现代汉语语法部分练习-带答案

~

“现代汉语语法”练习

⼀、填空

1、现代汉语语法的主要性质表现为（）、（）和（）。

2、实词和虚词的重要区别在于：（）。

3、代词分为（）、（）、（）。

4、兼语短语是由⼀个（）短语和⼀个（）短语套叠构成的。

5、主谓谓语句是指以（）作谓语的句⼦。

6、⼀部分不能做谓语但具有分类作⽤和对⽴性质的词叫（）。

7、划分词类是根据词的语法功能，词的语法功能指的是词的（）和词的（）。

8、词的分类是逐级进⾏的，根据能否充当句⼦成分把词分为（）和（）两⼤类

9、虚词的特点是：（1）虚词总是（）在实词或短语上边，表⽰⼀定的语法作⽤；（2）虚词不能单独充当（）；（3）虚词在句法结构中的位置⽐较固定。

10、将结构助词“的”“地”“得”分别填⼊下边句中的空格内。

（1）他说（）我没听清楚。

（2）⽉亮悄悄（）爬上了树梢。

（3）我们按规定作（）处理。

！

（4）⾼兴（）眼泪围着眼圈⼉转。

（5）你别说（）太过分了。

11、根据句⼦的（）分出的类别叫句类，它包括：（）、（）、（）和（）四种；根据句⼦的（）分出的类别叫句型，它可以分为主谓句和⾮主谓句。

12、“⽣命之树常青”这⼀句话中⽤了⽐喻，这种⽐喻属于（）。

13、“我最近在读鲁迅”这⼀句话中⽤了借代，其借代⽅式是（）。

14、辨别句型：把句型的代号字母填在括号⾥。

A、连谓句

B、兼语句

C、双宾句

D、主谓谓语句

E、主谓短语作宾语

（1）他让我骑⾃⾏车。（）

{

（2）我每天骑⾃⾏车上班。（）（3）他知道我不喜欢挤公共汽车。（）

（4）骑⾃⾏车我从没出过事。（）

15、“向前看”、“向⽆此例”和“⼼⾥向着他”的这三个“向”的词性分别是（）、（）和（）

16、指出下列各句中划线的词的词性。

（1）⼩王曾经跟⽼张到过俄罗斯。（）

（2）⼩王跟⽼张都到过俄罗斯。（）

（3）⼩王跟着⽼张到过俄罗斯。（）

:

