最新部编版小学语文五年级下册 语文园地二同步练习题含答案

姓名：___________班级：___________考号：___________

一、抄写下面一段话，书写正确美观，行款整齐。

观三国烽烟，识梁山好汉，叹取经艰难，惜红楼梦残。

________________                      ________

二、看拼音，写词语。

1．心理学家做过一个实验，让生闷气的人quán dǎ（      ）沙袋去xiè fèn（      ），虽然沙袋留下一个个小坑，但人的情绪却qià qià（      ）好转了。

2．比赛现场，有léi ɡǔ（      ）的，有nà hǎn（      ）的，午饭时间到了，大家似乎也没感到jī'è（      ）。

3．dù jì（      ）别人是不对的，爱使yīn móu ɡuǐ jì（         ）也是不对的，要做一个堂堂正正，大公wú sī（      ）的人。

三、用“√”给加点的字选择正确的读音。

身穿金甲亮堂堂（táng tāng），头戴金冠（guān guàn）光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称（chèng chèn）。一双怪眼似（sì shì）明星，两耳过肩查又硬。挺挺身材变化多，声音响亮如钟磬（qìn qìng）。

四、把词语补充完整，再选择填空。 

自（    ）妙用    　　神机（    ）算    　

一饮而（    ）         请勿自（    ）

自言自（    ）        暝（    ）蹲身     

喜不（    ）胜        抓耳（    ）腮

（1）与“阴谋诡计”感情色彩相反的一个词语是（         ）。

（2）当你做了这件事，心里非常高兴时，可以用上（         ）这个词语。

（3）你对这道题不会做，心里很焦急而也没有的样子时，我们可以用（         ）来形容。

（4）当我看到桌子上有一盒饮料，我拿起（         ）。

五、如何阅读古典名著呢？下列说法不当的一项是（　　）

A．阅读名著时，遇到不懂的语句时，可以根据上下文来猜测语句的意思。

B．阅读名著时，遇到一些比较难懂的表示古代事物名称的词语，不用反复琢磨，只要懂得大概意思（属于哪一类事物）即可。

C．阅读名著时，只需要把故事读通顺就行，不用理解文字的含义。

六、默写古诗。

鸟鸣涧

［唐］王维

_____________________，_____________________。

_____________________，_____________________。

七、文学常识填空。

1．《红楼梦》中“粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻”写的是__________。“面若中秋之月，色如春晓之花，鬓如刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波”写的是____________。

2．《水浒传》中“身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气”描写的是________，绰号________。

八、根据课文内容判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．《草船借箭》一文刻画了机智聪慧的诸葛亮、嫉贤妒能的周瑜、胆小怕事的鲁肃等人物形象。（         ）

2．《景阳冈》中，武松用“三闪”来对付老虎的进攻，是因为他害怕老虎。（         ）

3．《猴王出世》一文按事情发展的顺序写了猴王出世的故事，为我们塑造了一只顽劣、可爱、大胆的石猴形象。（         ）

4．《红楼春趣》讲述的是宝玉、黛玉等人在大观园放风筝的故事。（         ）

九、连一连。

诸葛亮         《红楼梦》            三顾茅庐

武  松         《西游记》            鲁智深倒拔垂杨柳

齐天大圣       《三国演义》          刘姥姥进大观园

林黛玉         《水浒传》            三打白骨精

十、你最喜欢这些名著中的哪些人物？为什么喜欢他？请你写一写。

________________________________________________________________________________________________________

十一、阅读下面的选段，然后回答问题。

一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客。”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。

黛玉连忙起身接见。贾母笑道：“你不认得他。他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作‘辣子’，你只叫他‘凤辣子’就是了。”黛玉正不知以何称呼，只见众姊妹都忙告诉他道：“这是琏嫂子。”黛玉虽不识，也曾听见母亲说过，大舅贾赦之子贾琏，娶的就是二舅母王氏之内侄女；自幼假充男儿教养的，学名王熙凤。黛玉忙陪笑见礼，以“嫂”呼之。

