2018年12月大学英语四级真题完整版(第2套)_共13页

2018年  12月大学英语四级真题完整版（第 1套）

Part I

Writing

(30 minutes)

Directions: For  this part，you  are allowed 30  minutes to  write a  short essay on   the

challenges of starting a career after graduation. You should write at least 120 words

but no more than180 words.

PartⅡ

Listening Comprehension

(25 minutes)

Section A

Directions: In this section,  you will hear three news reports.  At the end of each news

report, you will  hear two or three questions.  Both the news report  and then questions

will be spoken only once. After you  hear a question, you must choose the best answer

from the four choices  marked A），B), C) and D).Then mark the  corresponding letter

on Answer Sheet 1with a single line through the centre.

Questions 1 and 2 are based on the news report you have just heard.

A) A man was pulled to safety after a building collapse.

B) A beam about ten feet long collapsed to the ground

C) A rescue worker got trapped in the basement

D) A deserted 100-year-old building caught fire

2. A)He suffered a fatal injury in an accident.

B) He once served in a fire department.

C) He was collecting building materials.

D) He moved into his neighbor's old house.

Questions 3 and 4 are based on the news report you have just heard.

3. A) Improve the maths skills of high school teachers.

B) Change British people’s negative view of maths

C) Help British people understand their paychecks.

D) Launch a campaign to promote maths teaching.

4. A) Children take maths courses at an earlier age.

B) The public sees the value of maths in their life.

C) British people know how to do elementary calculations

D) Primary school teachers understand basic maths concepts.

Questions 5 and 6 are based on the news report you have just heard.

5. A) He owns a fleet of aircraft.

B) He is learning to be a pilot.

C) He regards his royal duties as a burden.

D) He held a part-time job for over 20 years

6. A) He can demonstrate his superior piloting skills.

B) He can change his focus of attention and relax.

C) He can show his difference from other royalty.

D) He can come into closer contact with his people.

7. A) They enjoyed his company

B) They liked him in his uniform.

C) They rarely recognised him

D) They were surprised to see him.

Section B

Directions: In this  section, you will  hear two long conversations.  At the end  of each

conversation, you will hear four questions. Both the conversation and the questions will

be spoken only once. After you hear a question, you must choose the best answer from

the four choices marked A），B），C)and D).    Then mark the corresponding letter on

Answer Sheet 1 with a single line through the centre.

Questions 8 to 11 are based on the conversation you have just heard.

8. A) They were skilled carpenters themselves.

B) It didn't need much capital to start with

C) Wood supply was plentiful in Romania.

D) They saw a business opportunity there.

9. A) Provide quality furniture at affordable prices

B) Attract foreign investment to expand business

C) Enlarge their company by hiring more workers

D) Open some more branch companies in Germany.

10. A) They are from her hometown.

B) They are imported from Germany.

C) They all come from Romania.

D) They come from all over the continent.

11. A) All across Europe.

B) Throughout the world.

C) Mostly in Bucharest

D) In Romania only

Questions 12 to 15 are based on the conversation you have just heard.

12. A) Go to a concert with him and his girlfriend.

B) Try out a new restaurant together in town

C) Go with him to choose a pearl for Susan

D) Attend the opening of a local restaurant

13. A) It is sponsored by local restaurants

B) It specializes in food advertising

C) It is especially popular with the young

D) It provides information on local events

14. A) They design a special set of menus for themselves.

B) They treat themselves to various entertainments

C) They go to eat at different stylish restaurants

D) They participate in a variety of social event

15. A) More restaurants will join Restaurant Week.

B) This year’s Restaurant Week will start soon.

C) Bigger discounts will be offered this Restaurant Week.

D) More types of food will be served this Restaurant Week.

Section C

Directions: In this  section, you will hear  three passages. At the  end of each passage,

you will hear three or four questions. Both the passage and the questions will be spoken

only once. After  you hear a question, you  must choose the best  answer from the four

choices marked A), B), C) and D). Then mark the corresponding letter on Answer Sheet

1 with a single line through the centre.

Questions 16 to 18 are based on the passage you have just heard.

16. A) Rewarding them for eating vegetables

B) Exposing them to vegetables repeatedly

C) Improving the taste of vegetable dishes for the

D) Explaining the benefits of eating vegetables to them.

17. A) They were disliked most by children.

B) They were considered most nutritious.

