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初一语文学习规范要求

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-29 05:08:43
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初一语文学习规范要求

初一(13)、(14)班语文学习公约一、预习工作要求:1.预习要做好课本后面的研讨与练习。同时,课前,组长做好检查工作,没做的,请记下该同学的名字,上报给课代表,由课代表汇报给语文老师。2.预习要做好词语手册上的研讨与练习。并于第二天上午第四节课,交到自己所在小组的组长处批改。同时,组长做好登记工作,没做的,请记下该同学的名字,上报给课代表,由课代表汇报给语文老师。3.预习课文要求有感情地读三遍,体会作者情感,概括文章的主要内容。课文有感情地读完三遍之后,对照词语手册,标注拼音并标好自然段,还
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导读初一(13)、(14)班语文学习公约一、预习工作要求:1.预习要做好课本后面的研讨与练习。同时,课前,组长做好检查工作,没做的,请记下该同学的名字,上报给课代表,由课代表汇报给语文老师。2.预习要做好词语手册上的研讨与练习。并于第二天上午第四节课,交到自己所在小组的组长处批改。同时,组长做好登记工作,没做的,请记下该同学的名字,上报给课代表,由课代表汇报给语文老师。3.预习课文要求有感情地读三遍,体会作者情感,概括文章的主要内容。课文有感情地读完三遍之后,对照词语手册,标注拼音并标好自然段,还
           初一(13)、(14)班语文学习公约

一、预习工作要求:

1.预习要做好课本后面的研讨与练习。同时,课前,组长做好检查工作,没做的,请记下该同学的名字,上报给课代表,由课代表汇报给语文老师。

2.预习要做好词语手册上的研讨与练习。并于第二天上午第四节课,交到自己所在小组的组长处批改。同时,组长做好登记工作,没做的,请记下该同学的名字,上报给课代表,由课代表汇报给语文老师。

3.预习课文要求有感情地读三遍,体会作者情感,概括文章的主要内容。课文有感情地读完三遍之后,对照词语手册,标注拼音并标好自然段,还要概括每段大意。

二、交作业要求:

语文作业(周一至周四的),要求在每天下午第四节课后全部上交。由组长收齐,交与课代表处,送至语文教师办公室。同时,组长做好登记工作,没做好的,请记下该同学的名字,上报给课代表,由课代表汇报给语文老师。(没做好作业的同学,请在下午第四节课放学后,主动留下来,补好作业,亲自送到老师办公室。否则,第二天上课,由老师点名,按老规矩处罚)

三、作业订正要求:

    作业发下来之后,请同学仔细检查自己的作业。有错得地方立刻订正(格式为用红笔在错的地方写上订正两字,后加冒号,写上要订正的内容;还有同学的作业本或练习本打有三角包“△”,说明你的作业错得很多,订正之后,请亲自交给语文老师重新批注。作业订正时间为当天,订正工作不要拖到第二天,否则按老规矩处罚。

四、复习要求:

     当天语文课上完后,请同学们及时复习巩固,把老师上课所讲的知识,再好好地消化一下(第二天语文上课,由语文老师抽问检查。答不出的同学,则按老规矩处罚。)

五、背书要求:

    原则上要求大家,在上新课之前就会背课文及相关语文资料(要求背的,如古诗文、优美的散文、诗歌、语文课外资料等)。最迟要求在两天之内,背完课文(从上新课那天开始算起)同时,组长做好背书登记工作,没背来的,请记下该同学的名字,上报给课代表,由课代表汇报给语文老师。

六、读书笔记要求:

     由语文老师作统一布置,大家在一周之内,阅读规定的篇目,并在周五下午放学前统一上交读书笔记摘录。  

最后,衷心祝愿同学们在语文学习道路上,收获累累的果实。我们都坚信“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”

                                                

 初一(13)、(14)班全体同学

                                                       2011年10月23日制定

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初一语文学习规范要求

初一(13)、(14)班语文学习公约一、预习工作要求:1.预习要做好课本后面的研讨与练习。同时,课前,组长做好检查工作,没做的,请记下该同学的名字,上报给课代表,由课代表汇报给语文老师。2.预习要做好词语手册上的研讨与练习。并于第二天上午第四节课,交到自己所在小组的组长处批改。同时,组长做好登记工作,没做的,请记下该同学的名字,上报给课代表,由课代表汇报给语文老师。3.预习课文要求有感情地读三遍,体会作者情感,概括文章的主要内容。课文有感情地读完三遍之后,对照词语手册,标注拼音并标好自然段,还
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