
班级:_____________ 姓名:_____________
拼音词组
1. 看拼音,写词语。
xún zhǎo wēn nuǎn bèi ké gōng zhǔ
lǎo shī hē shuǐ huā wén cóng cǐ
2. 看拼音,写词语。
cóng lín shí qiáo duì qí tóng hào
yáng shù shù yè fēng shù huà shí
3. 看拼音写词语。
shànɡ kè tú huà bǎi fàng zuò wèi
kū long jiē fang quàn gào yù yán
yuàn yì xiǎo mài lì kè tū rán
4. 看拼音,写词语。
fǎng zhī yóu xì yuàn yì bǔ chōng wēn nuǎn
bāng zhù shāo kǎo tái wān rè nao qián bì
5. 看拼音写词语。
hǎi yánɡ xiónɡ māo mù mián hónɡ qí
bào zhǐ běi jí zhī shi xīn kǔ
笔画集训
6. 数笔画填空。
“道”共____画,第2画是_____,组词_______。
“难”共____画,第5画是_____,组词_______。
“业”共____画,第2画是_____,组词_______。
“产”共____画,最后1画是_____,组词_______。
7. 学会查字典。
(1)“匹”字共______画,第三画是_______,结构是________,可组词为______。
(2)“峡”字用音序查字法,先查音序_________,再查音节__________。
(3)“转”字用部首查字法,先查部首_________,再查________画。
8. 按要求填空。
1、“筑”字的音序是( ),结构是( ),第九笔是( )。
2、“巢”字的音序是( ),结构是( ),第五笔是( )。
3、“啼”字的音序是( ),结构是( ),第十一笔是( )。
9. 我会数笔画填空。
“屁”共____画,第5画是____,组词____。
“屎”共____画,第4画是____,组词____。
“幸”共____画,第3画是____,组词____。
“使”共____画,最后1画是____,组词____。
10. 根据要求填空。
“底”字共有(_____)画,最后一笔是(_____)。
“然”字共有(_____)画,部首是(_____)。
“候”字共有(_____)画,第三笔是(_____)。
“今”字的读音是(_____),“令”的读音是(_____)。
“发”字是(______)结构。
形近字词
11. 比一比,组词。
弯(__________) 休(__________) 象(__________)
湾(__________) 体(__________) 像(__________)
昨(__________) 关(__________) 岛(__________)
作(__________) 天(__________) 鸟(__________)
12. 比一比,再组词
份(__________) 坡(__________) 起(__________) 客(__________)
纷(__________) 披(__________) 越(__________) 容(__________)
老(__________) 收(__________) 城(__________) 市(__________)
考(__________) 放(__________) 诚(__________) 币(__________)
13. 比一比,再组词。
蛙 籽 到 破
娃 子 倒 波
14. 火眼金睛,辨字组词
状(_________) 带(_________) 棉(_________) 顶(_________)
壮(_________) 戴(_________) 绵(_________) 领(_________)
从(_________) 级(_________) 铜(_________) 桂(_________)
丛(_________) 极(_________) 桐(_________) 挂(_________)
15. 我会比一比,再组词。
蜘(_________) 蹲(_________) 罩(_________) 编(_________)
蛛(_________) 尊(_________) 桌(_________) 遍(_________)
客(_________) 跑(_________) 巾(_________) 袜(_________)
容(_________) 饱(_________) 币(_________) 妹(_________)
连一连
16. 连一连,前后搭配。
煮 油条 元宵节 登高赏菊
炸 包子 中秋节 看花灯
蒸 鸡汤 清明节 吃月饼
炖 面条 重阳节 去扫墓
17. 根据课内外学习内容连线。
墙角数枝梅 更上一层楼
一畦春韭绿 凌寒独自开
欲穷千里目 十里稻花香
路人借问遥招手 遥看瀑布挂前川
日照香炉生紫烟 黄山归来不看岳
五岳归来不看山 怕得鱼惊不应人
18. 我会搭配下面的词语。
消除 窗口 安静的 歌曲
打开 脚尖 香甜的 果实
踮起 校园 动听的 小院
走进 疲倦 盛开的 花儿
19. 小朋友!请你连一连。
蜜蜂 在假山上 走来走去锻炼身体。
猴子 在公园里 飞来飞去采花蜜。
小英 在花丛中 跑来跑去做游戏。
爷爷 在操场上 跳来跳去找食吃。
20. 读一读,连一连。
高高的 树木 风景如画的 雄鸡
翻滚的 老乡 许许多多的 葡萄
茂盛的 云海 五光十色的 游客
好客的 山峰 金光闪闪的 黄山
阅读理解
21. 阅读短文,回答问题。
夏夜多美
夏夜,静悄悄地,花儿睡了□小草睡了□树木也睡了□
水池里,睡莲闭上了美丽的眼睛。绿绿的大叶子上,停着一只蜻蜓,像一架小飞机停在机场上。池边的石头上,青蛙呱呱地唱歌。
天上,月亮婆婆笑弯了腰,星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。萤火虫提着小灯笼,在空中飞呀飞呀,一闪一闪,一闪一闪……
夏天的夜晚多美啊!