C) They were least used in Belgian cooking

D) They were essential to children’s health.

18. A) Vegetables differ in their nutritional value.

B) Children’s eating habits can be changed

C) Parents watch closely what children eat.

D) Children’s choices of food vary greatly.

Questions 19 to 21 are based on the passage you have just heard.

19. A) Space exploration has serious consequences

B) India has many space exploration programs.

C) There is quite a lot to learn about the moon.

D) A lot of garbage has been left on the moon.

20. A) It is costly to bring back.

B) It is risky to destroy

C) It is of no use on Earth.

D) It is damaged by radiation.

21. A) Record details of space exploration.

B) Monitor the change of lunar weather.

C) Study the effect of radiation and vacuum on its materials

D) Explore the possibility of human settlement on the moon.

Questions 22 to 25 are based on the passage you have just heard.

22. A) It is likely to remain a means of business communication.

B) It is likely to be a competitor of various messaging apps

C) It will gradually be replaced by social media.

D) It will have to be governed by specific rules

23. A) Save the message in their file.

B) Make a timely response.

C) Examine the information carefully.

D) See if any action needs to be taken.

24. A) It is to be passed on

C) It requires no reply.

B) It is mostly junk

D) It causes no concern.

25. A) Make it as short as possible

C) Adopt an informal style of writing

B) Use simple and clear language

D) Avoid using capitals for emphasis.

PartⅢ

Reading Comprehension

( 40 minutes)

Section A

Directions:

In this  section, there is a  passage with ten  blanks. You are  required to

select one word  for each blank from a  list of choices given in  a word bank following

the passage.  Read  the passage  through carefully  before  making your  choices. Each

choice in the bank is identified by a letter. Please mark the corresponding letter for each

item on Answer Sheet 2 with a single line  through the centre. You may not use any of

the words in the bank more than once．

Questions 26 to 35 are based on the following passage.

A few months ago, I was down with a terrible cold which  ended with a persistent

bad cough. No matter how many different

cough. Not only did it                my teaching but also my life as a whole. Then one day

after class, a student came  up to me and                 traditional Chinese medicine. From

her  description,  Chinese medicine  sounded  as  if  it  had  magic power  that  worked

wonders; I was                about it because I knew  so little about it and have never tried

it before. Eventually, my cough got so much                that I couldn’t  sleep at night, so

I decided to give it a try. The Chinese doctor took my pulse and asked to see my tongue,

both of which were new                to me because they are both non-existent in Western

medicine. Then the doctor  gave me a scrapping (刮) treatment known  as ‘Gua Sha’. I

was a little                at first because he used a smooth  edged tool to scrape the skin on

26

I tried, I still couldn’t get rid of the

27

28

29

30

31

32

my neck and shoulders. A few minutes later, the

relieving effect and my body and mind began to

33

34

strokes started to produce a

deeper into relaxation.

I didn’t feel  any improvement in my  condition in the  first couple of days,  but after a

few more regular  visits to the doctor,  my cough started to

matter of weeks, it was completely gone!

35

. then, within  a

A) deepen

E) lessen

I) remedies

J) scared

M) temporary

N) tremble

O) worse

B) experiences

C) hesitant

F) licenses

G) pressured

H) recommended

K) sensitive

L) sink

D) inconvenience

Section B

Directions: In this section, you are going to read a passage with ten statements attached

to each  statement  contains information  given in  one of  the paragraphs.  Identify the

paragraph from which  the information is derived. You  may choose a paragraph  more

than once. Each  paragraph is marked  with a letter. Answer  the questions by marking

the corresponding letter on Answer Sheet 2.

Is it really OK to eat food that’s fallen on the floor?

[A] When you  drop a piece of  food on the floor,  is it really OK  to eat you pick  it up

within  five seconds?  An  urban food  myth  contends that  if  food spends  just  a  few

seconds on the  floor, dirt and  germs won’t have much  of a chance  to contaminate it.

Research in my lab has  focused on how food becomes contaminated,  and we’ve done

some work on this particular piece of wisdom.

[B] While the “five-second rule” might  not seem like the most pressing issue for food

scientists to get to the bottom of,  it’s still worth investigating food myths like this one

because they shape our beliefs about when food is safe to eat.

