第一课 走进多媒体世界

教学要求:

1、了解媒体、多媒体及多媒体作品的概念。

2、知道多媒体的表现形式。

教学重点:

了解媒体、多媒体及多媒体作品的概念。

教学难点：

知道多媒体的表现形式。

教学方法:

讲解法 演示法 小组讨论法

教学过程:

一、导入

同学们，我们今天来学习本册书的第一课：走进多媒体世界，那么，我们就要先了解什么是多媒体！要了解什么是多媒体，叫要先知道什么是媒体，下面，我们就来学习什么是媒体，什么是多媒体！（导入课题）

二、新授

1、媒体的概念（教师讲授，学生听讲，观察）

   我们生活的这个世界，人与人之间需要相互传递信息进行交流。

   信息的传递需要载体，我们通常所见的文字、声音、图形、动画、影像等这些表示和传播信息的载体都叫媒体。

媒体通常包括文本、图像、动画、影像和声音这五类。在计算机中，每一种媒体存储时都有相应的文件格式(主要是扩展名不同)和不同的表现形式(图标不同)，如表所示。

 联系内容：p2 练一练（小组讨论，学生汇报，师生互评）

3、多媒体及多媒体技术的应用（教师讲授，学生听讲，观察）

（1）什么是多媒体

其实从字面上可以基本明白它的意思，多媒体就是多种媒体。但它往往与计算机紧密相关，所以我们通常所说的多媒体是指利用计算机传递文字、图形、图像、声音、动画、影像等信息。

（2）多媒体技术

利用计算机综合处理多种媒体的技术就叫做多媒体技术。随着社会的进步及计算机的普及，社会对多媒体的需求越来越大，多媒体技术已逐渐渗透到各个领域。多媒体能应用在哪几个方面呢?

首先是用于公共展览馆或博物馆等场合。它能非常形象、直观地展示展品，人们可以通过多媒体的演示，了解展品。

第二方面是用于教学领域。老师可以通过多媒体，直观形象地讲述清楚比较难描述的课程内容，而且学生可以更形象地去理解和掌握相应的教学内容。学生也可以通过多媒体进行自学。

第三方面是用于产品展示。商家利用多媒体技术可以将产品表现得淋漓尽致，客户则可通过多媒体演示、介绍产品，直观、经济、便捷，效果非常好。

这方面还有电子出版物，过去人们看到的是纸介质的东西，没有声音、图像，其表现形式是静止的，而多媒体出版物则能使知识的表述更活泼、更有趣、更容易让人接受。

第四方面是用于各种活动。开会有时非常枯燥，试想如果事前将会议的内容制作成多媒体，有视频、音频、动画等，非常形象地讲解，有谁还会感到枯燥呢?会后将会议的情况、花絮等制成多媒体纪念光盘加以保留，岂不更好。

第五方面是用于网上多媒体。随着互联网的普及，多媒体技术在互联网上的应用越来越普及，一个有声音、动态的页面比静态的只有文字和图片‘页面更能引起浏览者的注意，更具吸引力。

三、学生练习

练习内容：p3 练习园地（学生练习，教师巡视、辅导）