    黝黑（yōu）    搁开（ɡé）

C．阐明（chǎn）    强韧（rěn）    撩起（liáo）    昏眩（xuàn）

D．缄默（jiān）    怅然（chànɡ）    隽永（juàn）    诅咒（zǔ）

2．下列每组词语中加点字的读音不相同的一组是（    ）

A．间接  间隔    B．文采斐然  妄自菲薄

C．琴弦  船舷    D．卓尔不群  弄巧成拙

3．下列词语中没有错别字的一项是（    ）

A．讴歌    遐想    震憾    心悸

B．和谐    诀别    倾覆    青翠

C．迭倒    双簧    涵盖    深邃

D．浓郁    屈就    飘凌    嬉戏

4．下列词语中没有错别字的一项是（    ）

A．起承转合    卷帙浩繁    最负盛名    化为乌有

B．奈人寻味    流连忘返    应运而生    洁白无瑕

C．诗意盎然    应入眼帘    标新立异    千姿百态

D．迫不急待    以德报怨    迥然不同    稍纵既逝

5．下列句中依次填入横线处的词语，最恰当的一组是（    ）

①两千多年以前的剑刃还如此锋利，实在令人________。

②他们学习了《中国教育改革和发展纲要》，决心统筹安排，因地制宜，________推进农村教育综合改革。

③为了躲避敌人的搜索，她________成一个阔太太，打扮得十分洋气。

A．惊异  逐步  化装        B．诧异  逐渐  化妆

C．诧异  逐渐  化装        D．惊异  逐步  化妆

6．下列各句中，加点成语使用不正确的一项是（    ）

A．徐先生为人正直，精通业务，虽然工作方法略显简单，但瑕不掩瑜，他仍是一位值得称道的人才。

B．腐朽势力虽然行将就木，但不会自动退出历史舞台，它还必然要做最后的挣扎。

C．今天我和小学时代的高老师不期而遇，这勾起了我对童年生活的美好回忆。

D．随着总指挥的一声令下，十几层的楼房轰然倒塌，发出振聋发聩的巨响。

7．下列各句中，没有语病的一句是（    ）

A．这次网络培训班的学员，除了北大本校人员外，还有来自清华大学等15所高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习。

B．专心致志和坚持不懈的努力，是你能否获得成功的关键。

C．通过这次交流，使我们的友谊更加深厚了。

D．波德莱尔把感应原理引进诗歌创作，以其独创的象征手法，为法国诗歌的发展作出了巨大的贡献。

8．下列文学常识表述有误的一项是（    ）

A．莎士比亚是欧洲文艺复兴时期最杰出的戏剧家和诗人。他的主要成就是戏剧，主要著作有四大悲剧《哈姆莱特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《麦克白》，爱情悲剧《罗密欧与朱丽叶》等。

B．惠特曼，是19世纪英国杰出诗人。《草叶集》是他的代表作。

C．歌德，德国伟大的诗人和思想家。《浮士德》与书信体小说《少年维特的烦恼》都是歌德的杰出代表作。

D．普希金，俄罗斯诗人，是“文学的始祖”，他的作品被称为“俄罗斯生活百科全书”。

9．把下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（    ）

①而当诗人的心灵在现实生活中被打击，理想被击碎，纯真的感情不能为世俗所容

②甚至于“世人皆欲杀之”时，就会更加感到自然的亲切知音，迥异乎俗世了

③于是，他们就将一颗诗心放在自然中去洗净尘土，冷却欲火，最后与清净的自然合而为一

④这时，自然不再仅仅是“招之即来，挥之即去”的写诗的作料儿，而成了知情着意的骨肉亲人了

⑤诗人与自然的关系，本来就是非常亲密的，要“比”“兴”，要象征，都要自然为他帮忙

A．①②③④⑤    B．④①②③⑤    C．⑤①②③④    D．⑤①②④③

10．依次填入下列序号处的标点符号，正确的一项是（    ）

乐观、自信，是金晶留给人们最深的印象①我从小性格就像个男孩子，记得那时很爱看电影《佐罗》②看完后就觉得自己真的成了那里面的剑客③这位被大学生称作“微笑天使”的姑娘笑着说④后来在2001年我很自然地选择了学习击剑⑤