[C] So is five seconds on the floor the critical threshold（门槛）that separates a piece

of eatable food from a case of food poisoning? It’s a bit more complicated than that. It

depends on just how many bacteria can make it from floor to food in a few seconds and

just how dirty the floor is.

[D] Wondering  if  food is  still OK  to  eat after  it’s dropped  on  the floor  is a  pretty

common  experience.  And  it’s probably  not  a  new  one  either.  A well-known,  but

inaccurate,  story about  Julia  Child may  have  contributed  to this  food  myth. Some

viewers of her cooking show, The French Chef, insist they saw Child drop lamb on the

floor and pick it up, with the advice  that if they were along in the kitchen, their guests

would never know.

[E] In fact it  was a potato pancake, and it  fell on the stovetop, not on  the floor. Child

put it back in the pain, saying. “But you can always pick it up and if you’re alone in the

kitchen, who’s going  to see it?”  But the misremembered  story persists. It’s harder  to

pin down the origins of the oft-quoted five-second rule, but  a 2003 study reported that

70% of women and 56% of men surveyed  were familiar with the five-second rule and

that women were more likely than men to eat food that had dropped on the floor.

[F] So what does science tell us about what a  few moments on the floor means for the

safety of your food? The earliest research report on the five-second rule is attributed to

Jillian Clarke,  a high school  student participating  in are search  apprenticeship at  the

University of Illinois. Clarke and her colleagues inoculated floor tiles with bacteria then

placed food on the tiles for varying times. They reported bacteria were transferred from

the tile to gummy bears and cookies within  five seconds, but didn’t report the specific

amount of bacteria that made it from the tile to the food.

[G]  But how  much  bacteria  actually transfer  in  five  seconds?  In 2007,  my  lab  at

Clemson University  published a  study–the only  peer-reviewed journal  paper on this

topic–in the Journal of Applied Microbiology. We wanted to know if the length of time

food is in contact  with a contaminated surface affected  the rate of transfer of bacteria

to the food. To find out, we inoculated squares of tile, carpet or wood with Salmonella.

Five minutes after that, we placed either bologna or bread on the surface for 5, 30 or 60

seconds, and then measured the amount of bacteria transferred to the food. We repeated

this exact protocol after the bacteria had been on the surface for two, four, eight and 24

hours.

[H] We  found  that the  number of  bacteria transferred  to  either kind  of food  didn’t

depend much  on how long  the food  was in contact  with the contaminated  surface—

whether for a few seconds or for a whole minute. The overall amount of bacteria on the

surface mattered more, and this decreased over time after the initial inoculation. It looks

like what’s at issue is  less how long your food stays on the  floor and much more how

contaminated with bacteria that patch of floor happens to be.

[I]  We also  found that  the  kind of  surface made  a  difference as  well.  Carpets, for

instance, seem to  be slightly better places to  drop your food than  wood or tile. When

carpet was inoculated  with Salmonella, less than 1%  of the bacteria were transferred.

But when the food was in contact with tile or wood, 48%-70%of bacteria transferred.

[J]  Last  year,   a  study  from   Aston  University  in  the   UK  used  nearly  identical

parameters（参数）to our study and found similar results testing contact times of three

and 30 seconds on similar surfaces. They also reported that 87% of people asked either

would eat or have eaten food dropped on the floor.

[K] Should you eat  food fallen on the floor  then? From a food safety  standpoint, you

have millions or more bacteria on a surface, 0.1% is still enough to make you sick. Also,

certain types of bacteria are extremely harmful and it takes only a small number to make

you sick. For example, 10 bacteria or less of an especially deadly strain of bacteria can

cause severe illness  and death in people with  compromised immune systems. But  the

chance of these bacteria being on most surfaces is very low.

[L] And it’s not just dropping food on the floor that can lead to bacterial contamination.

Bacteria are  carried by various “media,”  which can include  raw food, moist  surfaces

where bacteria has been left, our hands or skin and from coughing or sneezing. Hands,

foods and utensils can  carry individual bacterial cells,  colonies of cells or cells living

in  communities  contained  within  a  protective  film  that  provide  protection. These

microscopic layers of deposits containing  bacteria are known as biofilms and they are

found on most  surfaces and objects.  Biofilm communities can  harbor bacteria longer

and are  very difficult to clean.  Bacteria in these  communities also have  an enhanced

resistance to sanitizers and antibiotics compared to bacteria living on their own.