（4）他的思想跟不上形势。（）

⼆、单项选择

1、句⼦“这东西你吃过没有”中“没有”的词性属于（）

A、动词

B、形容词

C、副词

D、区别词

2、下列句⼦属于连谓谓语句的是（）

A、他看见了就上前去搀扶她。

B、差⼈带着张好古来到考场。

C、中午，⽼杨同志到⽼刘家去吃饭。

D、母亲站起⾝，出去了。

3、下列句⼦属于兼语句的是（）

/

A、最有趣的事是捉了苍蝇喂蚂蚁。

B、雷锋发现⼀个背着⼩孩的妇⼥丢了车票。

C、闰⼟的⽗亲把闰⼟带⾛了。

D、这件事使⼤家认识到了问题的严重性。

4、“刚才指导员宣布⼀班的三个同学去训练，其余的同学去看彩⾊电视节⽬。”这个句⼦中划线词的词性分别为（）

A、副词、副词、形容词

B、名词、代词、区别词

C、副词、代词、形容词

D、名词、副词、区别词。

5、“⼀锅饭吃⼗个⼈。”中的宾语属于（）

A、中性宾语

B、施事宾语

}

D、⼯具宾语

6、“盘⼦买来了”中的主语属于（）

A、施事主语

B、受事主语

C、当事主语

D、⽤事主语

7、下列句⼦中“谁”表⽰任指的是（）

A、明天开会谁的

B、咱们⼏个谁也不能推卸责任。

C、谁说明天不上课

D、这句话我好像听谁说过。

8、“墙上挂着横幅”变换成别的格式后意义有差别的是（）>

A、横幅在墙上挂着。

B、横幅挂在墙上。

C、横幅被挂在墙上。

D、把横幅挂在墙上。

9、“书我看完了”中的“书”是（）

A、主语

B、宾语

C、状语

D、插⼊语

10、实词是（）

A、能单独充当主语、宾语的词

B、能单独充当宾语、补语的词

C、能单独充当定语、状语的词

D、能单独充当句⼦成分的词

11、“年年出⼝商品”中的“出⼝商品”是（）

(

A、偏正关系

B、动宾关系

C、主谓关系

D、中补关系

12、下⾯这个短语第⼀层的正确切分是（）⾛进来⼀个男孩⼦

A、

B、

C、

D、

13、状语是（）

A、动词的修饰语

B、形容词的修饰语

C、名词的修饰语

D、谓词性偏正短语中的修饰语

14、下列句⼦中，“跟”属于连词的是（）

A、我昨天跟他去公园了。

B、我跟他昨天去公园了。

C、我昨天跟他⼀块去公园了。

D、我跟他没关系。

15、下⾯短语属于兼语短语的是（）

(

A、别让⾬淋坏了

B、让他再说⼀遍

C、你就让着他点⼉

D、把这本书让给你

16、“他清清楚楚地听见⼈在说话。”这个句⼦是（）

A、连谓句

B、兼语句

C、⼀般主谓句

D、主谓短语作宾语的句⼦

17、“你看、你听、严格说、毫⽆疑问”等⽤作插⼊语时，可以（）

A、表⽰呼应和感叹

B、表⽰提醒和强调

C、表⽰推测和估计

D、表⽰依据和来源

18、下⾯问句中是特指问的是（）A、你说的像话吗

B、你这个⼈到底说不说实话

C、他讲过什么话呢

D、你是买东西，还是买态度

19、“⼟⾖买回来了。”中的主语属于（）

A、施事主语

B、受事主语

C、于事主语

D、当事主语

三、判断正误

1、“跑了⼀匹马”和“杀了⼀匹马”的宾语“⼀匹马”都是受事。（）

2、“很聪明”和“很了解”都能受程度副词修饰，因⽽可以归⼊形容词。（）

·

3、“他总是说这孩⼦很聪明。”“他总是夸奖这孩⼦聪明。”前⼀句的“聪明”是形容词，后⼀句⾥的“聪明”是名词。（）

4、“武侠⼩说我从来没看过。”是个倒装句。（）

5、语法讲的是词、短语和句⼦等语⾔单位的结构规律。（）

6、主谓短语和动宾短语主要是依靠语序这种语法⼿段。（）

7、“他家有机会出国”和“他家有⼈出国”都属于连谓短语。（）

8、“请他参加”和“希望他参加”都属于兼语短语。（）

9、“⼀本新书”的第⼀层次划为“⼀”和“本新书”是违反了意义的原则。（）

