最新文章专题视频专题问答1问答10问答100问答1000问答2000关键字专题1关键字专题50关键字专题500关键字专题1500TAG最新视频文章推荐1 推荐3 推荐5 推荐7 推荐9 推荐11 推荐13 推荐15 推荐17 推荐19 推荐21 推荐23 推荐25 推荐27 推荐29 推荐31 推荐33 推荐35 推荐37视频文章20视频文章30视频文章40视频文章50视频文章60 视频文章70视频文章80视频文章90视频文章100视频文章120视频文章140 视频2关键字专题关键字专题tag2tag3文章专题文章专题2文章索引1文章索引2文章索引3文章索引4文章索引5123456789101112131415文章专题3
当前位置: 首页 - 正文

阶段检测题2 广州小学英语四年级 下 module3-module4

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-28 13:05:24
文档

阶段检测题2 广州小学英语四年级 下 module3-module4

海珠区小学2013学年度第二学期四年级英语单元形成性评价参考内容(二)Module3-Module4Class__________Name__________No.__________Assessment__________一、听句子,选出句子所含有的信息,把其字母编号写在题前的括号内。()1.A.TuesdayB.ThursdayC.Wednesday()2.A.WhatB.WhichC.Why()3.A.usuallyB.alwaysC.often()4.A.halfpastfiveB.h
推荐度:
导读海珠区小学2013学年度第二学期四年级英语单元形成性评价参考内容(二)Module3-Module4Class__________Name__________No.__________Assessment__________一、听句子,选出句子所含有的信息,把其字母编号写在题前的括号内。()1.A.TuesdayB.ThursdayC.Wednesday()2.A.WhatB.WhichC.Why()3.A.usuallyB.alwaysC.often()4.A.halfpastfiveB.h
海珠区小学2013学年度第二学期

四年级英语单元形成性评价参考内容(二) 

Module3-Module4

Class__________   Name__________  No. __________   Assessment __________

一、听句子,选出句子所含有的信息,把其字母编号写在题前的括号内。

(   ) 1. A. Tuesday        B. Thursday         C. Wednesday

(   ) 2. A. What          B. Which           C. Why

(   ) 3. A. usually         B. always           C. often

(   ) 4. A. half past five    B. half past four      C. a quarter to four

(   ) 5. A. housework      B. homework        C. film

(   ) 6. A. lovely          B. funny            C. interesting

(   ) 7. A. take photos      B. taking photos      C. take a photo

(   ) 8. A. do a reading     B. go shopping       C. do some reading

(   ) 9. A. take exercise     B. having exercise    C. taking exercise

(   ) 10. A. sleeping in the kitchen B. eating in the kitchen  C. eating in the chicken

二、听句子,找出句子所描述的图, 把句子的大写字母编号写在括号里。

三、听句子,判断你听到的内容是否符合图意,如符合,在图下的括号里写“T”,否则写“F”。

四、听问句,选择最佳答语,把其字母编号写在题前的括号内。

(    ) 1. A. It is Monday.        B. On Monday             C. It is seven

(    ) 2. A. Yes, I do.           B. It is Thursday.            C.I usually take photos.

(    ) 3. A. Yes, I am.           B. I’m reading a book.       C. It is a book.

(    ) 4. A. On Tuesday.        B. No, I’m not               C. Yes, it is.

(    ) 5. A. No, I’m not.        B. No, I don’t.              C. It’s my homework.

(    ) 6. A. Yes, I do.          B. OK.                    C. Very much.

(    ) 7. A. No, I don’t.         B. We’re shopping.          C. Great.

(    ) 8. A. At 7:45.           B. It is 7:45.                 C. Yes, I do.

五、听句子,写出所缺的单词。  

1. ___________ is after __________.

2. I __________ do __________ after dinner.

3. My ___________ usually visit the _______ in the afternoon.

4. The children _________  _________ today.

5. _________ we take _________ after school.

6. The lady is _________  _________ now.

7. My mother is ___________ to __________ in the bedroom.

六、听对话,判断下列句子是否符合对话内容。如符合,在题前的括号里写“T”,否则写“F”。

(   )1. It is 7:45 now.

(   )2. It is time to go to school for Ben now.

(   )3. It is Sunday today.

(   )4. There is no school for Ben.

(   )5.Ben and his mum will go fishing in the park.

七、选择最佳答案填空,把其字母编号写在题前的括号内。

(  )1.  ---______ is it ?

---It is7 :30 p.m.

A. What day        B. What time       C. How many

(   ) 2. Look at the girl. She _____ some toys in the shop.

A. is buying        B. buying          C. are buying

(   ) 3. These children _______ homework now.

A. is doing          B. do              C. are doing

(   ) 4. The old woman _______ to music now.

A. listening         B. is listening        C. listen

(   ) 5. ---________ day is it today? 

---It is Monday.

A. What           B. When          C. How

(   ) 6. I love ________books very much.

A. read             B. reading             C. looking

(   ) 7. My parents are ________ in the park _______ my sister.

A. fishing…with             B. fish…in               C. fishing…for

(   ) 8. Shall we _______ in the kitchen.

A. cook          B. cooking           C. cooks 

(   ) 9._________ is after Wednesday.

A. Tuesday       B. Monday            C. Thursday

(   ) 10. I usually do housework _________ Sunday

A. on            B. in                 C. at

八、看图,写出单词所缺的字母。

1. Look, this is a picture of M________ K________.

2. They are f________ k________ in the park.

3. The girl and her parents g_______ s________ on Sunday.

4. They are h______ a p_______ now.

5. The man is t________ p________ now.

九、根据上下文,从方框内选择恰当的单词,把下面对话补充完整。

favourite, day, drawing, Why, do, And, morning, Thursday, on, art

A: Hello, good morning.

B: Hello, good________.

A: What ________ is it today.

B: It is _________.

A: Do you like Thursday?

B: Yes, I ________. It is my _________ day.

A: _________do you like Thursday?

B: There are two ______ lessons _______ Thursday. I like ________ pictures. ______ you ?

A: I like Sunday. I play computer games on Sunday.

一十、看图,判断句子内容与图是否一致。如一致,在括号内写“T”,否则写“F”。

(    )1. These people are at home.

(    ) 2. The girl with short hair is dancing.

(    ) 3. The man in shorts is taking photos.

(    ) 4. The lady with glasses is drawing a picture.

(    ) 5. The old man is fishing.

十一、根据实际情况回答问题。

1.What’s your favourite day? ___________________________________________

2.What do you usually do on Monday evening ? ____________________________

3.What is your father doing now ? _______________________________________

4.Do you like playing football ? _________________________________________

5.Are you fishing now ? _______________________________________________

十二、阅读下面的小短文,仿照例子填写表格。

   It is 4 : 50 in the afternoon. The children are in the playground. Look, Mike is running. Jiamin is flying kites. Janet is playing games. Tom is dancing. Ben is reading. Xiaoling is drawing a picture. They are very happy.

NameWhat is he/she doing?
MikeHe is running.

文档

阶段检测题2 广州小学英语四年级 下 module3-module4

海珠区小学2013学年度第二学期四年级英语单元形成性评价参考内容(二)Module3-Module4Class__________Name__________No.__________Assessment__________一、听句子,选出句子所含有的信息,把其字母编号写在题前的括号内。()1.A.TuesdayB.ThursdayC.Wednesday()2.A.WhatB.WhichC.Why()3.A.usuallyB.alwaysC.often()4.A.halfpastfiveB.h
推荐度:
  • 热门焦点

最新推荐

猜你喜欢

热门推荐

专题
Top