| 活动名称 | 完成时间 | ||||||||
| 小组成员 | |||||||||
| 分工情况 | |||||||||
| 评价内容 | 小组 自评 | 小组 互评 | 教师 评分 | 最后 得分 | |||||
| 提 出 实 践 课 题 20 分 | 1.有创造性，可操作性强，贴近教学要求的知识，理论联系实际。（4分） | ||||||||
| 2.为提出课题查阅了资料，有比较多的课题有关的资料，资料共享。（4分） | |||||||||
| 3.找到了合适的协作者。（2分） | |||||||||
| 4.确立活动课题前能与协作者充分协商，制定好分工合作计划。（4分） | |||||||||
| 5.设计了较为详细的活动计划。（6分） | |||||||||
| 完 成 实 践 活 动 过 程 50 分 | 6.搜集相关的研究资料，使用调查、访问、上网、查阅图书等三种以上手段。（8分） | ||||||||
| 7.有效地、较多地获得相关资料，资料来源清楚，有价值，有出处记录。（6分） | |||||||||
| 8.按计划有效开展研究活动，每次活动都有方案和记录。（6分） | |||||||||
| 9.能对活动的内容和方法进行合理的修改。（2分） | |||||||||
| 10.小组成员分工合理，合作愉快，工作效率高，卓有成效。（8分） | |||||||||
| 11.能对数据、资料进行科学的统计、分析，形成调研报告（分析报告/论文）。（10分） | |||||||||
| 12.按时完成总结、论文，形成成果。（10分） | |||||||||
| 实 践 成 果 交 流 30 分 | 13.及时完成对活动成果的交流活动。（16分） | ||||||||
| 14.用PPT展示成果或形成论文。 （8分） | |||||||||
| 15.对实践活动有继续研究的计划。 （3分） | |||||||||
| 16.能够较好地回答就课题成果的 相关提问。（3分） | |||||||||
| 等级：100—80，优；70—79，良； 60—69，合格；60分以下尚需努力。 | 总得分 | ||||||||
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