金源小学学月教学考核奖励方案

学月教学考核奖励方案

（试行稿）

教学质量是学校发展的生命线，而加强教学常规管理，促使全体教师将教学常规工作落到实处是提高教学质量的根本保证。为此经学校研究特制定本教学常规考核细则，以确保我校教学质量稳步提高、保障学校教育教学工作的可持续发展。

本方案考核内容分两部分，即教学常规（过程）和教学效果（月考）。

A、教学常规考核：

每位教师每月设基础分100分，根据如下考核条款实施加减分，采取定期检查和不定期检查相结合的形式对全体教师教学常规工作逐条考核，细则如下：

一、材料收缴（10分）：

1、学期中，按教导处要求上交材料的，均须按要求及时上交。

2、当月应交材料因个人原因迟交一次扣2分/份，未交的扣50分/份。

3、所交材料马虎潦草，应付了事，一次扣5分。

二、备课教案（20分）：

1、备课严格按教导处要求的科目年级编写书面教案。

2、教案课时数量每周按教导处规定量提前备一周的课，每少一节扣1分。当周未按要求提交备课本检查的，按本周应备课时数全扣。

3、备课教案要求书写工整，项目齐全，规范整洁，并具有课堂教学的实际指导意义。每周教案检查均评定等级，每月按优、良、中、差评定综合等级，优质教案加5分，等级为中的扣5分，等级为差的一次扣15分。

4、行政随堂听课时，不能提供教案或未按照教学计划授课的，扣5分。

三、作业批改（25分）：

1、作业批改内容必须以作业本或同步练习为准，试卷批改计入批改次数。

2、作业批改次数以课堂作业与家庭作业合并计算。正常行课期内，每周每班科不得少于8次。每差一次作业批改扣2分。

3、作业批改要求规范（标明批改时间、评定作业等级或分数、学生书写规范、详批详改）。每月作业批改大检查中，评定为优的加5分，评定为中的扣5分，评定为差的扣10分。

4、语文中必须保证每月至少两次大作文，并保证详批详改。欠一次扣10分。

四、课堂教学（30分）：

1、按学校课表上课，私自空课、串课一次扣5分；

2、无故迟到、中途离岗发现一次扣3分；

3、正课讲授时坐着讲课发现一次扣5分；

4、上课接听手机影响正常授课的发现一次扣5分；

5、上课禁止将学生赶出教室，发现一次扣10分。

6、课堂要求学生听课率100%，任课教师私自让学生离开课堂发现一次扣1分；课堂有打瞌睡、做与学习无关的事情，发现后每生扣1分。

7、每节课前，当堂教师应按要求清点学生，如有非正常情况未上课且未登记的扣5分/次。

8、行政巡查期间，教师非常认真，教学有激情，学生学习兴趣高，参与度广，课堂纪律好的，每节可酌情加1-3分。

9、在教师例会上因教学工作出色，特别提出表扬的，按2分/次加分。

10、行政在巡查过程中发现有违反课堂教学常规的其它行为，或者接到投诉并查证属实的，由行政会研究另行处罚。

五、教研活动（15分）：

1、每周固定教研活动时间，任何教师不得无故不参加。请假或迟到扣5分/次，无故不参加扣10分/次。

2、集体教研活动未作记录的，扣5分/次。

3、组内及校级教研课活动，无故不听课的，扣5分/节。

4、听课而未作听课笔记的扣3分/节。听课记录书写不规范，无评课内容的每节扣2分。

每师按上述五个大项考核分值相加，则为各老师当月教学常规考核积分。

B、教学效果考核：

本项考核以当月月考、段考或期末考为标准，设基础分100分。分A率（86-100分）、D率（59以59分以下）和平均分三项指标，以区平均水平为参照，合并计算教师考核分值。具体考核办法如下：

一、A率（30分）

按上期末三至六年级语、数、英学科区抽测的实际数据为样本，考虑本校实际基础，下浮5个点为标准，在本项30分的基础上，按多一个百分点加1分，少一个百分点减1分的办法，计算出本项实得分。二年级、一年级语数学科在三年级语数基础上递增3个百分点为标准考核。

二、B率（30分）

按上期末三至六年级语、数、英学科区抽测的实际数据为样本，按1-B率得出区平均及格率，下浮5个点为本项考核标准。同样办法得出每师的及格率后，与考核标准相比，在本项30分基础上，按每多一个百分点加1分，少一个百分点减1分的方法，计算出本项实得分。二年级、一年级语数学科本项以三年级语数为标准考核。

三、平均分（40分）

按上期末三至六年级语、数、英学科区抽测的实际平均分数据为样本，我校各级科下浮5分为标准，在本项40分基础上，按每多一个百分点加1分，少一个百分点减1分的方法，计算出本项实得分。二年级、一年级语数学科在三年级语数基础上递增3分为标准考核。

每师按上述两率一分的计算办法分别得出的分值相加，则为各老师当月教学效果考核积分。

C、月考核分值运用：

1、A项教学常规考核，任基础学校的教师，在每月工资总额中抽取100元，作为本项月教学常规考核基金。按 教学常规考核基金总额 ÷ 教师教学常规总积分 的公式，得出 每分值 ，再用教师对应的考核分值乘每分值则为相应教师当月教学常规考核奖金。

2、B项教学结果考核，由董事会在教师工资之外，另按人均200元的标准拨出专项考核基金，依照A项奖金计算办法得出各教师相应考核奖金。

3、音、体、美、电、健等未任基础学校的教师，按人均150元的标准，以教学常规考核积分为依据分类考核，办法参照本大项第1条。

4、行政的教学管理考核，按校级400元/月、中层300元/月的标准，以各分管学科的总体教学水平考核发放。

5、以上考核项目教导处将本着实事求是、公平、公正的原则进行，采取当月汇总的办法，核算出每位教师的教学考核总奖金，报校长室审查，董事会批准后随次月工资发放。

D、其它事项：

1、禁止体罚和变相体罚学生，情节恶劣，造成严重后果的，一经查实，取消月教学考核资格，并自行承担相应法律和经济责任。

2、绝对禁止未经学校同意，私自向学生征订教辅资料，一经查实，取消当月教学考核资格。情节严重，造成较大影响和后果的，另案处罚。

3、关于教师无偿为学生辅导、教师荣获各级各类荣誉及指导学生获各级各类奖励等内容不列入本考核，由校委会和董会会另案奖励。

4、本方案交校行政会审议，董事会通过，自发布之日起实施。

金源小学  教导处

2013年3月

附： 2012年秋白云区三至六年级抽测情况