考核
| 指标 | 考核 要点 | 考 核 要 素 及 分 值 | 计分办法 | 自评分 | 考核分 | |
| 校长个人素质绩效分项考评 | 德 （90分） | 思想作风 | 政治素质高，上进心、责任心强；重视学习，水平高；坚持公正、讲求民主；作风务实、实事求是。（10分） | 根据教职工的测评情况：相关项否定人数的比例超过10%的，扣5分，超过20%的扣8分。 | ||
| 组织纪律 | 认真贯彻执行上级法规，完成上级各项任务好。按时参加上级会议，不迟到、不早退、不无故缺会代会；按规定及时上交各种材料、数据、款项。（30分） | 根据机关工作人员的测评情况：否定人数的比例超过10%的，扣10分，超过20%的扣20分。 | ||||
| 廉洁自律 | 遵守党纪国法以及市局和学校的各项规章制度，廉洁自律，无违法违纪违规行为。廉政建设制度健全并得到落实，学校及班子成员无负面新闻或报道，无信访投诉。（50分） | 根据有关科室统计：有一次负面报道扣5分；有一次信访投诉扣10分。 | ||||
| 能 （50分） | 组织协调能力 | 有较强的学校管理能力，全面履行校务管理的各项职责。学校组织健全，班子团结，职责明确，责任落实。有妥善解决突发事件的能力，与当地部门关系融洽。（30分） | 根据教职工的测评情况：相关项否定人数的比例超过10%的，扣10分，超过20%的扣20分。 | |||
| 业务能力 | 关注自身发展，积极参加各类进修培训，有较高的教育教学能力和的科研成果。每年至少有一篇学校管理或教学教改论文在县级及以上刊物发表或获奖。（20分） | 核查资料：未参加进修培训的扣5分；无论文的扣5分。 | ||||
| 勤 （60分） | 深入一线 | 承担教学任务、随堂听课，关注教育教学情况。每周兼课2-4节，听课1节以上，每学期听课不少于30节，参加教研教改活动不少于4次。（30分） | 核查资料：所任非本专业课的扣5分；任课每周低于2节扣5分，未上课的扣10分；听课少一节扣2分；教科研活动少一次扣5分。 | |||
| 坚守岗位 | 实行行政例会制度，组织政治学习每月不少于2次；按规定履行请假手续，不无故离开岗位。（30分） | 核查记录：行政例会不正常扣5分；政治学习少一次扣5分，无故离岗一次扣5分。 | ||||
| 绩 (800分) | （以学校工作考核结果计分） | |||||
义务教育学校校长和学校工作考核细则及评分表（二）
考核
| 指标 | 考 核 要 素 及 分 值 | 考核和计分办法 | 自评分 | 考核分 |
| 依法办学 （80分） | 全面贯彻教育方针，面向全体学生，促进学生全面发展。不分重点班和非重点班，执行学籍管理规定，学生入学率、巩固率、升学率符合要求。（20分） | 依据学生调查反映的情况：设重点班的扣10分。 学生入学率、巩固率、升学率由基教科根据统计结果统一评分。 | ||
| 遵守教育法律法规，小学、初中学生免试入学；不为班级和学生排名次；不违规集体为学生征订教辅资料；严格执行学生在校时间、作业总量的规定。（20分） | 依据学生调查反映的情况：给班级和学生排名的扣10分；作业量太大的扣5分。 进班抽查：发现违规征订教辅资料的扣5分。 | |||
| 按“江苏省中小学管理规范”要求建立健全学校各项规章制度。（20分） | 核查资料：每缺一项制度扣2分。 | |||
| 工会组织管理规范，每年召开教代会，正常开展活动，民主管理学校，重大事项集体讨论决定，实行校务公开，积极参加教育工会组织的活动。（20分） | 核查资料：未召开教代会并开展活动的扣5分； 依据教职工测评情况：重大事项决策程序不规范的扣10分，校务不公开的扣10分。 | |||
| 教师管理 （120分） | 注重师德建设，建立师德考核档案，教师遵章守纪，爱岗敬业，教书育人，为人师表。（20分） | 核查资料：无师德考核档案的扣5分；有师德考核档案但材料不全的扣3分；有教师违法违纪的扣10分。 | ||