[M] So the next time you consider eating dropped food, the odds are in your favor that

you  can  eat  that  morsel  and  not  get  sick.  But  in  the  rare  chance  that  here  is  a

microorganism that can make you sick  on the exact spot where the food dropped, you

can be fairly sure the bug is on the food you are about to put in your mouth.

[N] Research or common sense  tells us that the best thing to  do is to keep your hands

and other surfaces clean.

36. A research  project found bacteria made  their way to  the food on the  floor in five

seconds.

37. Whether  food is contaminated  depends much  on the  number of bacteria  that get

onto it.

38. Food contamination  may result from  various factors other than  food dropping on

the floor.

39. Males are less likely than females to eat food that may have been contaminated.

40. The author’s research center around how food gets contaminated.

41. Keeping everything clean is the best way to stay healthy.

42. Chances are you will not fall sick because of eating food picked up from the floor.

43. For a  long time people have had  the experience of deciding  whether or not to eat

food picked up from the floor.

44.  Some   strains  of  bacteria   are  so  harmful   that  a   tiny  few  can   have  deadly

consequences.

45. Researcher  found how many  bacteria get onto  the food did  not have much  to do

with how long the food stayed on a contaminated floor.

Section C

Directions: There  are 2  passages in  this section. Each  passage is  followed by  some

questions or unfinished statements. For each of them there are four choices marked A),

B), C) and D). You should decide on the best choice and mark the corresponding letter

on Answer Sheet 2 with a single line through the centre.

Passage One

Questions 46 to 50 are based on the following passage.

The latest in cat research reveals that the lovely animal seems to have a basic grasp

on both the laws of physics and the ins and outs of cause and effect.

According to a newly published study, cats seem to be able to predict the location

of hiding prey（借物） using both their ears and an inborn（天生的） understanding

of how the physical world works

In a recent experiment, Japanese researchers  taped 30 domestic cats reacting to a

container that a team member shook. Some containers rattled（发出响声）, others did

not. When the container was  tipped over, sometimes an object fell out  and sometimes

it didn’t.

It turns out that the cats were remarkably smart about what would happen when a

container was tipped over. When an object  did not drop out of the bottom of a rattling

container, they looked at it for a longer time than they did when the container behaved

as expected.

“Cats  use   a  causal-logical  understanding  of   nose  or  sounds   to  predict  the

appearance of invisible  objects,” lead researcher Saho  Takagi says in a  press release.

The researchers  conclude that cats  hunting style  may have developed  based on their

common-sense abilities to infer where prey is, using their hearing.

Scientists have explored this idea with other endearing creatures: babies. Like cats,

babies  appear to  engage  in  what’s called  “preferential  looking”--looking  longer  at

things that are interesting or unusual than things they perceive as normal.

When babies’  expectations are  violated in experiments  like the  ones performed

with the cats, they react much like their animal friends. Psychologists have shown that

babies apparently expect their world to comply with the laws of physics and cause and

effect as early as two months of age.

Does the study mean that cats will soon grasp the ins and outs of cause and effect?

Maybe. Okay, so cats may not be the next physics faculty members at America’s most

important  research universities.  But by  demonstrating  their common  sense, they’ve

shown that the divide between cats and humans may not be that great after all.

Even  though pumping  from  these depths  is  expensive,  it is  still  cheaper  than

desalinating（脱盐）the ocean  water in  the largely  coastal state.  Some desalination

plants exist  where feasible, but  they are  costly to run  and can need  constant repairs.

Wells are much more reliable sources of freshwater, and California is hoping that these

deep wells may be the answer to their severe water shortage.

One problem with  these sources is that the  deep water also has  a higher level of

salt than  shallower aquifers.  This means that  some wells  may even need  to undergo

desalination after  extraction, thus  increasing the  cost. Research  from the  exhaustive

study  of  groundwater  from  over  950  drilling  logs  has  just  been  published.  New

estimates of the water reserves now go up to 2,700 billion cubic meters of freshwater.

46. What do we learn from a newly published study about cats?

A) They can be trained to understand the physical world.

B) They know what kind of prey might be easier to hunt.

C) They have a natural ability to locate animals they hunt.

D) They are capable of telling which way their prey flees.

47. What may account for the cat's response to the noise from the containers?

A) Their inborn sensitivity to noise.

B) Their unusual sense of direction.

