分式练习计算练习题(超全)
来源:动视网
责编:小OO
时间:2025-09-28 12:39:20
分式练习计算练习题(超全)
(1)已知(≠0,≠0),求的值。(2)已知,求的值。1.若解分式方程-=产生增根,则m的值是________5.分式方程有增根,则=7.-=+=8.若关于x的方程-=+1产生增根,求m的值。m为何值时,关于x的方程-=会产生增根。10.当m为何值时,方程+-=0有解11.已知方程,是否存在的值使得方程无解?若存在,求出满足条件的的值;若不存在,请说明理由。(3)(6)(6)例2、计算:(1)(2)1、计算(1)(2)(4)2、先化简,再求值:,其中五、落实检测(5)(5)(1)(3)先化简,
导读(1)已知(≠0,≠0),求的值。(2)已知,求的值。1.若解分式方程-=产生增根,则m的值是________5.分式方程有增根,则=7.-=+=8.若关于x的方程-=+1产生增根,求m的值。m为何值时,关于x的方程-=会产生增根。10.当m为何值时,方程+-=0有解11.已知方程,是否存在的值使得方程无解?若存在,求出满足条件的的值;若不存在,请说明理由。(3)(6)(6)例2、计算:(1)(2)1、计算(1)(2)(4)2、先化简,再求值:,其中五、落实检测(5)(5)(1)(3)先化简,
(1)已知(≠0,≠0),求的值。
(2)已知,求的值。1.若解分式方程-=产生增根,则m的值是________
5.分式方程有增根,则=
7.-= +=
8.若关于x的方程- = +1产生增根,求m的值。 m为何值时,关于x的方程
- =会产生增根。
10.当m为何值时,方程+ - = 0有解
11.已知方程,是否存在的值使得方程无解?若存在,求出满足条件的的值;若不存在,请说明理由。
(3) (6) (6)
例2、计算:
(1) (2)
1、计算
(1) (2) (4)
2、先化简,再求值: ,其中
五、落实检测
(5) (5) (1)
(3)先化简,再求值:,其中x=4.
2.已知:,求的值.
2.已知:关于的方程有一个正数解,求的取值范围.
(1) ; (2) .
分式练习计算练习题(超全)
(1)已知(≠0,≠0),求的值。(2)已知,求的值。1.若解分式方程-=产生增根,则m的值是________5.分式方程有增根,则=7.-=+=8.若关于x的方程-=+1产生增根,求m的值。m为何值时,关于x的方程-=会产生增根。10.当m为何值时,方程+-=0有解11.已知方程,是否存在的值使得方程无解?若存在,求出满足条件的的值;若不存在,请说明理由。(3)(6)(6)例2、计算:(1)(2)1、计算(1)(2)(4)2、先化简,再求值:,其中五、落实检测(5)(5)(1)(3)先化简,