1.照样子,填空。
例:一(只)蜻蜓
一(______)飞机 一(______)睡莲 一(______)星星
例:(绿绿)的叶子
(________)的叶子 (________)的叶子 (________)的叶子
2.在短文的“□”里加上标点。
3.短文中出现了哪些动物和植物?请用“ ”画出动物,用“﹏﹏﹏”画出植物。
4.夏天的夜晚,作者看到“月亮婆婆笑弯了腰”“萤火虫提着小灯笼”,听到“青蛙呱呱地唱歌”,多么美好!你在夏天的夜晚,还看到或是听到了什么?学着作者的样子写一写。
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22. 阅读理解
抓痒痒
大狮子身上好痒(yǎng),他叫小动物给他抓痒痒。小兔子抓,抓轻了;小熊抓,抓重了;小猴抓,抓歪了……大狮子,气呼呼。
小象知道了,送给大狮子一个怪东西,他对大狮子说:“这叫痒抓子,你自己动手抓抓。”
大狮子拿起痒抓子,自己抓痒痒了。想抓轻,就轻轻抓;想重抓,就重重抓;想抓哪,就抓哪……大狮子,乐呵呵。
他问小象要什么奖励,小象说:“我什么也不要,只要求您——自己的事情自己做。”
大狮子点点头。
1.找出文中的两对反义词
(______)——(______) (______)——(______)
2.短文共有_______个自然段,第三自然段有________句话。
3.短文中______、______和_______都给大狮子抓过痒痒。小象送给大狮子一个________,让大狮子__________。
4.读了这篇短文,你明白了什么道理?用“_____”在文中画出来。
23. 读一读,做一做。
沙滩在太阳的照耀下,金黄金黄的。一群小朋友来到了沙滩上。
小朋友们有的在沙滩上捡着彩色的贝壳,有的在沙滩上追着白色的浪花,有的在沙滩上晒着太阳,还有的在沙滩上吹着小螺号……
我在沙滩上干什么,你知道吗?
看看吧,我在沙滩上用细细的树枝,画着长长的航线。长长的航线,通向远方;长长的航线,通向彼岸。
我要在画出的航线上航行。我要在长长的航线上,扬着帆儿驶向远方。
1.这篇短文共有(_______)个自然段。
2.“我们”在沙滩上干什么呢?
