第一课时 数铅笔
一、复习
1、数数：从1数到20，一个一个地数
2、从1数到20，两个两个地数
3、从1数到20，五个五个地数
二、新课尝试
1、数数：从20数到100，一个一个地数
2、从20数到100，两个两个地数
3、从20数到100，五个五个地数
4、从20数到100，十个十个地数
知识点：十个十是100
三、巩固练习
1、圈一圈，数一数。
★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★共（ ）个
2、数出下面各数的后面，连续数出五个数来。
二十三 五十六 七十七 八十九 九十五
3、想一想，说一说
34，36，38，（ ），（ ），（ ）
90，80，70，60，（ ），（ ），（ ）
第二课时 数豆子
一、复习
1、数数：从20数到100，一个一个地数
2、从20数到100，两个两个地数
3、从20数到100，五个五个地数
4、从20数到100，十个十个地数
二、新课尝试
1、抓一把豆子先估计，再数一数，然后把数字写下来
2、在计数器上拔出28，8在（ ）位上，表示（ ）个（ ）2在（ ）位上，表示（ ）个（ ）
3、在计数器上拔出100，认识百位
知识点：右边起第三位是百位
三、巩固练习
1、写出计数器上的数（书本练习1、2、3）
2、写一写
十位上是4，个位上是7，这个数是（ ）
十位上是8，个位上是9，这个数是（ ）
个位上是4，十位上是7，这个数是（ ）
百位上是1，其他数位上是0，这个数是（ ）
3、从右边数起，第一位是（ ）位，第二位是（ ）位，第三位是（ ）位
第三课时 动物餐厅
一、复习
1、从20数到100，一个一个地数
2、十位上是8，个位上是9，这个数是（ ）
个位上是4，十位上是7，这个数是（ ）
个位上是6，十位上是1，这个数是（ ）
二、新课尝试
1、看图，先数一数，再把数字写下来
★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★（ ）
★★★★★★★★★★★★★★★★★★（ ）
2、尝试
26○31 67○49 ○90
3、小组学习：比一比下面计数器上的数（第6页）
知识点：十位上的数相同，就比个位上的数谁大的就大。三位数比两位数大。
三、巩固练习
1、按顺序填数
41，43，（ ），（ ），（ ），（ ），（ ）
88，86，（ ），（ ），（ ），（ ），（ ）
2、比较大小
45○54 78○67 ○ 58○91 67○49
第四课时 小小养殖场
一、复习
1、比较大小
49○54 76○67 ○ 100○91 65○44
2、填空
45里面有（ ）个十和（ ）个一
个位上是4，十位上是1，这个数是（ ）
二、新课尝试
1、出示三杯水，用（ ）比（ ）多得多，（ ）比（ ）少得多来说话。
2、看图，比较42、85、34用 （ ）比（ ）多得多，（ ）比（ ）少得多， （ ）比（ ）多一些，（ ）比（ ）少一些。
三、巩固练习
1、21、12、34、100、65、99、43、88
按从小到大排一排
按从大到小排一排
2、完成书本练习（第9页）1、2、3
3、小鸡：我吃了56条虫子 母鸡：我比你多一些，母鸡吃了多少条虫子，打○
54（ ）62（ ）92
第二单元 观察与测量
第一课时 观察物体
一、尝试
4、找四个学生分别站在讲台的四个不同的方向，分别说一说自己看到了什么？
5、分小组观察同一个物体，说说自己看到什么？体会站在不同的方向，会看到不同的东西。
二、新课尝试
1、出示一辆小汽车，让两个学生站在不同的位置观察，说说自己分别看到什么？
2、观察课文插图，连一连，说一说为什么？
3、练一练（第12页）
三、巩固练习
1、狐狸与小猴分别看到什么，连一连
2、看一看，说一说。下面哪幅图是淘气看到的？哪幅图是笑笑看到的？
4、说一说：观察物体要注意什么？
第二课时 桌子有多长
一、尝试
1、桌子有多长？课桌有多长？用手比画一下？
2、用不同的方法表示讲台与课桌的长度
3、比较各种方法，体会统一测量工具的重要性
二、新课尝试
1、观察尺子，认识尺子，能找到1CM的长度
1CM=1厘米
2、量出1厘米、3厘米、5厘米的细绳
3、谁的测量方法是对的，请打〇（第15页3题）
