体育考试(男女生)项目评分

 一、考试内容 

        体育考试由两部分组成，即：身体素质测试、体育课考核。 

        二、考试分值 

        体育考试以30分计入中考总分。其中： 

        （一）身体素质测试21分。 

        1、测试项目：100米跑、立定跳远、一分钟仰卧起坐  俯卧撑 

        2、各项目测试操作方法见附件一。 

        3、男、女生各项目评分标准见附件二。 

        （二）体育课考核9分。按初中三年每年3分计入总分。计分方法：体育课考试成绩80分以上得3分；60分至79分得1分；59分以下不得分。 

        （三）身体残疾丧失运动能力的学生可免考。由学生本人提交免体育考试的申请和县级以上医院证明，经学校审核后报县（市、区）教育行政部门核准，成绩计18分。 

        （四）基础教育课改实验区初中毕业生升学体育考试的体育课考核成绩，作为综合素质评价维度中“运动与健康”的主要评定依据；身体素质测试成绩以等级方式呈现。

        三、考生身体素质测试由各设区市根据省里有关要求，结合本地实际，提出具体实施意见。体育课成绩由各学校严格按照教育部颁发的新课程标准要求评定，各县（市、区）教育局实施检查和监督。各地、各学校要严格把好体育考试评分关，体育课考核成绩应由学生本人签字，并在学校公开栏中公布。 

        四、报名时间和考试安排 

        考生的报名由各学校负责，于考试前一个月将本校参加初中毕业生升学体育考试的学生花名册送交县（市、区）教育局。体育考试时间一般安排在当年的4月至5月，具体时间由各设区市教育局商各县（市、区）教育局作出安排，但必须于考试前一个半月通知学校。 

 附件一：  

身体素质测试各项目操作方法 

100米跑 

1、测试目的 

测试学生速度、灵敏、协调素质及神经系统灵活性的发展水平。 

2、场地器材 

100米直线跑道若干条，地面平坦，地质不限，跑道线要清楚。发令旗一面，口哨一个，秒表若干块。秒表使用前应用标准秒表校正，每分钟误差不得超过0.2秒。标准秒表选定，以台标准时间为准，每小时误差不超过±0.3秒。 

3、测试方法 

受试者至少两人一组测试。站立起跑，受试者听到“跑”的口令后开始起跑。发令员在发出口令同时要摆动发令旗。计时员视旗动开表计时。受试者躯干部到达终点线的垂直面停表。记录以秒为单位，精确到小数点后一位。小数点后第二位数按非零进1进位，如10.11秒读成10.2秒记录之。 

4、注意事项 

（1）受试者测试应穿运动鞋或平底布鞋，赤足亦可。不得穿钉鞋、皮鞋、塑料凉鞋。 

（2）发现有抢跑者，要当即召回重跑。 

（3）遇风时一律顺风跑。 

立 定 跳 远  

1、测试目的 

测试学生下肢肌肉力量及身体协调能力的发展水平。 

2、场地器材 

在沙坑（沙面与地面平齐）或土质松软的平地上进行。起跳线至沙坑近端不得少于30厘米。起跳地面要平坦，不得有坑凹。 

3、测试方法 

受试者两脚自然分开站立，站在起跳线后，脚尖不得踩线（用线绳做起跳线）。两脚原地同时起跳，不得有垫步或连跳动作。丈量起跳线后缘至最近着地点后缘的垂直距离。每人试跳二次，记录其中成绩最好一次。以厘米为单位，不计小数。 

4、注意事项 

（1）发现犯规时，此次成绩无效。 

（2）可以赤足，不得穿钉鞋、皮鞋、塑料凉鞋测试。 

仰卧起坐 

1、测试目的 

测试腹肌耐力 

2、场地器材 

垫子若干块（或代用品），并铺放平坦。 

3、测试方法 

受测者全身仰卧于垫上，两腿稍分开，屈膝呈90度角左右，两手指交叉贴于脑后。另一同伴压住其踝关节，以便固定下肢。受试者起坐时两肘触及或超过双膝为完成一次。仰卧时两肩胛必须触垫。测试人员发出“开始”口令的同时开表计时，记录1分钟内完成次数。1分钟到时，受测者虽已坐起但肘关节未达到双膝者不计该次数，精确到个位。 

4、注意事项 

（1）如发现受测者借用肘部撑垫或臀部起落的力量起坐时，该次不计数。 

（2）测试过程中，观测人员应向受测者报数。 

（3）受测者双脚必须放于垫上。

2010年初中毕业生升学体育考试（男生）项目评分表