——选自《红楼梦》第三回

1．猜猜下面词语的意思。

敛声屏气：___________________________________________

放诞无礼：___________________________________________

2．选段的主要内容是：____________________________________。

3．读了文中画横线的句子，我虽然不确定王熙凤穿的是什么样的衣服，但是能感觉到她穿戴得_______________________________。

4．请找出文中描写王熙凤肖像的句子，并画上双横线。

5．读文中画波浪线的句子，回答问题。

（1）这是一种“未见其人，________________”的写法。

（2）“远客”在文中是指____________。这句话是对王熙凤的________描写。

参

一、观三国烽烟，识梁山好汉，叹取经艰难，惜红楼梦残。

二、拳打    泄愤    恰恰    擂鼓    呐喊    饥饿    妒忌    阴谋诡计    无私    

三、táng   guān   chèn  sì   qìng

四、有  妙  尽  误  语  目  自  挠  神机妙算  喜不自胜    

抓耳挠腮    一饮而尽    

五、C

六、人闲桂花落    夜静春山空    月出惊山鸟    时鸣春涧中    

七、王熙凤　　     贾宝玉    武松    行者    

八、×    ×    √    √    

九、

十、我喜欢《三国演义》中的诸葛亮，因为他足智多谋运筹帷幄，“十战九胜，神机妙算谓之智。

十一、1．不出声，屏住呼吸。形容精神集中。    

不循礼法，没有礼貌。    

2．“凤辣子”初见林黛玉

3．珠光宝气

4．一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。

5．先闻其声    林黛玉    语言    

部编版五年级语文下册

1.古诗三首  同步练习题含答案

姓名：___________班级：___________考号：___________

一、看拼音写词语。

bái  zhòu      gēng  tián   gòng  gēng  zhī

zhì  zǐ        sāng  shù       yín  zhēng 

yù    qìng         shuǐ  mǎn  bēi 

jìn  hán  yī         chūn  xiǎo

二、形近字组词。

昼（      ）   耘（      ）   

桑（      ）   晓（      ）   供（      ）

但（      ）   耕（      ）   

嗓（      ）   浇（      ）   洪（      ）

三、按要求填空。

“盛气凌人”的“凌”用部首查字法应先查（   ）部，再查（   ）画，第九笔是（   ）。“凌”在字典里的解释有：①冰；②迫近；③侵犯；④欺凌。“盛气凌人”的“凌”应选第（   ）种解释。

四、为带点字选择正确的读音，用“√”标出。

都督(dū   shū)   诡计(guǐ  wěi)  阻挠(ráo   náo)   镌刻(xié    juàn)  燕国（yān  yàn） 涟漪(yī    yì)

供货(ɡōnɡ  ɡònɡ)   秉持(bǐnɡ    bǐn)

五、下面哪幅图能反映“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”这句诗的意境？（    ）

A．

B．

C．

六、“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田”描写的是哪个季节的景色？（    ）

A．初春    B．初夏    C．盛夏    D．初秋

七、根据意思写出诗句。

1．儿童不明白怎么耕田织布，但也在桑树下学着大人的样子种瓜。

____________________________________________________

2．当欣赏者正醉心于那穿林而过的响声时，忽然却听到了另一种声音——冰块落地，发出了水玉破碎的声音。

____________________________________________________

3．那小牧童横骑在牛背上，缓缓地回家去，他拿着一支短笛，随口吹着，也没有固定的曲调。

____________________________________________________

八、根据课文内容和你的理解填空。

1．《四时田园杂兴》是诗人退居家乡后写的一组大型的田家诗，共六十首描写农村春、夏、_______、冬四个季节的景色和农民的生活，同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的_________。本课所学是其中的一首描写农村夏日生活中的一个场景。“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”这句表现了农村儿童的___________。

2．《稚子弄冰》这首诗中“敲成玉磬穿林响忽作玻璃碎地声”运用了___________的修辞手法，表现了童真童趣。全诗突出一个“_______”字。稚气和乐趣能使儿童忘却严冬的寒冷，保持他们一如既往的活力和快乐。

3．《村晚》是一首描写农村___________的诗。诗人即景而写，构成了一幅饶有生活情趣的农村_______图。全诗有静有动，___________，描绘出很美妙的乡村傍晚美景。我们不由自主地想到了唐朝诗人王维的《春中田园作》，诗中写道：“屋上春鸠鸣，村边杏花白。_____________。”

九、比较阅读古诗，选择恰当的诗句填空。

本课三首诗都描写了古代儿童丰富多彩的生活，但表达的情感却又不同。表现儿童热爱劳动的诗句是_____________；表现童稚以冰为钲、自得其乐的诗句是_______________；表现牧童自在悠闲的诗句是 __________________。

A．稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。  

B．牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

C．童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

十、下面几首诗中，（   ）是描写春天的，（   ）是描写夏天的，（   ）是写于秋天的，（   ）是描写冬天的。（填序号）

A．《鸟鸣涧》　     B．《四时田园杂兴（其三十一）》   　

C．《稚子弄冰》     D．《秋夜将晓出篱门迎凉有感》

十一、下面是《护生画集》中的内文插图示意图，阅读后请回答问题。

（内文插图示意图）

1．“老牛亦是知音者，横笛声中缓步行”运用的修辞手法是（    ）。

A．比喻    B．拟人    C．夸张

2．看了这幅图，我会想起雷震《村晚》中的诗句：“_____________，____________。”