4、完成书本练习第1、2题
5、小结测量的方法
三、巩固练习
1、先估计多长，再量一量
| 估计 | 测量 | |
| 数学书长 | （ ）CM | （ ）CM |
| 文具盒长 | （ ）CM | （ ）CM |
3、比一比，量一量在最长的下面打“〇”
第三课时 去游乐园
一、复习
1、比比画画1厘米的长度
2、看图分别是多少厘米？
二、新课尝试
1、厘米用字母（ ）表示，1厘米写成1（ ）
米用字母（ ）表示，1米写成1（ ）
2、1米=（ ）厘米 1M=（ ）CM
3、试一试，填CM还是M
门高约2（ ） 一柞长约15（ ）
黄瓜长约20（ ） 橡皮长约3（ ）
房子高约3（ ） 大树高约10（ ）
三、巩固练习
1、说一说：桌子大约有多高？冰箱大约有多高？
2、填上适当的长度单位
铅笔长18（ ） 旗杆高8（ ）
杯子高15（ ） 黑板长3（ ）
3、看图回答问题（见第17页）
①全长是100CM，也就是（ ）M
②蜗牛已经爬了（ ）CM，蚂蚁已经爬了（ ）CM
③请你再提出一个数学问题，并解答
第四课时 估一估
一、复习
1、比大小
45○54 76○92 36○63 100○91 16○71
2、厘米用字母（ ）表示，1厘米写成1（ ）
米用字母（ ）表示，1米写成1（ ）
1米=（ ）厘米 1M=（ ）CM
二、新课尝试
1、
盒子的高估计约（ ）CM ，实际测量结果为（ ）CM
长估计为（ ）CM，实际测量结果为（ ）CM
2
长估计为（ ）CM，实际测量结果为（ ）CM
三、巩固练习
1、想一想，填一填
小明身高约120（ ） 单人床长2（ ），宽90（ ）
一层楼高约3（ ） 教室宽6（ ）
一支铅笔长约7（ ） 一个水池长10（ ）
2、画一画
画一条5厘米长的线段 画一条2厘米长的线段
青蛙吃害虫
一、课前复习：
1、32+5= 4+65= 72+5= 67—2= 34—2=
5+74= 66—3= 44—4= 47—5= 62—1=
2、看图提问题：
二、课中尝试：
1、看图提问题并列式：
2、摆一摆
先摆52根小棒，再放40根，现在有几根？说说你是怎么想的？
3、先摆57根小棒，再拿走40根，现在有几根？说说你是怎么想的？
三、课后巩固：
1、32+20= 78+10= 56—40= 88—40=
45+30= 33+2 0= 90+3= 45—30=
2、想一想，你能发现什么规律？
56+20= 45+30= 24+50=
20+56= 30+45= （ ）+24=
3、 个， 个， 比 个。 （ ）—（ ）=（ ）
拔萝卜
一、课前复习：
1、32+20= 78+10= 56—40= 88—40=
45+30= 33+2 0= 90+3= 45—30=
2、 个， 个， 比 个。 （ ）—（ ）=（ ）
二、课中尝试：
1、看图提问题并列式：
个， 个。
2、 3 4 5 6 7 6 4 6
+ 1 5 + 2 1 —1 5 —2 4
3、23+12= 34+12= 35+10=
50+12= 24+10= 41+21=
三、课后巩固：
１、３１＋７= ２５＋２０= ５６＋１１=
７６—４= ９０—２０= ５６—１２=
２、小医生
４ ４０ ７２
＋１２ ＋１２ —１２
５２ ４２ ６２
３、接着画
认识图形
一、课前复习：
1、说说下面分别是哪些图形？
2、说说上面的图形有哪些特点？
二、课中尝试：
1、请在卡片里分别拿出三角形、圆、长方形、正方形。
2、判断题：
（1）三角形是圆圆的。 （ ）
（2）这个图形 是三角形。 （ ）
（3）长方形比正方形大。 （ ）
3、请指出课堂里的长方形、正方形、圆、三角形的物品。
三、课后巩固：
1、三角形（ ）个； 正方形（ ）； 长方形（ ）； 圆（ ）个
2、把长方形涂成红色，三角形涂成黑色。
3、三角形比长方形少（ ）个。
圆比正方形多（ ）个。
动手做（一）
一、课前复习：
1、请指出课堂里的长方形、正方形、圆、三角形的物品。
2、说说上面的图形有哪些特点？
二、课中尝试：
1、你能围成多少种四边形？
2、你能围成多少种三角形？
3、你能围成多少种五边形？
三、课后巩固：
1、用几根小棒可以摆成一个的正方形？两个呢？