| 教师尊重学生，不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，不搞有偿家教（20分） | 依据学生调查情况：班级10%以上学生反映存在师德失范现象的扣5分，20%以上扣10分，30%以上全扣。 | |||
| 执行教师资格制度，实施教职工全员聘用制、岗位责任制和绩效工资制，实施效果好。（20分） | 核查资料：制度不全的扣5分。 | |||
| 建立学校师资队伍建设领导小组， 建立相关的规章制度（有教师发展性评价方案），将教师参加继续教育情况纳入教师考核；制定专门的教师培训计划，并纳入学校工作计划，培训经费不低于公用经费的5%。（20分） | 核查资料：无教师发展性评价方案和培训计划的扣5分； 培训经费低于公用经费5%的扣10分。 |
| 能选择适当的校本培训模式正常开展校本培训、积极组织教师自主研修；积极开展师能百千万工程等活动，教师参与率高；积极组织教师参加校级以上各类培训，按照培训指标推荐上报参训对象，处理好工学矛盾；依据“十二五”师资队伍建设要求，制定学校专任教师学历提升计划，教师学历达标、提高学历比例达到年度目标。（20分） | 依据教职工测评情况：未正常开展校本培训的扣5分。 核查资料：未按要求开展师能百千万工程活动的扣5分，无学历提升计划的扣5分；学历提升未达年度目标的扣5分。 | |||
| 注重教师专业成长，教师制定个人发展规划，有教师业务成长档案袋；实施“名师工程”，建立骨干教师培养、管理机制，不断培养出县级及以上骨干教师。（20分） | 核查资料：教师无个人发展规划和业务成长档案袋的扣5分，无骨干教师培养方案的扣5分。 县级及以上骨干教师占本校专任教师比例，农村学校低于10%的，每低一个百分点扣1分；城区学校低于20%的，每低一个百分点扣1分。 | |||
| 学生管理 （110分） | 坚持德育为首，立德树人，开展民族精神教育、理想信念教育、公民道德教育、心理健康教育等，德育活动有记载，有成效。初中设立心理健康咨询室。（20分） | 核查资料：德育活动不正常的扣5-10分； 察看现场：无心理健康咨询室和活动记载的扣10分。 | ||
| 重视加强学校法制宣传教育。（10分） | 依据学生调查情况：有10%以上学生反映未开展法制宣传教育的扣5分，20%以上学生反映未开展法制宣传教育的扣10分。 | |||
| 认真实施体艺“2+1”工程，全面实施《国家学生体质健康标准》，体育大课间扎实开展，每年召开校运动会，积极参加市级以上比赛。（20分） | 核查资料：无体艺“2+1”工程实施方案的扣5分；无实施过程资料的扣5分； 依据学生调查表：未开展体育大课间活动的扣10分，开展但无组织的扣5分。 | |||
| 全体学生明确行为规范要求，分阶段、分层次、有组织、有重点地教育和训练学生自觉遵守《中小学生守则》和《日常行为规范》，培养学生良好的行为习惯。（20分） | 核查资料：未开展教育和训练的扣10分。 现场观察：发现学生有不良习惯的，有一个扣1分。 | |||
| 坚持全员育人、阵地育人、活动育人，学校团队组织健全，团队工作制度化、团队活动正常化，围绕素质教育和未成年人思想道德建设开展丰富多彩的体验活动，活动主题鲜明、内容充实、形式新颖，富有成效，形成学校特色；每周1课时活动时间有保证。（20分） | 核查资料：团队工作无计划、无过程资料、无总结的各扣5分。 | |||
| 学校关工组织健全，关工工作规范化、常态化，创建工作有举措、有特色、有成效。（10分） | 核查资料：无组织制度的扣5分；未开展工作的扣5分。 |
| 有家庭、社会联系合作制度。班主任每学期家访不少于学生的三分之一，新生全访，并有记录。积极开展“54321”活动，关心留守儿童、特殊家庭子女健康（10分） | 依据学生调查情况：家访低于三分之一的，每低一个百分点扣1分，扣完为止。 核查资料：无“54321”活动方案的扣2分，无活动记录的扣2分。 | |||