小朋友们在沙滩上_____、______、______、吹螺号;“我”在沙滩上___________。
3.如果你来到了沙滩上,会想些什么,做些什么呢?请展开想象写几句话。(不会写的字用拼音代替)________________________________________________________
24. 同步阅读。
葡萄沟
葡萄沟位于吐鲁番东北角,是火焰山西侧的一个峡谷。葡萄沟约七八千米长,是名副其实的“葡萄王国”。别说那田地里连绵不绝的葡萄园,就连宅前屋后、渠旁路边都栽满了葡萄。
这里的葡萄品种繁多,有马奶子、红葡萄、黑葡萄、无核白、比夹干、琐琐等。有的色如翡翠,有的艳如玛瑙;有的小似珍珠,有的大似橄榄;有的皮薄汁多味美,有的肉脆汁浓味酸甜。其中的名贵者,莫过于无核的白葡萄,简称“无核白”,因其无核白如玉,晶莹透明而得名,葡萄粒小、汁多、味甜,在国际葡萄市场被誉为“绿珍珠”。
1.填空。
(1)葡萄沟是名副其实的“_____________”。
(2)葡萄沟最名贵的葡萄是____________。
2.画“ ”的句子运用了排比和_________的修辞手法,突出葡萄____________这一特点。
3.文中画线句子中描写葡萄颜色的句子是:____________________。
25. 阅读短文,回答问题。
春的联想
春天是个插花的能手。她悄悄地来到了人间,把一朵朵美丽的花插满了大地,她还把剩下的满天星,送给了夜姑娘.当作生日礼物。
春天是个美丽活泼的仙子。她接到玉帝下的圣旨之后,就驾着祥云下凡,使得原本冷清的大地,一下子热闹起来。
春天是慈祥的守护神。她把可爱的花草树木、鸟兽虫鱼,从寒冷的冬天中叫醒,使得大地恢复了生机。
春天是位伟大的画家。她在白白的大地上,画上了青青的山、绿绿的叶,还有露着笑脸的太阳公公及棉絮般的白云,更有可爱的花朵,活泼的蜜蜂、蝴蝶,顽皮的小鸟,使得大地看起来生动了。
1.“地”用部首查字法先查______部,再查______画。“悄悄地来到”中“地”的读音是______,“大地”的“地”读作______。
2.照样子,在括号里填上合适的词语。
例:一(位)画家 一(____)画 一(____)信 一(____)青山
3.在作者眼里,春天是插花的______,是美丽活泼的______,是慈祥的______,是伟大的______。
4.在你的眼里,春天又是什么?
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看图写话
26. 看图写话。
请按一定的顺序描写出图中的事物,并用上一些表示颜色的词。
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27. 看图写话,没学过的字可以用拼音代替。
小朋友们,请仔细观察这幅图片,在这幅图片中发生了什么事情呢?事情发生的时间和地点分别是什么?小男孩儿挺开心的,可能是因为什么呢?我们看看小女孩儿的表情,尤其是她的眉毛,怎么样,她开心吗?小男孩儿和小女孩儿之间会发生什么事情呢?
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28. 看图写话。
仔细看图,想一想:什么时间?什么地点?有哪些动物?它们分别在做什么?再想一想当天发生了什么事情,结果怎么样?
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29. 看图写话。
提示:仔细观察上面的图画。图上都有谁?他们在什么地方?他们之间发生了什么事?
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30. 快乐写话。
仔细观察上面四幅图画,看懂每幅图画的内容,再把这个故事完整地写下来。(不会写的字用拼音代替)
好词推荐:玩耍(shuǎ) 救命 帮助 急忙 谢谢
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答案
1、寻找 温暖 贝壳 公主 老师 喝水 花纹 从此