2、用几根小棒可以摆成一个的五边形？两个呢？
3、用几根小棒可以摆成一个的三角形？两个呢？
动手做（二）
一、课前复习：
1、请在卡片里分别拿出三角形、圆、长方形、正方形。
2、说说上面的图形有哪些特点？
二、课中尝试：
1、把正方形、长方形、三角形、圆分别折成一样的两部分。
2、利用上面剪出的图形你能拼成哪些图形？
3、游戏：折船，（跟着老师折）
三、课后巩固：
1、80—20= 83—12= 45+12= 23+50=
67—12+10= 34—12—11= 83+2+14=
2、你能用一张正方形的纸拼成一个长方形吗？
3、你能用6个三角形的纸拼成哪些图形吗？
动手做（三）
一、课前复习：
1、请在卡片里分别拿出三角形、圆、长方形、正方形。
2、说说上面的图形有哪些特点？
二、课中尝试：
1、按老师所说的，请在七巧板里分别拿出三角形、长方形、正方形。
2、用七巧板拼图形。
（1）拼成四边形。
（2）拼成三角形。
3、2个三角形加3个四边形是多少个图形？
三、课后巩固：
1、用七巧板拼一间屋子，你会吗？
2、数数你所拼成的屋子有些什么图形？
3、哪些图形用得最多？哪些用得少？
买书
一、课前复习：
1、23+14= 34+15= 56—13= 34—23=
2、7+4= 7+9= 20+14= 40+13=
二、课中尝试：
1、56+4= 45+6= 78+3= 56+7=
2、选上题中的两题说说你是怎么想的？
3、24+7= 56+2= 57+3= 71+1=
32+7= 78+3= 80+3= 91+3=
三、课后巩固：
1、23 + 3 = （ ） + 5 = （ ） + 12 = （ ）
（ ） + 12 = （ ） + 3 = （ ）
2、34+6=（ ） （ ）+（ ）=19
（ ） （ ） （ ）+15=19
3、妈妈有20元，买了一些水果用了13元，一个杯子5元，一共用了多少钱？
发新书
一、课前复习：
1、3+27= 5+23= 4+= 34+6=
35+6= 2+67= 4+56= 6+84=
2、20+23= 45+10= 67+20= 67+30=
二、课中尝试：
1、 4 5 5 6 6 9
+ 1 7 + 2 5 + 1 4
2、用竖式计算。
45+23= 7+24= 57+24=
3、23+5= 4+78= 45+6= 5+78=
23+50= 40+78= 45+60= 50+18=
三、课后巩固：
1、小医生
6 5 7 5 0
+ 3 5 + 3 6 + 4 9
9 5 8 3 9
2、用竖式计算。
73+2= 7+23= 56+16=
3、找朋友
56+3 45+12 67+3 63+12
30+27 45+14 6+69 30+40
小小图书馆
一、课前复习：
1、39—23= 34—20= 45—12= 38—23=
2、用竖式计算
45+23= 56+34=
二、课中尝试：
1、用竖式计算
34—2= 72—8= 51—5= 62—4=
2、找朋友
67—4 57+3 75+2 41—7
35—1 70—7 80—20 81—4
3、图书馆里有本书，借走9本。还剩几本？
三、课后巩固：
1、用竖式计算
39—5= 72—3= 54—8= 41—5=
2、小医生
5 8 6 8 4 5
— 9 — 9 — 7
5 9 6 1 3 2
3、填空
90—40=（ ）—6=（ ）—13=（ ）—7=（ ）
93—20=（ ）+6=（ ）—16=（ ）—4=（ ）
跳绳
一、课前复习：
1、34—2= 72—8= 51—5= 62—4=
56—20= 68—30= 59—40= 72—40=
2、用竖式计算
39—5= 72—3= 54—8= 41—5=
二、课中尝试：
1、用竖式计算
56—23= 60—23= 41—23= —37=
2、24+35= 42+56= 40+23= 67+12=
56—23= —34= 45—23= —35=
3、找朋友
46+23 50—23 30+15 24—13
20+7 70—1 5+6 90—45
三、课后巩固：
1、小医生
5 8 4 0 6 1
—4 5 —3 5 —4 6
3 1 5 2 5
2、用竖式计算
3、在（ ）里填上“＜”“＞”“＝”
（ ）3（ ）78—34