| 教 学 科 研 管 理 （190分） | 严格按规定开齐开足课程，认真开设地方课程，创设条件开设校本课程。（10分） | 核查课表：未开齐开足国家规定课程的扣10分；未开设校本课程的扣5分。 | ||
| 全面推行学生综合素质评定；小学积极实施“五大工程”、初中积极推进课程改革。（20分） | 核查资料：未推行综合素质评定的扣10分；小学未实施“五大工程”的扣10分；初中未推进课程改革的扣10分。工作成效十分明显的给满分，其他情况，酌情给分。 | |||
| 认真执行《仪征市中小学教学规程》，对教师的集体备课、上课、作业、辅导、测试和组织课外活动等，有明确要求，活动正常有效，有检查记载。（20分） | 核查资料：无“明确要求”的扣5分，无活动记载的扣10分。资料丰富、成效突出的给满分；其他情况，酌情给分。 | |||
| 做好质量分析工作，有质量提升的具体措施，有过程性、终端性教学质量考核评价机制，并纳入教师工作绩效考核。（30分） | 核查资料：无质量分析和提升措施的扣10分；无考核评价机制的扣10分。提升措施和考核评价机制实施效果突出的给满分；其他情况，酌情给分。 | |||
| 组织教师积极开展有效教学，实施有效教学有举措，积极探索具有校本特色的教学模式。（20分） | 核查资料：实施有效教学有举措、有落实的给10-15分；校本特色明显的可给满分。 | |||
| 对教师常规课堂教学有督查、管理的措施，督查情况有记载，学校有校本化学习方式指导方案。（20分） | 核查资料：未正常开展督查的扣10分，无校本化学习方式指导方案的扣10分。 | |||
| 校本教研有目标有计划，教研组、备课组活动正常，班子成员带头参加活动。（20分） | 核查资料：无目标、无计划、无活动资料的扣10分； 根据教职工测评情况：校本教研活动不正常的扣10分。 | |||
| 教师参加市（片）教研活动要按时、保质，参与率、贡献率高（10分） | 核查资料：根据教研片提供的活动记载情况，酌情给分。 | |||
| 教科研组织健全，做到有计划、有活动、有记载、有成效。教职工在市（县）级及以上刊物发表教育科研论文，在各级教育系统举办的论文评选中获奖。（20分） | 核查资料：本学年无论文发表或获奖的扣10分；教科研工作资料齐全、且有5篇以上论文发表或获奖的给满分。其他情况，酌情给分。 | |||
| 学校有科研课题，正常开展课题研究活动，效果好。（20分） | 核查资料：无科研课题不给分；有科研课题且活动正常给10-15分；课题实施成果明显给满分。 |
管理
| （40分） | 建立健全安全管理制度，建立校园突发事件预警机制，有各项应急措施，定期组织应急演练；积极推安创建，安全教育有计划、有台帐。（20分）建立发生群体性传染病、食物中毒应急制度，并有预案；制订食堂卫生制度、采购验收制度和熟食留样制度，确保食品卫生安全。（10分） | 核查资料：安全制度、卫生制度、应急预案不全的酌情扣5分左右；安全教育计划、台帐资料缺乏的扣5分； 察看现场：食堂食品未按规定留样的扣5分；消防设施、保安“五小件”、视频和紧急报警系统配备齐全有效，存在不全或无效设备的扣5分，三分之一以上无效的扣10分； 根据学生调查情况：每学期未实施应急疏散演练的扣10分。 | ||
| 安保设施配备到位；交通安全教育和管理工作到位，禁止无关人员和校外机动车辆进入校园。（10分） | ||||
| 后 勤 管 理 （110分） | 校园环境净化、绿化、美化、人文化。学校食堂、宿舍整洁卫生。校内车辆停放整齐，地面无杂物，墙面无污损，公物无损害。（10分） | 察看现场：“四化”明显缺乏的扣3分；食堂宿舍不够整洁卫生的扣5分；物品排放无序、地面有杂物、墙面有污损、公物有损害现象的扣5分。 | ||
| 有职责明确的财务管理制度，严格执行有关收支管理规定，收支行为规范。（20分） | 核查资料：无财务管理制度的扣10分； 根据学生调查情况：存在多次收费行为且无合理解释的扣10分。 | |||