10、“不好的习惯”的第⼀层次应划分为“不”和“好的习惯”。（）

\

11、“残害⼈民的刽⼦⼿”的第⼀层次划分为“残害”和“⼈民的刽⼦⼿”是违反了意义的原则。（）

12、“靠⼭吃⼭，靠⽔吃⽔”的宾语“⼭”是受事宾语。（）

13、“多威风啊，仪仗队！”是⼀个⾮主谓句。（）

14、“篇章指的是由句⼦连接成篇的语⾔体。”这个句⼦的谓语是“是”。（）

15、“只有在特殊情况下，才可以改变我们的计划。”是⼀个单句。（）

16、“你再说也没有⽤。”是⼀个单句。（）

四、改错：

…

1、以编辑的名义回的⼀封信是他们的习惯做法。

2、江西宾馆改⾰后，今年的营业收⼊超过承包⽅案都65%。

3、这个⼚刚实⾏奖⾦时，由于社会上⼀度出现忽视政治⼯作的影响，职⼯中向“钱”看的倾向明显抬头。

4、⼤批农村⼉童上学有了宽敞明亮的教室，坐上了⽊制课桌凳，⼴⼤农民⼗分满意。

5、李林感到了婆媳之间紧张的⽓氛，多次劝说妻⼦尊敬⽼⼈，可收效不⼤。

6、按科学⽅法养猪，育肥⼀头猪，时间缩短⼀半，饲料成本减少⼀倍。

7、经过周密调查，终于使我们弄明⽩了事实的。

8、不管当地⽓候条件极端不利，探险队员终于胜利完成了任务。

，

9、在渔民们起早睡晚，终⽇劳动下，⽣产计划终于超额完成。

10、不但我们要使学⽣具有坚实的基础知识，还要注意培养学⽣分析问题解决问题的能⼒。

五、语⾔现象分析

（⼀）⽤层次分析法分析下列多层次短语

1、昨天从家乡传来振奋⼈⼼的好消息

|

2、希望参加去北京的旅⾏团

：

3、派⼈去通知⼩王马上来报到

4、痛得我差点掉眼泪

!

5、他能不能马上来还是个问题

【

6、把你妹妹⼩英的情况给⼤家介绍⼀下(

7、做⼀个有理想有作为的青年

】

8、世界珍贵稀有动物熊猫的故乡中国

'

9、王才喝⼝⽔站起⾝⾛了出去

…

10、告诉我他怎样来这⼉

@

（⼆）分析下列歧义短语

1、他的哥哥和妹妹的三位朋友他的哥哥和妹妹的三位朋友

2、看打乒乓球的中⼩学⽣看打乒乓球的中⼩学⽣

`

3、我们五⼈⼀组我们五⼈⼀组

4、关于植树造林的建议关于植树造林的建议

5、骂他朋友的孩⼦骂他朋友的孩⼦

>

6、安排好⼯作安排好⼯作

7、他兄弟⼩刚和⼩明他兄弟⼩刚和⼩明

\

8、撞倒他的⾃⾏车撞倒他的⾃⾏车

9、摩托车和汽车的零件摩托车和汽车的零件

|

（三）指出下列句⼦的句型并分析它们的层次成分

1、这件事给了他很深刻的教训。句型：

2、我弟弟极⼒主张到杭州去旅游。句型：

，

3、据说，⼚长已经找了你三回了。句型：

（

4、这个问题回答的⼈不多。句型：

5、这台计算机学校的。句型：

.

6、⽼王劝他马上骑车去请医⽣。句型：

》

7、我们对他的品德还是很清楚的。句型：

/

8、叔叔，你去动员他留下来看戏。句型：

9、中国⼥排飞到漳州开始训练。句型：

：

（四）分析下列多重复句

1、车摇慢了，线抽快了，线就会断头；车摇快了，线抽慢了，⽑卷、棉条就

会拧成绳，线就会打成结。

2、柜是⼀幅凶脸孔，主顾也没有好声⽓，教⼈活泼不得；只有孔⼄⼰到店，才

可以笑⼏声，所以⾄今记得。

；

3、⼤李有许许多多的事他不明⽩，听朋友们在茶馆⾥议论更使他发胡涂，因为⼀

⼈⼀个说法，⽽且都说得不到家。

4、虽然是满⽉，天上却有⼀层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好

处——酣眠固不可少，⼩睡也是别有风味的。

>

5、固然，如果不认识⽭盾的普遍性，|就⽆从发现事物运动发展的普遍原因或普遍的根据，但是，如果不研究⽭盾的特殊性，就⽆从确定⼀事物不同于它事物的特殊本质，就⽆从发现事物运动发展的特殊原因。