（ ）4（ ）6+35
（ ）7（ ）60—41
买文具
一、课前复习：
1、27+49= 42+23= 99—34= 78—45=
45—34= 6+78= 3+42= 62—17=
2、说说你每天用多少钱买早餐？能买些什么？
二、课中尝试：
1、按老师的要求拿出相应的钱币？
2、填空
1张5元=（ ）张1元
1张5角=（ ）张1角
1张1元=（ ）张1角
1张2元=（ ）张1元
张2角=（ ）张1角
3、游戏：
四人小组，一个做售货员，三个做顾客。
三、课后巩固：
1、一张1元+一张2元+一张5元=（ ）
三张1元+一张2元+五张5元=（ ）
一张2元+一张5元=（ ）
一张1元+一张5元=（ ）
一张1角+一张2角+一张5角=（ ）
三张1角+一张2角+五张5角=（ ）
一张2角+一张5角=（ ）
一张1角+一张5角=（ ）
2、按要求拿出相应的钱币？能有几种拿法？
3元 元2角 元
3、小调查：
一支铅笔、一块橡皮擦、一把尺子需要多少钱？
买衣服
一、课前复习：
1、1元=（ ）角 角=（ ）分
2、1张5元=（ ）张1元
1张5角=（ ）张1角
1张1元=（ ）张1角
1张2元=（ ）张1元
1张2分=（ ）张1分
二、课中尝试：
1、按老师的要求拿出相应的钱币？
2、填空
1张50元=（ ）张10元
1张100元=（ ）张1元
1张100元=（ ）张10元
1张20元=（ ）张1元
1张20元=（ ）张10元
3、游戏：
四人小组，一个做售货员，三个做顾客。
三、课后巩固：
1、一张10元+一张20元+一张50元=（ ）
三张10元+一张20元+十张5元=（ ）
一张20元+一张50元=（ ）
一张10元+一张50元=（ ）
一张100元—一张50元=（ ）
一张100元—一张20元=（ ）
2、按要求拿出相应的钱币？能有几种拿法？
3、小调查：
一个书包、一条毛巾、一把尺子需要多少钱？
去商店
一、课前复习：
1、1元=（ ）角 角=（ ）分
1张50元=（ ）张10元
1张100元=（ ）张1元
2、一张1元+一张2元+一张5元=（ ）
三张1元+一张2元+五张5元=（ ）
一张20元+一张50元=（ ）
一张10元+一张50元=（ ）
二、课中尝试：
1、铅笔：5角2分 图书：3元 铅笔盒：5元
杯子：4元 书包：18元
买铅笔和图书应付：（ ）；买书包和杯子应付（ ） 买铅笔和书包应付：（ ）；买铅笔盒和杯子应付（ ）
2、2元5角+1元=（ ） 元+34元=（ ）
角6分+3角=（ ） 元7角—1元=（ ）
3、游戏：
同座两人一个提要求，一个按要求找出相应的钱？
三、课后巩固：
1、4元5角+10元=（ ） 元+34元=（ ）
元6角+3角=（ ） 元7角—1元=（ ）
2、小调查
今天妈妈买了什么东西？选其中四种把价钱写下来。
（ ） （ ）
（ ） （ ）
3、根据上面四种物品的价钱，列出四条算式。
应找回多少钱
一、课前复习：
1、一张1元+一张2元+一张5元=（ ）
三张1元+一张2元+五张5元=（ ）
一张20元+一张50元=（ ）
一张10元+一张50元=（ ）
2、2元5角+1元=（ ） 元+34元=（ ）
角6分+3角=（ ） 元7角—1元=（ ）
二、课中尝试：
1、铅笔：5角2分 图书：3元 铅笔盒：5元
杯子：4元 书包：18元
用1元买铅笔应找回（ ） 用10元买铅笔盒应找回（ ）
用20元买书包应找回（ ）用10元买图书应找回（ ）
2、2元5角—1元=（ ） 元—3元=（ ）
角6分—3角=（ ） 元7角—1元=（ ）
3、游戏：
同座两人一个提要求，一个按要求找出相应的钱？
三、课后巩固：
1、40元5角—10元=（ ） 元—34元=（ ）
元6角—3角=（ ） 元7角—1元=（ ）
2、小调查
今天爸爸买了什么东西？选其中四种把价钱写下来。
（ ） （ ）
（ ） （ ）
3、根据上面四种物品的价钱，列出四条算式。
套圈游戏
一、课前复习：
1、45+23= 5+23= 67+12= 34+24=
2、2+4+5= 2+6+8= 3+7+1= 6+2+5=
二、课中尝试：
下面是小红和小军去买书的情况：
| 第一次 | 第二次 | 第三次 | |