（2008年4月27日  来源：新华网）

阅读歌德的《浪游者的夜歌（二）》，完成11～12题。

浪游者的夜歌

歌德

    群峰一片

    沉寂，

    树梢微风

    敛迹。

    林中栖鸟

    缄默，

    稍待你也

    安忠。

11．这首诗写了哪些景物？这些景物具有怎样的特点？（3分）

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

12．仔细体会，面对这些景物时，诗人的感受如何？（3分）

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

三、课外阅读（24分）

（一）阅读莱蒙托夫（）1932年写的一首诗，完成13～15题。（6分）

帆

    在大海的深蓝色的浓雾里，

    一片孤独的帆闪着白光——

    它在寻求什么，在这遥远的异地？

    它抛下了什么，在那自己的故乡？

    波涛在汹涌着，海风在呼啸着，

    桅杆弓起腰来发出轧轧的声动，

    唉，——它不是在寻求幸福，

    它也不是在逃避幸福！

    它下面是澄清的碧色的水流，

    它上面是黄金色的阳光！

    而它，不安的，在祈求着风暴，

    仿佛是在风暴中才有安详！

13．本诗中诗人的自我形象是（    ）（2分）

A．大海    B．帆    C．波涛    D．风暴

14．诗中的“幸福”指的是（    ）（2分）

A．个人的        B．大众的

C．事业成功        D．反语，实指灾祸

15．作者在这首诗中所抒发的强烈情感是（    ）（2分）

A．追求爱情和幸福的生活    B．不得已而背井离乡的乡愁

C．迷惘忧伤，逃避现实    D．渴望自由，呼唤斗争

（二）下面两段文字是从钱钟书《谈中国诗》中节录的，阅读后完成16～17题。（6分）

（1）中国诗是文艺欣赏里的闪电战，平均不过二三分钟。比了西洋的中篇诗，中国长诗也只是声韵里的轻鸢剪掠。当然，一篇诗里不许一字两次押韵的禁律了中国诗的篇幅。可是，假如鞋子形成了脚，脚也形成了鞋子；诗体也许正是诗心的产物。比着西洋的诗人，中国诗人只能算是樱桃核跟象牙方块的雕刻者。

（2）一位中国诗人说：“言有尽而意无穷”。另一位诗人说：“状难写之景如在目前；含不尽之意，见于言外。”用最精细确定的形式来逗出不可名言、难于凑泊的境界，恰符合魏尔兰（Verlaine）论诗的条件：

那灰色的歌曲

空泛联接着确切。

16．对上面两段话内容的理解，不恰当的一项是（    ）（3分）

A．中国诗讲究艺术上的精致，简短的诗也应有悠远的意味。

B．中国诗歌创作以篇幅短小见长，比较深奥难于理解。

C．魏尔兰也主张诗歌应有深远的意境，富有含蓄和暗示性。

D．押韵上的禁律并不是造成中国诗篇幅短的根本原因。

17．对上面两段话的评析和由这两段话引发的联想，不恰当的一项是（    ）（3分）

A．形式与旨趣，相依更应相谐，诗歌创作如是，小说、散文何尝不是。

B．中国诗与西洋诗在创作思想上确有共识，读钱文可见一斑。

C．中国诗人在精雕细刻中练就了技艺，但会不会束缚才智，让人思度。

D．行文技巧：明扬中国诗歌之长处，暗讥西洋诗歌之短弊。

（三）阅读下面的文字，完成17～21题。（12分）

古文与白话

朱光潜

现代人做诗文，不应该学周诰般盘那样佶屈聱牙，为的是传达的便利。不过提倡白话者所标出的“做诗如说话”的口号也有些危险。日常的情思多粗浅芜乱，不尽可以入诗；入诗的情思都须经过一番洗炼，所以比日常的情思较为精妙有剪裁。语言是情思的结晶，诗的语言亦应与日常语言有别。说话时信口开河，思想和语言都有比较粗疏，写诗文时有斟酌的余暇，思想和语言也都比较缜密。散文已应比说话精炼，诗更应比散文精炼。这所谓“精炼”可在两方面见出，一在意境，一在语言。专就语言说，有两点可以注意：第一  ①  ，说话通常不必句句谨遵文法的纪律，作诗文时文法的讲究则比较谨严。其次  ②  ，说话所用的字在任何国家都很有限，通常不过数千字，写诗文时则字典中的字大半可采用。没有人翻字典去说话，但是无论在哪一国，受过教育的人读诗文也不免常翻字典，这简单的事实就可以证明“写的语言”比较“说的语言”丰富了。