2、丛林 石桥 队旗 铜号 杨树 树叶 枫树 化石
3、上课 图画 摆放 座位 窟窿 街坊 劝告 寓言 愿意 小麦 立刻 突然
4、纺织 游戏 愿意 补充 温暖 帮助 烧烤 热闹 钱币
5、海洋 熊猫 木棉 红旗 报纸 北极 知识 辛苦
6、12 撇 道理 10 点 灾难 5 竖 作业 6 撇 生产
7、4 半包围结构 马匹 X xiá 车 4
8、1、Z 上下 提 2、C 上下 横折 3、T 左右 横折钩
9、7 撇 屁股 9 点 屎尿 8 横 幸福 8 捺 使劲
10、8 丶 12 灬 10 丨 jīn lìng 单一
11、弯腰 休息 大象 海湾 身体 好像 昨天 关门 小岛 作业 天气 小鸟
12、一份 山坡 起来 客人 纷纷 披肩 跨越 宽容
老人 收复 城市 市场 考试 放心 诚信 钱币
13、青蛙 草籽 到家 打破 娃娃 孩子 倒车 水波
14、奖状 带领 棉花 顶峰 壮大 爱戴 绵延 领带 从来 级别 铜号 桂花 草丛 极小 梧桐 挂在
15、蜘蛛 蹲在 口罩 编织 蜘蛛 尊敬 桌子 一遍 顾客 快跑 围巾 袜子 容易 吃饱 钱币 妹妹
16、
17、
18、
19、
蜜蜂—在花丛中—飞来飞去采花蜜
猴子—在假山上—跳来跳去找食吃
小英—在操场上—跑来跑去做游戏
爷爷—在操场上—走来走去锻炼身体
20、
21、
1. 架 朵 颗 黄黄 嫩嫩 长长
2., , 。
3.动物:蜻蜓 青蛙 萤火虫
植物:花儿 小草 树木 睡莲
4.夏天的夜晚,圆圆的月亮像一个白玉盘挂在天空上。昙花悄悄地舒展开身体,沐浴着月光。远处,蟋蟀正在开演唱会,美妙的乐曲被温暖的风吹到了家里……
22、
1. 轻 重 大 小
2. 5 3
3. 小兔子 小熊 小猴 痒抓子 自己动手抓痒
4.自己的事情自己做
23、
1.5
2. 捡贝壳 追浪花 晒太阳 画长长的航线
3.来到美丽的沙滩上,我用铲子堆起了一个非常漂亮的城堡,再去捡几个美丽的贝壳放在城堡上,贝壳被太阳照得光辉四射,美丽极了。我想,以后一定要去建造一个比这还美丽的城堡。
24、
1. 葡萄王国 无核白
2. 比喻 品种多
3.有的色如翡翠,有的艳如玛瑙
25、
1. 土 3 de dì
2. 幅 封 座
3. 能手 仙子 守护神 画家
4.春天是一位神奇的魔术师。
26、范文:夏天来了,池塘里铺满了碧绿的荷叶,粉红的荷花在风中摇曳,美丽极了!披着绿衣服的青蛙蹲在荷叶上唱着歌,美丽的蝴蝶和蜻蜓也在池塘上空跳起了舞蹈。
27、示例:小红和小明是前后桌同学,一天下课,小明高兴地对小红说:“学校旁新开了一家游乐园,周末我们几个小朋友计划去那里玩,你要一起去吗?”小红听了很难过,因为她的妈妈给她报了很多的补习班,周末要去上课。她皱着眉头,伤心地对小明说:“我去不了,我还要去很多课外班,真的很羡慕你们啊!”小明听了以后也表示很同情她。
28、示例:在阳光明媚的一天,森林里的牛伯伯准备盖房子,小动物们都来帮忙。小熊、小猪和小猴子帮忙去小河的上游搬木头,小熊力气大,把木头扛在肩上。小猪鼻子长,它用鼻子拱着木头走。小猴子最聪明,把木头放在小河里,靠着河水的浮力顺着水流运送木头。动物们看到了都夸小猴子聪明。
29、有一天,小红要坐公共汽车去外婆家,她一上车,就坐到了位置,到了下一个站点,上来了一位白发苍苍的老奶奶,小红想:“要是让座的话,我就没位子了,可要是不让的话,又觉得不是个好孩子。以前总听老师和妈妈说,尊老爱幼是我们中华民族的传统美德,我想也是我们小学生应该做的吧!”于是小红对老奶奶说:“老奶奶,您坐这儿吧!”老奶奶笑着说:“谢谢你,小朋友。”这时,司机、车上的叔叔阿姨都投来了赞许的目光。小红心里乐开了花。我们也要像小红学习哦!
30、示例:一天,小花猫和小白猫一起到河边玩耍,看到水中的鱼儿游到水面上来了。小花猫馋得直流口水,拼命伸长脖子想要吃鱼,结果一不小心掉进了水里。小白猫吓得大喊道:“救命呀!救命呀!”这时,一只大白鹅游过来了,小白猫急忙跑过去向大白鹅求助。大白鹅知道后急忙游到小花猫旁边,把小花猫救了上来。小花猫感激地对大白鹅说:“谢谢你救了我!”