6、内容有分量，尽管⽂章短⼩，也是有分量的；如果内容没有分量，不管写

,

多长，也没有分量，所以不能只看量，要讲求质。

7、北京是美丽的，我知道，因为我不但是北京⼈，⽽且到过欧美，看见过许多西⽅的名城。

8、只要我们在今后进⼀步改善对青年的思想教育⼯作，把国家的真实情况告诉他们，

并且努⼒纠正我们⼯作中的错误，我们就⼀定能够帮助⼴⼤青年⾃觉地克服⾃⼰的弱点，

勇敢地迎接⾃⼰的战⽃任务。

9、现在⼀些中低焦油含量的⾹烟虽然减少了对肺部的损害，但是并不等于此类⾹烟

⽆毒，因为只要⾹烟燃烧，就会产⽣⼤量的⼀氧化碳和其他有毒物质，就会对机体继续造；

成损害。

10、他早想在路上拾得⼀注钱，但⾄今还没有见；他想在⾃⼰的破屋⾥寻到⼀注钱，慌张的回顾，但屋⾥是空虚⽽且了然。

11、塑料不腐烂分解是⼀⼤长处，因为当塑料垃圾被深埋时，它永远不会变成任何有—

毒的化学物质污染⼈类⽣存的环境，即使是被焚烧，⼤部分塑料也不会释放出有毒⽓体。

12、宋师毕竟是个快乐的⼈，虽然也苦恼了⼏天，装过⼏天病，但过了那股劲，憎恨的情绪慢慢也淡了，对⼩娥也管得不那样紧了。

13、拉车的⼈们，只要今天还不⾄于挨饿，就懒得去张罗买卖：有的把车放在有些

^

阴凉的地⽅，坐在车上打盹；有的钻进⼩茶馆去喝茶；有的根本没有拉出车来，只到街上看看有没有出车的可能。

14、这个院⼦，虽然不⽓派，甚⾄连⼀条平坦的路也没有，下⾬到处是⽔塘和泥坑，

但却时有漂亮的卧车驶⼊，都是找⼈事局那位陈科长的。

>

15、尽管古代的⼀些作家，并不完全是唯物主义者，但是他们既然是现实主义者，他们思想中就不能不具有唯物主义的成分，因⽽他们能够从艺术描写中反映出⼀定的客观真理。

16、我们所以要隆重纪念阿⽿伯特·爱因斯坦，不仅是因为他⼀⽣的科学贡献对现代

科学的发展有着深远的影响，⽽且还因为他勇于探索、勇于创新、为真理和社会⽽献⾝的

精神是值得我们学习的，是⿎舞我们为加速实现四个现代化⽽奋⽃的⼒量。

17、在周副的号召和影响下，整个村⼦的都搓⽶：有⽡⽚对⽡⽚搓的；有⽯

头对⽯头搓的；有的⼲脆就⽤⼿搓，⼿上磨出了⾎泡，但仍然愉快地搓。

>

18、叭⼉狗如此宽容，别的狗也⼤可不必打了，因为它们虽然势利，但究竟还有

些像狼，带有野⼼，不⾄于如此骑墙。

19、我们⽆论认识什么事物，都必须全⾯地去看，不但要看到它的正⾯，⽽且

还要看到它的反⾯，否则，就不能有⽐较完全的和正确的认识。

$

20、⾰命精神是⾮常宝贵的，所以没有⾰命精神就没有⾰命⾏动，但是⾰命⼜是在物质利益的基础上产⽣的，如果只讲⾰命精神，不讲物质利益，那就是唯⼼论。

六、简答

1、写出A、B、C三组的重叠形式，说明为什么不能依照同形的重叠形式归并词类。

A、笔直、⾎红、滚烫、雪⽩

B、⼲净、漂亮、马虎、⽂静

~

C、打扫、布置、调查、整理

D、同情、害怕、理解、担⼼

:

2、“爱、恨、希望”等是动词，经常受程度副词修饰；“笔直、雪亮、红彤彤、绿油油”等是形容词，却不能受程度副词修饰，为什么说前者是动词，后者是形容词

3、举例说明动词和形容词的关系。

。

4、举例说明时间名词和时间副词差别。

~

5、举例说明形容词和副词区别。

"

6、举例说明动词和介词的区别。

7、举例说明连词和介词的区别。

/

8、如何辨别具体句⼦中的动词“没有”和副词“没有”。

9、结合实际例⼦说明助词“了“和语⽓词“了”。

$

10、结合实际例⼦说明“是”在具体的句⼦中的词性。

<

11、结合实际例⼦说明助词“的”和语⽓词“的”。

.

