医学检验实验室的工作体会

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文章编号:1008-7249(2000)专-0118-01

医学检验实验室的工作体会

夏　蓓　林　萍　彭　阳

(第三军医大学成都医学院实验技术学教研室　成都　610083)

摘要:　本文对教研室旧的实验教学模式进行改革,在工作中不断总结、探索新的实验教学。关键词:　医学检验实验室;教学;管理中图分类号:G 40.034　　文献标识码:B

　　医学检验实验室是在实验室改革中建立起来的。是我校实验技术中心所管理的一个专业综合实验室。它承担全校的免疫学、微生物学、寄生虫学、临床生化、医学检验等专业的试验课程。整个实验室由各试验员负责管理。在人员少、任务重、设备费用短缺的情况下,我们为培养实践能力较强的学员,作了一些工作,现谈谈自己的工作体会。

一、业务学习,提高自身素质

21世纪是知识经济时代。科学技术是第一生产力,科学

的传播、进步和发展依赖于教育发展。作为教书育人的先行者,加强自身素质显得尤为重要。实验室人员应具备严谨、求实的科学工作作风。具有吃苦耐劳、团结协作和乐于奉献的良好品质。由于我是来自医院的护士改任现今的试验员,以前学的知识有限,所以业余时间学习各方面的知识很重要。实验课前我们都要多次做预试验以提高学员每次试验的质量,达到教学大纲的要求。从各方面锻炼自己,只有自身素质提高了才更有利于培养学员能力和素质。

二、养实用型人才

知识是能力的基础,但知识只有在实践和运用的过程才能转化为能力。实践教学有着课堂教学不可替代的作用。有的学生每次考试成绩高分,但在工作中能力差,就是大家常说的高分低能。为了培养学员的动手能力,实验操作多动手、多动脑,使其能力和智力得到积累和提高。在实验室中,引导学生观察异常现象,分析试验结果,发展学员的创造性思维。历史上许多科学成果都是从大量的科学实验中得到的。这说明了试验与科学有着密切联系。上好每一次试验课就是我们工作的重点。尽最大努力满足试验课需求。让他们完成好实验课内容。

三、实验室建设

科教兴国、国家经济的飞速发展,科学技术是关键。“科教兴国”的战略是振兴国家经济的根本措施。学校是科教兴国的主力军。因此,加强实验室建设显得尤为重要。为了把实验室建设好,我们每日严格遵守上下班作息时间,做到不迟到、不早退。只有遵守严谨的工作作风,我们才能从思想上保证更好的投入到每天的工作中去。针对实验室仪器设备落后

老旧、东西杂乱的现象,我们清理了仪器设备。每台仪器我们都反复检查试用。能正常使用的仪器我们将它固定放到指定地点,固定试用。有些老化仪器经反复维修仍无法启动使用的报废。这样使每台仪器更合理的应用,也有利于它的保管使用。

为了让学生上好每一次试验课,为了保证每一次实验课的物资准备。我们一开学就对全年的试验课做了学期报表、周报表。这样就不会遗漏准备物质。长期以来由于种种原因,学院对实验室的投入较少。设备的整体老化,负载已远远不能满足现在的需要。实验室还存在经费不足,实验室设备落后的问题。这两年成立了中心实验室,学院投入的不算少,但仍没多大变化。我们认为如果按近年学院对实验室投入标准维持下去,那只能是维持现状,修修补补,无法进行整体建设,仪器设备也难有大的改善。这将阻碍试验教学的发展,也必然会阻碍学生在知识经济时代所必需的实践能力提高。因此加快实验室建设势在必行。另外,实验课内容滞后和脱离实际,实验方法陈旧、呆板。这对激发学生的积极性,培养学生思维和解决问题的能力是不利的。在此,我们采用了灵活多样的实验方法调动学生的积极性。吸引学生参加试验,开展课堂讨论。平时注意收集学员实践过程中出现的错误和问题。在我们的启发下使他们搞清概念、加深理解、激发试验兴趣。只有学员对实验课产生兴趣才使他们更有效上好每一次课。

总之,在这世纪之交,大力培养“通用型”人才和综合性人才是社会赋予教师的神圣使命。加强试验教学是我们试验员工作的重点。只要我们面对现实,用改革的精神和勇气投入到实验室建设中,我们一定能把实验室建设搞上去。

参考文献

1　吕兆丰.医学院基础课程实验教学改革的思考.实验技术

与管理.1999,6

2　陆申龙.开放教学实验室,提高学生创造能力.实验室研

究与探索.1999,

作者简介:夏　蓓,第三军医大学成都军医学院实验技术学研究室,助理实验师

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811・　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　基础医学教育(P reclinicalM edical Educati on Editi on )2000,2(专)