“写的语言”比“说的语言”也比较守旧，因为说的是流动的，写的就成为固定的。“写的语言”常有不肯放弃陈规的倾向，这是一种毛病，也是一种方便。它是一种毛病，因为它容易僵硬化，失去语言的活性；它也是一种便利，因为它在流动变化中抓住一个固定的基础。在历史上有人看重这种毛病，也有人看重这种方便。看重这种方便的人总想保持“写的语言”的特性，维持它和“说的语言”的距离。在诗的方面，把这种态度推到极端的人主张诗有特殊的“诗的文字”。这论调在欧洲假古典主义时代最占势力。另外一派人看重“写的语言”守旧的毛病，竭力拿“说的语言”来活化“写的语言”，使它们的距离尽量地缩短。这就是诗方面的“白话运动”。欧洲文学史上发起过数次的白话运动。最重要的有两个：一个是中世纪行吟诗人和但丁所提倡的，一个是浪漫运动期华兹华斯诸人所提倡的。但丁选定“土语”为诗，同时却主张丢去“土语”的土性，取各地“土语”放在一起“筛”过一遍，筛出最精纯的一部分来另造一种“精炼的土语”为做诗之用。我觉得这个主张值得深思。

（节选）

18．文中横线处应填入的词语分别是（每处不超过5个字）（2分）

（1）第一_______________    （2）其次________________

19．作者认为但丁的主张值得深思，是因为他对但丁做法的看法是_____________________________________________________（不超过30个字）（3分）

20．就全文来看，作者认为写诗怎样处理“说的语言”和“写的语言”？原因何在？____________________________________________________（不超过35个字）（3分）

21．关于使用语言，下列说法中符合作者观点的两项是（    ）（    ）（4分）

A．诗文的语言要能精炼地表示作者的感情

B．“说的语言”既有毛病，也有方便

C．书面语言应保持活性，破除僵化

D．“白话运动”对写诗无利

E．“写的语言”会使写诗走向极端

四、作文（40分）

法国思想家帕斯卡尔有一句名言：“人是一支有思想的芦苇。”他的意思是说，人的生命像芦苇一样脆弱，宇宙间任何东西都能置人于死地；可是，即使如此，人依然比世界上其他生物高贵得多，因为人有能思想的灵魂。我们当然不能否认肉身生活的必要，但是，人的高贵却在于他有灵魂生活。

读了上面这段文字，你有何认识或感悟，请任选一角度，写一篇文章。

要求：①自拟题目，自定角度；  ②除诗歌外，文体不限；  ③不少于700字。

参

西城区高一语文必修三第三单元测试

1．D（A．振翮hé，不屑xiè  B．黝黑yǒu，搁开ɡē；  C．坚韧rèn，撩起liāo）

2．D（A．jiàn  B．fěi  C．xián    D．zhuó，zhuō）

3．B（A．震撼C．跌倒D．飘零）

4．A（B．耐C．映D．及，即）

5．A

6．D（振聋发聩：发出很大的响声，使耳聋的人也能听见，比喻用语言文字唤醒糊涂的人。只用于比喻义）

7．D（A．句式杂糅  B．对应不当  C．成分残缺）

8．B（英国——美国）

9．D  10．A

11．诗作按照由远及近的顺序写了远处的群峰、近处的树梢及栖鸟；作者突出了这些景物的“静”的特点。

12．诗人在宁静的大自然中获得了内心的宁静，融入了大自然中，仿佛变成了自然的一部分，心中注满了甘美的和平安宁。

13．B  14．A  15．D  16．B  17．D

18．①第一：是文法（或讲究文法）；  ②其次：是用字（或用字丰富）

19．赞同但丁“筛选”语言的做法，但不赞同专选“土语”写诗的做法。

20．写诗所用的应该是活的“写的语言”，而不是“说的语言”；因为写诗时情思比较精炼，诗的思想和语言比较缜密。

21．A  C