| 执行承包经营、大宗物品采购招投标制度和采购制度。（20分） | 核查资料：食堂、小店承包经营未实施招标竞标的扣10分；大宗物品无相关部门的采购标书和采购合同的扣10分。 | |||
| 坚持财务公开，做到民主理财，民主监督。每学期稽核公布账目，伙食帐每月公布一次。（10分） | 核查资料：无相关资料的扣5分； 根据教职工测评情况：财务公开、民主理财情况不满意率超过30%的扣5分，超过50%的扣10分。 | |||
| 建立宿舍管理、学生宿舍值日制度，夜间有值班，有巡查，有记录。（10分） | 核查资料：制度不全扣5分；无值班、巡查记录扣5分；值班和巡查记录不完整的扣3分。 | |||
| 建立健全学校财产管理制度，加强资产动态管理，并有记录。（10分） | 核查资料：无财产管理制度的扣5分；固定资产账册不全的扣5分；固定资产未及时登记的扣2分；固定资产账与资产负债表不一致的扣2分。 | |||
| 建立并执行校舍、设施定期检查、维修制度，执行工程建设招投标制度。（20分） | 核查资料：无检查维修制度及相关维修资料的扣5分；本学年在建工程未招投标的扣20分。 | |||
| 校园商店具有经营许可证，不出售“三无”和过期的食品。（10分） | 察看现场：无经营许可证的扣5分；发现“三无”或过期食品的扣5分。 |
| （30分） | 建有档案资料室，有足够的档案橱柜。学校档案项目齐全、档案资料收集齐备、分类摆放。（20分） | 察看现场：无档案管理制度的扣10分；档案室过小、橱柜过少的扣5分；档案目录不全的10分；档案资料未及时收集、分类进档的扣10分。 | ||
| 有档案管理制度，档案使用有记录，定期整理归档。（10分） | ||||
| 教育技术装备管理 （60分） | 功能（器材）室配备齐全，设备维修、图书新增、易耗品添置专项经费有保障，设备设施完好率高。（10分） | 察看现场：功能室不全的扣2分；设备设施完好率低于80%的扣5分。 | ||
| 专（兼）职人员配备达标，各室制度健全，仪器（图书）入橱（架）科学合理美观，有相关课表、工作计划和总结，装备管理实现数字化，各室环境整洁，有相应文化氛围。（15分） | 核查资料：专（兼）职人员配备不达标的扣5分；无课表、工作计划和总结的扣5分；装备管理未实现数字化的扣5分；功能室无相应文化布置的扣5分。 | |||
| 开足开齐演示和分组实验，实验考查合格率高，信息技术课程开设、器材设备使用、图书流通常态化，器材设备维修及时，各项记载齐全。（20分） | 根据学生调查情况：未开展分组实验的扣10分，开展分组实验但每学期低于4次的扣5分；20%学生反映图书室未正常开放的5分，30%以上学生反映图书室未正常开放的10分。 | |||
| “数字化校园”建设、城乡学校网上结对正常开展，学校网站建设有特色，正常参加各类培训，广泛开展教育技术研究，各类竞赛评比、推广应用成果突出。（15分） | 察看现场：无校园网的扣10分；校园网未正常使用和更新的扣5分；校园网使用率高且有明显特色的给满分。 | |||
| 其他 （60分） | 做好中考和义务教育阶段素质测试工作，书法等级考试的组织宣传工作。（20分） | 核查资料：未完成相关工作任务的酌情扣10-15分。 | ||
| 做好教育宣传工作，按时报送教育宣传相关材料，每年在扬州市级以上媒体（含网站）发表2篇以上稿件。（20分） | 核查资料：根据相关要求，未完成信息报送或发表任务的扣10分；扬州市级以上媒体发表未发表的扣10分，仅发表1篇的扣5分。 | |||
| 建立学生帮扶资助体系，落实资助，学校红十字会组织健全，正常开展活动与救助工作（20分） | 核查资料：资助工作未及时落实的扣10分；红十字组织不健全、未正常开展活动的扣5分。 |
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