小学六年级语文综合试卷

基础知识及其运用 

1、  根据拼音写词句，并填空。（ 9 分） 

     shǐ    cè       zhàng dān       lào  yìn      shǔn   xī    

     (       )      (        )       (       )     (        )   

chuǎi  mó      chì    rè        tuī  jiàn     gān    zào     

     (       )      (        )       (       )     (        ) 

上面的所有字中，排在《新华字典》正文最前面的是            ，最后面的是        。 

2、根据要求写成语。（6分）

   （1）神话故事：          、          、           、                     

   （2）人多的：          、          、           、           

   （3）心情方面：          、          、           、           

3 、修改病句。（用修改符号，在原句上改）（ 2 分） 

（1）我们的班主任很活跃，足球、篮球、排球、射击 … 总之 , 凡是球类运动他都喜爱。 

（2）我们都担心明天会不会下雨。 

4、按要求写句子。（4分）

   （1）用恰当的关联词把“真理在我们一边”和“我们不怕”连成三个不同的句子。                                                                    

   （2）为配合“世界环境日”的宣传，请你设计一条宣传标语。

5 、古诗词练习。（ 15 分） 

   （1）                      ，拂堤杨柳醉春烟。                 ，忙趁东风放纸鸢。诗人是    朝的           ，诗的前两句是写            ，  后两句写的是              这首诗抒发了诗人                  。

（2）                     ，树头花落未成阴。                ，飞入菜花无处寻。 

   （3）明月别枝惊鹊，               。               ，听取蛙声一片。这是      代词人                的作品。 

（4）“桃花潭水深千尺，                   。”是表现                      的诗句；“独在异乡为异客，                    。”是表现                         的诗句；“                      ，但悲不见九州同。”是表现                      的诗句。 

（5）小明昨天晚上做数学作业时，一道题挡住了他，他苦思冥想不得其解，这时他爸爸过来，经他一点拨，茅塞顿开。真是                 ，                 。（填上诗句） 

   （ 6 ）当学生不好好学习时，老师总会用                      ，                  这样的诗句来激励他们。 

   （ 7 ）有“                      ，                         ”的诗句告诉我们，亲身实践的重要性。 

   （ 8 ）唐代大诗人         写了题为           的一首诗，这首诗是一首送别诗，我国著名作家谢婉莹曾从这首诗中选取一词作为她的笔名。这首诗的内容是 ：                ，

                。                     ，                        。

6 、把下面的句子整理成一段通顺连贯的话，在括号里标上序号。（ 4分） 

  （    ）我们可以根据自己的兴趣爱好选择合适的读物。 

  （    ）一般来说，一个人只有趣味广泛，读的书越多，他的视野就越开阔，也就越能增强自己的才干。 

  （    ）选择什么样的读物，往往因人而异。 

  （    ）社会在不断进步，科技在飞速发展，我们应该通过有选择的读书来不断扩大自己的知识面，以适应这个日新月异的社会。 

  （    ）当然，一个人的兴趣爱好也是可以通过读书来培养的。 

请联系实际谈谈你读了这段话后的体会：                                              

7、某旅游景点有如下一则告示：“除了你的脚印，什么都别留下；除了你的记忆，什么都别带走。”这则告示告诉游客哪几点注意（至少写两点）（2分）

二、阅读理解。（ 23 分） 

    （一） （8分）

    从此，牛郎在地里耕 种 （ zhong   zhong ） , 织女在家里纺织。织女不仅美丽贤惠，而且心灵手巧。她织出的绸缎色彩绚丽，光华夺目，周围的姑娘们都来跟她学习纺纱织锦。有时候，织女也去帮助牛郎干些农活，两个人辛勤劳动，日子过得挺美满。 转 （ zhuan   zhuan ）眼间三个年头过去了，他们有了一儿一女。到了孩子能说话的时候，晚上得空，织女就指着星星，给孩子讲些天上的故事。天上虽然富丽堂皇，可是织女并不喜欢。她喜欢跟牛郎一块儿干活，喜欢逗孩子们玩，喜欢看门前的溪水活泼地流过来，还喜欢听风儿轻轻地吹过树林。 