12、“我催着他⼲活。”和“我瞒着他⼲活。”是同样的句型吗为什么

￥

13、“我们要求他唱了⼀段京戏。”和“我们听见他唱了⼀段京戏。”是同样的句型吗为什么

$

14、举例说明“把”字句的特点。

@

15、下⾯的句⼦有什么特殊之处，请归纳它们的特点。

车旁蹲着⼏位战⼠。

学校⾥出了⼀件⼤事。

早晨⾛了⼀批旅客。

&

16、举例说明并列复句与顺承复句的区别：

;

17、举例说明并列复句与选择复句的区别：

，

18、举例说明并列复句与转折复句的区别：

】

19、举例说明转折复句与条件复句的区别：

、

20、举例说明假设复句与转折复句的区别：

*

21、举例说明假设复句与因果复句的区别：

，

现代汉语语法练习参

⼀、填空

1、抽象性、稳固性和民族性

2、能否单独充当句⼦成分

3、疑问代词、⼈称代词和指⽰代词

4、动宾、主谓

5、主谓短语

6、区别词

7、组合能⼒、造句功⽤ 8、实词和虚词

9、附着、句⼦的结构成分

（

10、（1）的（2）地（3）的（4）的or 得（5）得

11、语⽓、陈述句、疑问句、祈使句和感叹句、结构

12、暗喻 13、以作者代作品

14、（1）B （2）A （3） E （4）D

15、介词、副词和动词

16、（1）介词（2）连词（3）动词（4）动词

⼆、单项选择

1、C

2、C3、D

4、B

5、B

6、B

7、B

8、D

9、A 10、D

：

11、B 12、B 13、D 14、B 15、B 16、D 17、B 18、C 19、B

三、判断正误

1、×

2、×

3、×

4、×

5、√

6、√

7、×

8、×

9、×10、× 11、√

12、√ 13、× 14、× 15、√ 16、×

四、改错：

1 “的”多余，应删除。

2、“的”的存在造成歧义，应删除。

3、宾语残缺，应在“奖⾦”之后加上“制度”。

%

4、动宾搭配时顾此失彼，应把“坐”改为“⽤”。

5、动词“感到”要带动词性宾语，可改为“感到了婆媳之间的⽓氛相当紧张”。

6、“减少”不能⽤倍数，可改为“饲料成本减少⼀半”。

7、该句缺少⼀个必要的主语，删去“使”，“终于”移到主语“我们”的后边。

8、“不管”改为“尽管”，“终于”改为“还是”。

9、“在……上”，“在……下”等句法格式中，只能嵌⼊名词性的词语，⽽“起早睡晚、终⽇劳动”是动词性短语，应改成“在……的情况下”