C) Their special ability to perceive.

D) Their mastery of cause and effect.

48. What is characteristic of the way cats hunt, according to the Japanese researchers?

A) They depend on their instincts.

B) They rely mainly on their hearing.

C) They wait some time before attack.

D) They use both their ears and eyes.

49. In what way do babies behave like cats?

A) They focus on what appears odd.

B) They view the world as normal.

C) They do what some time they prefer to do.

D) They are curious about everything.

50. What can we conclude about cats from the passage?

A) They have higher intelligence than many other animals.

B) They interact with the physical world much like humans.

C) They display extraordinary high intelligence in hunting.

D) They can aid physics professors in their research work. .

Passage Two

Questions 51 to 55 are based on the following passage.

Imagine you  enter a car  with no steering  wheel, no brake  or accelerator pedals.

Under a voice-activated command, you  say an address. "The fastest route will take  us

15. 3 minutes. Should I take it?" You say yes and you are on your way. The car responds

and starts moving all by itself. All you have to do is sit back and relax.

How weird would it be if, one day in the future, everyone had such a car? No crazy

driving, no  insults, no  cutting in;  traffic laws  would be respected  and driving  much

safer. On  the other  hand, imagine  the cost savings  for local  police enforcement  and

town budgets without all those speeding and parking tickets.

A new  technology has  the potential  to change  modern society  in radical  ways.

There’s  no  question that  self-driving  vehicles  could  be  an  enormous benefit.  The

potential  for  safer  cars  means  accident  statistics  would  drop:  some  94%  of  road

accidents in the  U. S. involve human error.  Older drivers and visually- or  physically-

impaired people would gain a new level of freedom. Maintaining safe speeds and being

eletric, self-driving cars  would drastically reduce pollution  levels and dependency on

non- renewable fuels. Roads would be quieter, people safer.

But we must  also consider the impact  of the new technology  on those who  now

depend on driving for their livelihoods. According to the U. S. Department of Labor, in

May 2015 there  were 505,560 registered school  bus drivers. The  American Trucking

Association lists approximately 3. 5 million professional truck drivers in the U. S.

The companies  developing self-driving vehicles  should be partnering  with state

and federal authorities  to offer retraining  for this massive workforce,  many of whom

will be displaced by the new technology. This is similar to what’s happening in the coal

and oil industries, a situation  that fuels much of the current political discontent  in this

country.

New  technologies will,  and  should, be  developed.  This is  how  society moves

forward. However, progress can’t  be one-sided. It is necessary  for the companies and

state agencies involved to consider the ethical consequences of these potential changes

to build a better future for all.

51. What would be the impact of the extensive use of driverless cars?

A) People would be driving in a more civilized way

B) It would save local governments a lot of money.

C) More policemen would be patrolling the streets.

D) Traffic regulations would be a thing of the past.

52. How would the elderly and the disabled benefit from driverless cars?

A) They could enjoy greater mobility

B) They would suffer no road accidents.

C) They would have no trouble driving.

D) They could go anywhere they want.

53. What would be the negative impact of driverless cars?

A) The conflict between labor and management would intensify.

B) The gap between various sectors of society would be widened.

C) Professional drivers would have a hard time adapting to new road conditions.

D) Numerous professional drivers would have to find new ways of earning a living.

54. What is the result of the introduction of new technologies in energy industries?

答：B,

A) Political dissatisfaction.

B) Retaining of employees.

C) Fossil fuel conservation.

D) Business restructuring.

55. What does the author suggest businesses and the government do?

A) Keep pace with technological developments.

B) Make new technologies affordable to everyone.

C) Enable everyone to benefit from new technologies.

D) Popularize the use of new technologies and devices.

PartⅣ

Translation

(30 minutes)

Directions:  For this  part,  you are  allowed  30  minutes to  translate  a passage  from

Chinese into English. You should write your answer on Answer Sheet 2.

过去几年里，移动支付市场在中国蓬勃发展。随着移动互联网的出现，手

机购物逐渐成为了一种趋势。18岁到30岁的年轻人构成了移动支付市场的最

大群体。由于现在用手机付款极为容易，许多消费者在购物时宁愿用手机付款，

而不愿用现金或信用卡。为了鼓励人们多消费，许多商店给使用移动支付的顾

客打折。专家预测，中国移动支付市场未来仍有很大的发展潜力。