幼儿园蒙氏感官教育工作手册——温觉瓶

MATERIALS

 PURPOSES

2、觉知到某些物质本身的温度会改变

   演示

PRESENTATON

①“今天Peter邀请****做温觉瓶的工作”

②教师将幼儿带到教具柜前介绍，“这是温觉瓶的工作用具，这是眼罩，请你看Peter是怎么取用具的。”

③教师示范取用具的方法。

双手握在盒两边，轻轻拿起来，送回请幼儿取到桌面。“请你帮我取到一个不干扰人的桌面。”

2、教师示范工作方法

①教师五指握住拉环将温觉瓶2个极端值（冰的、热的）取出，放在桌上，盒子放在上方。

②捏住极端值一个温觉瓶的拉环取至幼儿面前的桌面，左右手交替触摸，再取一个温觉瓶，左右手交替触摸，命名：“这个温觉瓶的温度是热的。” “这个温觉瓶的温度是冷的”

③请幼儿来摸一摸看。

3、示范取另外盒子里的极端值温觉瓶进行配对。

①将先前命名的两个温觉瓶摆在盒子的左侧竖放，新取出来的温觉瓶放在盒子的右侧竖放

②取两排最下面的两个温觉瓶进行比较，双手同时摸各自边上的温觉瓶，在用双手交叉同时摸两个温觉瓶，

③如果不一样，将右侧的温觉瓶放到原来位置的右侧，将另一个后取出来的温觉瓶用同样的方法经行比较。

④如果一样，命名“这两个温觉瓶的温度是一样的都是热的”将两个推放到盒子前面，剩余的两个进行比较。

4、教师将工作转交于幼儿，最后示范收工作方法，请幼儿将用具送回教具橱。

POINT OF INTEREST

FOLLOWNG

EXERCISES

PED.NOTES