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部编版《道德与法治》六年级下册第二单元测试题(含答案)

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-28 12:31:22
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部编版《道德与法治》六年级下册第二单元测试题(含答案)

部编版《道德与法治》六年级下册第二单元测试题一、我会填(每空1分、共25分)1、______孕育了人类,提供了人类生存的自然环境。2、人类生存的基本条件是土地、______、_____、_______。3、地球出现了_________、_________、__________等问题。4、世界各国通过_________、________等方式来人类对地球的伤害,我国还把____________列为一项基本国策。5、人与自然是生命____________,________是每个人应尽的义务。6
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导读部编版《道德与法治》六年级下册第二单元测试题一、我会填(每空1分、共25分)1、______孕育了人类,提供了人类生存的自然环境。2、人类生存的基本条件是土地、______、_____、_______。3、地球出现了_________、_________、__________等问题。4、世界各国通过_________、________等方式来人类对地球的伤害,我国还把____________列为一项基本国策。5、人与自然是生命____________,________是每个人应尽的义务。6
部编版《道德与法治》六年级下册第二单元测试题

一、我会填(每空1分、共25分)

1、______孕育了人类,提供了人类生存的自然环境。

2、人类生存的基本条件是土地、______、_____、_______。

3、地球出现了_________、_________、__________等问题。

4、世界各国通过_________、________等方式来人类对地球的伤害,我国还把____________列为一项基本国策。

5、人与自然是生命____________,________是每个人应尽的义务。

6、循环经济包括产品的清洁生产、___________和________。

7、清洁能源包括______、_____、_______生物能等清洁能源的开发和利用越来越受到重视。

8、我国常见的自然灾害有旱灾、_____、_____、_______等。

9、对我国影响范围最广的自然灾害是_________、_________。

10、人类也一直在与自然灾害进行着斗争,在斗争过程中,人类形成了________、________的抗灾精神。

二、明辨是非(每小题2分、共20分)

(   )1、月球和火星不适合人类生存。

(   )2、美国生物圈2号实验失败说明了目前科学技术条件下再造一个地球是不可能的。

(   )3、人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身,这是无法抗拒的规律。

(   )4、我国发生的自然灾害种类少、分布广。

(   )5、在所有的自然灾害中,干旱给我国造成的损失最大。

(   )6、人类不合理的行为也会诱发和加重自然灾害。

(   )7、当泥石流发生时,向平行于泥石流流动方向的山坡上跑。

(   )8、气象灾害预警信号的级别依次为:蓝色、黄色、红色、橙色。

(   )9、破坏森林,使森林无法涵养水源和保持水土,造成洪涝灾害和山体滑坡。

(   )10、山区山洪、泥石流的高发期,在山区露营时,选择在山谷扎营。

三、连线题(连对一个分、共20分)

1、为了保护地球家园,人们设立了很多保护环境的节日,请将节日和对应的时间联起来。(10分)

世界地球日               3月22日         

世界湿地日               4月22日

世界环境日               2月2日

世界水日                 10月16日

世界粮食日               6月5日

2、将下列现象与其引发的环境问题对应连起来。(10分)

燃煤电厂正在排放废气                   

海洋上大面积的石油泄漏                资源短缺

石油、天然气过度开采                  环境污染  

岛屿正遭受海平面上升的威胁            生态破坏    

四、单项选择:(4*3=12分)

1、 为了减灾,我国建立了气象、海洋、地质即及生物等灾害的(       )系统。

A、监测、预警     B、防灾     C 、法律约束   D、领导问责

2、气象灾害预警信号发布红色,表示气象灾害可能造成的危害程度(      )

A、一般     B、较重     C 、严重   D、特别严重

3、当泥石流发生时,向(     )的山坡上跑。

A、垂直于泥石流流动方向     B、平行于泥石流流动方向    

 C 、泥石流流动的反方向      D、泥石流流动的下游方向

4、为了安排2020年后全球应对气候变化的行动,2015年12月,近200个缔约方在气候变化大会上一致通过(     )

A、《巴黎协定》           B、环境保护公约   

 C、 《纽约协定》        D、《北京协定》  

  四、简答题(23分)

1、保护环境是每个人应尽的义务,我们小学生能做些什么呢?(6分)

2、自然灾害的危害是什么? (5分)

3、防灾避险的意识、自护自救的知识和能力,可以防止或减轻自然灾害给我们的伤害。请你说一说地震发生时如何自救?(6分)

  

4、结合现实生活,制订几条爱护地球的环保公约。(6)

附:参:

一、我会填:

1、地球

2、温度  氧气   水   

3、资源短缺    环境污染   生态破坏

4、签订协定     制订法律     环境保护

5、共同体     保护环境

6、资源的循环利用    废物的高效回收

7、太阳能   风能   水能

8、台风   洪涝    地震

9、旱灾      洪涝     台风

10、不屈不挠      团结互助                                  

二、明辨是非:

1----5对对对错对                 6---10对错错对错

三、连线:

第一小题:略

第二小题:

燃煤电厂正在排放废气 -----------  环境污染                  

海洋上大面积的石油泄漏  ----------- 环境污染               

石油、天然气过度开采  -------------------- 资源短缺           

岛屿正遭受海平面上升的威胁  ------------------- 生态破坏

四、单选:

1---4   ADAA

四、简答:

1、我们小学生能做到:宣传保护环境的重要性;从我做起,从小事做起,争当环保小卫士;发现破坏环境的行为积极举报。

2、自然灾害不仅会造成资源破坏、直接经济和人员伤亡,还会带来各种间接损失,甚至可能会影响社会的稳定和可持续发展。

3、当地震发生时,如果条件允许,及时、有序地撤离到安全空旷的地带;如果不能及时撤离,暂时躲在小房间的墙角。

4、环保公约:爱护花草树木;动员大家自觉参与垃圾分类;向环保部门提出合理化的建议,发现伤害地球的行为积极举报。

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部编版《道德与法治》六年级下册第二单元测试题(含答案)

部编版《道德与法治》六年级下册第二单元测试题一、我会填(每空1分、共25分)1、______孕育了人类,提供了人类生存的自然环境。2、人类生存的基本条件是土地、______、_____、_______。3、地球出现了_________、_________、__________等问题。4、世界各国通过_________、________等方式来人类对地球的伤害,我国还把____________列为一项基本国策。5、人与自然是生命____________,________是每个人应尽的义务。6
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