10、关联词语位置不当，分句主语相同，关联词语要放到分句主语之后。

>

五、语⾔现象分析

（⼀）⽤层次分析法分析下列多层次短语1、昨天从家乡传来振奋⼈⼼的好消息状］中

状］中

动 | 宾

。

定）中

定）中

2、希望参加去北京的旅⾏团

动| 宾

动 | 宾

}

定）中

动 | 宾

3、派⼈去通知⼩王马上来报到

兼～语

-

主|| 谓

连┊谓

主|| 谓

连┊谓

状］中

4、痛得我差点掉眼泪

（

中〈补

主 || 谓

状］中

动| 宾

5、他能不能马上来还是个问题

、

主 || 谓

主 || 谓状］中

状］中动 | 宾

联+合状］中定）中

,

6、把你妹妹⼩英的情况给⼤家介绍⼀下

状］中

介 | 宾状］中

定）中介 | 宾中〈补

同 = 位

《

定）中

7、做⼀个有理想有作为的青年

动 |宾

定）中

定）中

$

联+ 合

动 | 宾动| 宾

8、世界珍贵稀有动物熊猫的故乡中国

同= 位

定）中

同= 位

定）中

定）中

联 + 合

%

9、王才喝⼝⽔站起⾝⾛了出去

主 || 谓

连┊┊谓

动 | 宾动 | 宾中〈补

<

10、告诉我他怎样来这⼉

动| 宾

动| 宾主 || 谓

状］中

动| 宾

&

（⼆）分化下列歧义短语

1、他的哥哥和妹妹的三位朋友他的哥哥和妹妹的三位朋友联+合定）中：

2、看打乒乓球的中⼩学⽣看打乒乓球的中⼩学⽣

定）中动| 宾

3、我们五⼈⼀组我们五⼈⼀组

)

主||谓主 || 谓

主 || 谓同 = 位

4、关于植树造林的建议关于植树造林的建议

{

介 | 宾定）中

5、骂他朋友的孩⼦骂他朋友的孩⼦

·

动 |宾定）中

6、安排好⼯作安排好⼯作

动 | 宾动 | 宾

7、他兄弟⼩刚和⼩明他兄弟⼩刚和⼩明

同 = 位联 + 合

8、撞倒他的⾃⾏车撞倒他的⾃⾏车

动 | 宾定）中

9、摩托车和汽车的零件摩托车和汽车的零件

联 + 合定）中

（三）指出下列句⼦的句型并分析它们的层次成分

1、这件事给了他很深刻的教训。句型：主谓句—动词谓语句—动宾

主|| 谓谓语句—双宾句

定）中动 | 宾

动 | 宾定）中

2、我弟弟极⼒主张到杭州去旅游。句型：主谓句—动词谓语句—动

主|| 谓宾谓语句

定）中状］中

动 | 宾

：

3、据说，⼚长已经找了你三回了。句型：主谓句—动词谓语句—动补谓语△△主 || 谓句

状］中动| 宾

4、这个问题回答的⼈不多。句型：主谓句—主谓谓语句

主 || 谓

定）中主 || 谓

5、这台计算机学校的。句型：主谓句—名词谓语句

主 || 谓

定）中的字短语

6、⽼王劝他马上骑车去请医⽣。句型：主谓句—动词谓语句—兼语连谓主 || 谓连⽤句

主|| 谓

连┋┋谓

,

7、我们对他的品德还是很清楚的。句型：主谓句—形容词谓语句

主 || 谓

状］中

状］中

动|宾

&

8、叔叔，你去动员他留下来看戏。句型：主谓句—连谓兼语连谓

△△主 || 谓连⽤句

连┊谓

主|| 谓

连┊谓

9、中国⼥排飞到漳州开始训练。句型：主谓句—动词谓语句—连谓

！

主 || 谓谓语句

定）中连┊谓

中〈补动| 宾

（四）分析下列多重复句

1、车摇慢了，||| 线抽快了，|| 线就会断头；| 车摇快了，||| 线抽慢了，|| ⽑并列假设并列并列假设

卷、棉条就会拧成绳，||| 线就会打成结。

、2、掌柜是⼀幅凶脸孔，||| 主顾也没有好声⽓，|| 教⼈活泼不得；| 只有孔⼄⼰到

店，

并列因果并列

||| 才可以笑⼏声，||所以⾄今记得。

条件因果

3、⾥有许许多多的事他不明⽩，|| 听朋友们在茶馆⾥议论更使他发胡涂，| 因为⼀

递进因果

@

⼈⼀个说法，|| ⽽且都说得不到家。

递进

4、虽然是满⽉，||| 天上却有⼀层淡淡的云，|| 所以不能朗照；| 但我以为这恰是到了好转折因果转折

处——酣眠固不可少，⼩睡也是别有风味的。

5、固然，如果不认识⽭盾的普遍性，|| 就⽆从发现事物运动发展的普遍原因或普遍的根因果