| 小红 | 13本 | 17本 | 10本 |
| 小军 | 16本 | 11本 | 20本 |
2、小红一共买了几本？
（ ）+（ ）+（ ）=（ ）
小军一共买了几本？
（ ）+（ ）+（ ）=（ ）
3、小军比小红多多少本？
（ ）—（ ）=（ ）
三、课后巩固：
1、23+45+12= 20+13+25= 26+17+19=
32+51+11= 41+34+10= 31+21+41=
2、用竖式计算
34+10+12= 31+12+14= 21+16+17=
3、 苹果 香蕉 草莓
个 个 个
一共有（ ）个水果？
（ ）+（ ）+（ ）=（ ）
乘船
一、课前复习：
1、95—13= 36—12= 24—11= 56—17=
2、用竖式计算
二、课中尝试：
1、—13—24= 51—13—25= 69—11—21=
2、 7 1 7 3 5 9
—1 1 — 3 5 — 3 6
（ ） （ ） （ ）
— 2 4 —1 2 — 2 3
（ ） （ ） （ ）
3、一辆公共汽车上有82名乘客，第一个站下了23个，第二个站下了20个。还剩几个乘客？
三、课后巩固
| 一月份 | 二月份 | 三月份 | |
| 苹果 | 24个 | 20个 | 17个 |
| 梨 | 41个 | 16个 | |
| 橘子 | 22个 | 10个 | |
| 总计 | 54个 | 39个 |
2、哪个月份卖得最少？哪个月份卖得最多？
3、商店三个月份一共卖了几个水果？
乘车
一、课前复习：
1、95—13= 36—12= 45+23= 5+23=
2、3+5—2= 5+8+2= 15—3—2= 20—12+3=
二、课中尝试：
1、
2、 7 1 7 3 5 9
+ 1 1 — 3 5 — 3 6
（ ） （ ） （ ）
— 2 4 + 1 2 + 2 3
（ ） （ ） （ ）
3、用竖式计算
34—10+12= 31+12—14= 21—16+17=
三、课后巩固：
1、67+12—30= 38—17+23= 56+14—20=
59+10—20= 49+17—31= 78—15+21=
2、用竖式计算
3、一辆公共汽车原来有58人，在北京站下了13人，又上了20人。现在有多少人？
组织比赛
一、课前复习：
| 芒果 | ||
| 苹果 | 芒果 | |
| 苹果 | 梨 | 芒果 |
| 苹果 | 梨 | 芒果 |
2、一共有几个水果？
二、课中尝试： 调查你们组的同学，他们最喜欢什么科目，在下图中涂一涂。
1、从统计图中可以看出，调查了（ ）名同学。
2、喜欢（ ）科目的人数最多，喜欢（ ）科目的人数最少。
3、如果你们班有一名同学没来，猜猜他最有可能喜欢（ ）科目。
三、课后巩固： 调查你们家的成员，他们最喜欢吃什么水果，在下图中涂一涂。
1、从统计图中可以看出，调查了（ ）个人。
2、喜欢（ ）水果人数最多，喜欢（ ）水果的人数最少。
3、如果你们家有一个人没来，猜猜他最有可能喜欢（ ）水果。
买气球
一、课前复习：
| 芒果 | ||
| 芒果 | ||
| 苹果 | 芒果 | |
| 苹果 | 芒果 | |
| 苹果 | 梨 | 芒果 |
| 苹果 | 梨 | 芒果 |
2、一共有几个水果？
二、课中尝试： 调查你们组的同学，他们最喜欢吃什么水果，在下图中涂一涂。
| 苹果 | |||||||||||||||
| 梨 | |||||||||||||||
| 香蕉 | |||||||||||||||
| 葡萄 | |||||||||||||||
| 橘子 |
2、喜欢（ ）水果的人数最多，喜欢（ ）水果的人数最少。
3、如果你们班有一名同学没来，猜猜他最有可能喜欢（ ）水果。
三、课后巩固： 调查你们家的成员，他们最喜欢看什么电视节目，在下图中涂一涂。
| 新闻 | ||||||||||||
| 动画片 | ||||||||||||
| 电视剧 | ||||||||||||
| 体育 | ||||||||||||
| 粤剧 |
2、喜欢（ ）节目人数最多，喜欢（ ）节目的人数最少。
3、如果你们家有一个人没来，猜猜他最有可能喜欢（ ）节目。
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