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分式练习计算练习题(超全)

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-28 12:39:20
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分式练习计算练习题(超全)

(1)已知(≠0,≠0),求的值。(2)已知,求的值。1.若解分式方程-=产生增根,则m的值是________5.分式方程有增根,则=7.-=+=8.若关于x的方程-=+1产生增根,求m的值。m为何值时,关于x的方程-=会产生增根。10.当m为何值时,方程+-=0有解11.已知方程,是否存在的值使得方程无解?若存在,求出满足条件的的值;若不存在,请说明理由。(3)(6)(6)例2、计算:(1)(2)1、计算(1)(2)(4)2、先化简,再求值:,其中五、落实检测(5)(5)(1)(3)先化简,
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导读(1)已知(≠0,≠0),求的值。(2)已知,求的值。1.若解分式方程-=产生增根,则m的值是________5.分式方程有增根,则=7.-=+=8.若关于x的方程-=+1产生增根,求m的值。m为何值时,关于x的方程-=会产生增根。10.当m为何值时,方程+-=0有解11.已知方程,是否存在的值使得方程无解?若存在,求出满足条件的的值;若不存在,请说明理由。(3)(6)(6)例2、计算:(1)(2)1、计算(1)(2)(4)2、先化简,再求值:,其中五、落实检测(5)(5)(1)(3)先化简,
(1)已知(≠0,≠0),求的值。

(2)已知,求的值。1.若解分式方程-=产生增根,则m的值是________

5.分式方程有增根,则=          

7.-=    +=                   

8.若关于x的方程- = +1产生增根,求m的值。  m为何值时,关于x的方程

- =会产生增根。

10.当m为何值时,方程+ - = 0有解   

11.已知方程,是否存在的值使得方程无解?若存在,求出满足条件的的值;若不存在,请说明理由。

(3)        (6)     (6)

例2、计算:

(1)         (2)

1、计算

(1)       (2)      (4)

2、先化简,再求值: ,其中

五、落实检测

 (5)    (5)     (1)      

(3)先化简,再求值:,其中x=4.

    

 2.已知:,求的值.

2.已知:关于的方程有一个正数解,求的取值范围.

(1)  ;     (2)  .                   

     

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(1)已知(≠0,≠0),求的值。(2)已知,求的值。1.若解分式方程-=产生增根,则m的值是________5.分式方程有增根,则=7.-=+=8.若关于x的方程-=+1产生增根,求m的值。m为何值时,关于x的方程-=会产生增根。10.当m为何值时,方程+-=0有解11.已知方程,是否存在的值使得方程无解?若存在,求出满足条件的的值;若不存在,请说明理由。(3)(6)(6)例2、计算:(1)(2)1、计算(1)(2)(4)2、先化简,再求值:,其中五、落实检测(5)(5)(1)(3)先化简,
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