班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟
题序 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 七 | 八 | 总分 |
得分 |
1.春天来了,燕(yàn yān)园里飞来了几只燕(yàn yān)子。
2.一会儿工夫擂(léi lèi)鼓声起来了,进行打擂(léi lèi)比赛的选手
一一就位。
3.严监(jiān jiàn) 生到死都望着两茎灯草合不上眼。
二、看拼音,写词语(10分)
hú dié chénɡ nuò zhòu yè xiōnɡ tánɡ pí juàn
( )( )( ) ( )( )
shěn pàn zhǎn xīn nián línɡ nà hǎn cí xiánɡ
( )( )( ) ( )( )
三、解释下列诗句中字的意思。(10分)
1. 童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
供: 傍: 。
诗句的意思:
。
2. 稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。
稚子: 钲: 。
诗句的意思:
。
3. 牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。
腔: 信口: 。
诗句的意思:
。
4.黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。
穿: 破: 。
诗句的意思:
。
5.白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。
放: 青春: 。
诗句的意思:
。
四、按要求改写句子。(5分)
1. 他们就不想再见一见儿子的遗容吗?(换个说法意思不变)
。
2. 太阳一出来,榆树的叶子就发光了,它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。(句子仿写)
。
3.十万支箭,三天怎么造得成呢?(改为陈述句)
。
4.病人对沃克医生说:“我一直在数你的刀数。”(改为间接引语)
。
5. 严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。
这是对严监生咽气前的一段 描写。严监生病得很重,尽管这样,他还伸出两个手指头,惦记着什么,为下文他的 形象作铺垫。
五、精彩回放。(18分)
1.《梅花魂》指的借赞美梅花的精神,作者实际是赞美 和
的人。
2.默写古诗。
鸟 鸣 涧
[唐]
, 。
, 。
3.阿,闰土的心里有多少无穷无尽的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的……这句话选自《 》。说明了“我”
。
4.《两茎灯草》的作者是 ,课文刻画了严监生这个 的形象。
5.用一个四字词语概括下列人物的性格特点。
(1)《草船借箭》选自名著《 》,作者是 。
诸葛亮: 。
(2)《景阳冈》选自名著《 》,作者是 。
武松: 。
(3)《军神》中刘伯承: 。
(4)《清贫》中方志敏: 。
六、课内阅读。(11分)
祖父的园子(节选)
我家有一个大花园,这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱,样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小,不太好看。好看的是大红蝴蝶,满身带着金粉。蜻蜓是金的,蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球,停在上面一动不动了。
1.照样子,写一写。(2分)
胖乎乎
2.作者写小昆虫,不仅着眼于它们的色彩——“ 、 、 、 、 ”,还对蜜蜂的 和 进行了细致入微的观察,丰富的色彩感和形象感,让我们的眼前明亮绚丽起来。(6分)
3.本文的作者是 ,中国现代著名女作家,原名 ,课文选自她的回忆录《 》。(3分)
七、课外阅读。(11分)
老师的教诲
小学五年的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。我忘不了那美丽的校园,忘不了那情投意合的同学,更忘不了郑老师对我的教诲。
记得有一段时间,由于我连续几次考出好的成绩,受到老师和同学的称赞,有些飘飘然了,产生了骄傲的情绪。于是,我上课不专心了,作业也马虎了。
有一次上活动课时,我们正玩着“拐脚捉人”的游戏。郑老师忽然把我叫到她跟前 领我到操场边坐下 怎么 最近是不是有些自满啦 郑老师亲切地问我。我惭愧地低下了头,脸上滚烫滚烫的,心里想:这下完了,肯定要被郑老师批评一顿了。谁知道郑老师不但没有批评我,反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。她还教导我说:“智慧是宝石,如果用谦虚镶边,就会更加灿烂夺目。中国有句古话,‘满招损,谦受益’,要记住这句话。不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀!”
听了老师语重心长的话语,我说:“老师,您的教诲,我终生难忘。”此后,“虚心使人进步,骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中。
1.写出下列词语的近义词或反义词。(3分)
“教诲”的近义词是 ,“骄傲”的反义词是 。在短文中找出一对反义词: — 。
2.用“ ”在短文中画出一个排比句。(1分)
3.给短文第3自然段中没有标点符号的地方加上合适的标点符号。(2分)
4.与第1自然中“更忘不了郑老师对我的教诲”相照应的句子是哪一句?请用“ ”在短文中画出。(1分)
5.为什么“我”终生难忘老师的教诲? (2分)
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6.从短文中找出一句名言警句写在横线上,并写出一句相似的名言。(2分)
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八、习作。(30分)
写一写身边能代表一种精神的植物,如竹子、青松等。要求:字迹工整,不少于400字。
参
一、1. yān yàn 2. léi lèi 3. jiàn
二、蝴蝶 承诺 昼夜 胸膛 疲倦 审判 崭新 年龄 呐喊 慈祥
三、1.从事。 靠近。
小孩子虽然不会耕田织布,也在那桑树荫下学着种瓜。
2.幼小的孩子。 一种金属打击乐器。
小孩子早晨起来,将金属盆中的冰取出来,用彩线穿起来当钲来敲。
3.曲调。 随口。
小牧童横坐在牛背上,慢慢地朝家而去,拿着一支短笛,随口吹着不成调的曲子。
4.穿:磨穿,磨破 破:打败
守边将士,身经百战,铠甲磨穿,壮志不灭,不打败进犯之敌,誓不返回家乡。
5.放:放声,大声 青春:明媚春光
日头照耀放声高歌痛饮美酒,趁着明媚春光与妻儿一同返回家乡。
四、1. 他们很想再见一见儿子的遗容。
2.示例:夜晚一道来,街道两边的霓虹灯就亮了,它们明亮的和夜幕上的星星一样了。
3.十万支箭,三天造不成。
4.病人对沃克医生说,他一直在数沃克医生的刀数。
5.动作 吝啬鬼
五、1. 中华民族的精神 梅花精神的人
2. [唐]王维 人闲桂花落,夜静春山空。月出惊山鸟,时鸣春涧中。
3.少年闰土 对闰土心里有无穷无尽的希奇的事而自己并不知道的惊叹
4.严监生 吝啬鬼
5.(1)《三国演义》 罗贯中 神机妙算
(2)《水浒传》 施耐庵 豪放勇武
(3)意志坚强 (4)甘于清贫
六、1.绿油油 圆滚滚 红扑扑
2.白 黄 大红 金 绿 外貌 动作
3.萧红 张迺莹 呼兰河传
七、1.教导 虚心 进步 落后
2.我忘不了那美丽的校园,忘不了那情投意合的同学,更忘不了郑老师对我的教诲。
3., 。“ , ?”
4.听了老师语重心长的话语,我说:“老师,您的教诲,我终生难忘。”
5.因为老师并没有批评“我”的骄傲自满,反而用“龟兔赛跑”的故事给“我”讲明道理。
6.满招损,谦受益。 水满则溢,月满则亏。
八、提示:写的时候要抓住植物的特点,分析植物的品质以及和人的相似处,要抒发自己的感情。