十二、阅读短文。

半瓶阳光

这是春天一个明媚的早晨，树叶上的露珠眨着眼睛，正探头打量这个新鲜的世界。

屋前的空地上，小女儿站立着，像一棵小树。黑色的眼睛眨巴着，她伸出手，不时往空中轻轻一拈。阳光镀亮了她仰起的双颊，仿佛有两朵小红云飘到她脸上了。

“孩子，你在做什么？”我走过去。她向我一摆手，说：“别过来，我在捉阳光哩。”“捉阳光？”我十分好奇，“阳光捉得住吗？”“能！ ”她手指向不远的地方，那里放着一个小玻璃瓶，在阳光下闪射着柔和的光芒。

“我捉了半瓶子阳光了 ！”说话时，女儿的眼神很亮。我走近一看，早晨的阳光刚好照亮半个瓶子，这就是女儿所捉的半瓶子阳光了。

我走到她身边，问：“你怎么知道你抓住了阳光？”“我当然知道。风走过来，树叶有 声音；阳光走过来，水里有亮亮的波纹。”

我往远处望，前边的一条小河真的泛起明亮的阳光。“抓到阳光时，手会暖暖的。”女儿边说边把手上的阳光轻轻放进小瓶子里。我伸出手，手心果然有一点儿暖意。难道我也抓住阳光了？我童心大发，兴奋地叫嚷起来：“我也捉住阳光啦——”

女儿慌忙止住我，说：“小声点！你这一吵，会把阳光吓跑的。”

我回屋埋头工作，突然发现一束阳光正悄悄地向我靠拢。挺直腰，我看见女儿正拿一面小镜子往屋内反射太阳。看见我从书堆中仰头，她冲我摆手，说：“爸爸快看，阳光走到我们屋里来了。”

她的手一颤动，镜子里反射过来的阳光就满屋子游动了。有几缕顽皮的光线跳上我的书桌，倏地钻进我敞开的心里来了，于是我的心也暖了，感觉体内也有一条河流在流动，波光滋鞄的。

太阳渐渐落山，阳光越发暗淡了。女儿守着那个瓶子，看见我走过来，她幽幽地说： “阳光又流走了。我看到她手上的阳光只有浅浅的一层了。”

“爸爸，阳光灭了。”她突然向我喊了一句。“阳光灭了？'”我纠正说，“不是灭了，是太阳落山，阳光暗了。”“不！阳光是灭了。”女儿很倔强，“阳光是灯。”

天暗了，我拉亮了屋内的灯，突然想起女儿所说的“阳光是灯”的话，觉得这满屋子的灯光也是阳光了。坐在电脑前，我写下了华兹华斯《彩虹》里的一句诗：儿童是成人的父亲。

1．写出下列词语的反义词。

明亮——（     ）     顽皮——（     ）

2．短文第1自然段属于___________描写，它在文中的作用是（     ）

A．为下文女儿捉阳光作铺垫       B．点明短文的中心

3．从哪里可以看出“我”的小女儿捉到了阳光？用横线画出来。

4．仔细品味下列句中的加点字，联系上下文说说它们的不同含义。

（1）我伸出手，手心果然有一点儿暖意。

（2）于是我的心也暖了，感觉体内也有一条河流在流动，波光潋滟的。

第（1）句中的“暖”是指 ___________________________     

第（2）句中的“暖“是指____________________________

5．说一说你对“儿童是成人的父亲”这句话的理解。

__________________________________________________

__________________________________________________

参

一、白昼 耘田 供耕织 稚子 桑树  银钲 玉磬 水满陂 浸寒漪　春晓

二、昼夜    耘田    桑树    春晓    供给    但是    耕地    嗓子    浇水    洪水    

三、冫    8    フ    ②    

四、dū   guǐ  náo   juàn

yān   yī   ɡōnɡ   bǐnɡ

五、B

六、B

七、1.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。    

2.敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。    

3.牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。    

八、1.秋    困苦    天真情趣    

2.比喻    晚景    

3.晚景    有声有色    持斧伐远扬    荷锄觇泉脉    

九、C    A    B    

十、A    B    D    C    

十一、1.B

2.  牧童归去横牛背    短笛无腔信口吹    

十二、1.昏暗    乖巧    

2．环境    A    

3．阳光走过来，水里有亮亮的波纹。抓到阳光时，手会暖暖的。

4．阳光    照到手上的温度高，感到温暖。小女儿的天真打动了“我”。    

5．儿童对生活充满好奇和幻想，值得成人学习。儿童的天真无邪能帮助成人看到他们发现 不了的东西，感悟到世界的真善美，所以说“儿童是成人的父亲”。