1、给加点字选择正确的读音，用“――”画出来。（ 2分 ） 

2、 “日子过得挺美满”具体体现在哪里？画出文中的句子。（ 1 分） 

3、最能概括织女特点的词有：                        。（ 1 分） 

4、 “她织出的绸缎色彩绚丽，光华夺目，周围的姑娘们都来跟她学习纺纱织锦”集中反映了织女                                   的特点。（ 1分 ） 

5、用“     ”画出能概括短文意思的一句话。（ 1 分） 

6、请你在本段的最后根据前面的句式再写两句。（ 2 分） 

（二）世间最美的坟墓（ 15 分） 

    托尔斯泰的坟墓是世间最美的、给人印象最深刻的、最感人的坟墓。它只是树林中的一个小小的长方形土丘，上面开满鲜花，没有十字架，没有墓碑，没有墓志铭，连托尔斯泰这个名字也没有。这个比谁都能感到受自己的名声所累的伟人，就像偶尔被发现的流浪汉，不为人知的士兵一般不留名姓地被人埋葬了。谁都可以踏进他最后的安息地，围在四周的稀疏的木栅栏是不关闭的 ------- 保护列夫。托尔斯泰得以安息的没有任何别的东西，惟有人们的敬意；而通常，人们却总是怀着好奇，去破坏伟人墓地的宁静 。这里，逼人的朴素禁（ jin   jin ）锢 (gu   gu) 住任何一种观赏的闲情，并且不容（ rong   yong ）许你大声说话。风儿在俯临这座无名者之墓的树木之间飒（ sa   sa ）响着，和暖的阳光在坟头嬉戏；冬天，白雪温暖地覆盖着这片幽暗的土地。无论你在夏天还是冬天经过这儿，你都想像不到，这个小小的、隆起的长方形包容着当代最伟大的人物中的一个。然而，恰恰是不留姓名，比所有挖空心思置办的大理石和奢 (chi   she ) 华装饰更扣人心弦（ xian xue ）；成百上千到他的安息地来的人中间没有一个有勇气，哪怕仅仅从这个幽暗的土丘上摘下一朵花留作纪念。人们重新感到，这个世界上再也没有比这最后留下的、纪念碑式的朴素更打动人心的了。 

1、划去文中括号里不正确的注音。（ 3 ） 

2、写出下列各词的近义词。（ 2 ） 

偶尔（      ）     束缚（       ）     宁静（       ）     奢华（       ） 

3、在括号里填上文中的词语。（ 3 ） 

（ 1 ）放在墓地刻有死者生平事迹的石刻，一般包括志和铭两部分。志多用散

文叙述死者名氏、生平等；铭是韵文，用于对死者的赞扬、悼念。（      ） 

（ 2 ）长眠的地方，文中指托尔斯泰死后埋葬的地方。     （       ） 

（ 3 ）文中指托尔斯泰没有任何装饰的坟墓更有感染力，使人激动（     ） 

  4 、思考并回答问题。 

     （ 1 ）文中画          线的句子是否前后矛盾？从中能看出人们怎样的心情？（ 2分） 

     （ 2 ）列夫。托尔斯泰为什么选择这样的坟墓？（ 1 分） 

（ 3 ）“这个世界上再也没有比这最后留下的、纪念碑式的朴素更能打动人心的了。”你对这句话是怎么理解的？（ 2 分） 

5 、为什么人们没有勇气从托尔斯泰的坟墓上摘花留作纪念？是真的没有勇气吗？（ 2 分） 

  6 、你还知道托尔斯泰的哪些著名的作品？（ 2 分） 

三、口语交际。（ 5 分） 

（ 1 ）一位医生在给因摔伤而扭伤脚的患者看病是，随意地说：“想吃什么就吃点什么吧！”听了医生的话，患者大惊失色。请你说说医生的本义是：                     ，而患者误认为：                           。

（ 2 ）身份分别为企业家、农业专家、画家的三人应邀到神龙故里观光考察，途中经过一个长达十余里、长势旺盛、郁郁葱葱的银杏园。面对这片银杏园，他们三人各自会说些什么话？ 

  企业家：                                                              

  农业专家：                                                           

  画家：                                                               

四、习作。（ 30 分） 

       上面的几组图形，你可以将它们自由组合，也可以自由发挥自己的想象，给我们编一个故事，我们翘首以待，看看谁的故事最生动，最有意思。