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室内设计与装修课程设计指导书

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-28 12:30:31
文档

室内设计与装修课程设计指导书

《室内设计与装修》课程设计指导书一、课程设计目的室内设计与装修课程设计,是木材科学与工程专业室内与家具设计方向实践教学环节的实践性课程,是室内设计课程教学的重要组成部分,是理论教学与实践教学结合重要教学阶段。通过课程设计的学习,使学生从室内设计专业理论知识和课堂教学的范围,拓展到实践运用的领域,从而进一步巩固已学的专业基础知识,更准确的理解设计的思维方法,设计的工作程序,设计与施工的关系。为今后走上社会从事有关工作奠定良好的基础。二、课程设计的内容和要求1、设计内容:家具展厅设计(环境条件自拟
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导读《室内设计与装修》课程设计指导书一、课程设计目的室内设计与装修课程设计,是木材科学与工程专业室内与家具设计方向实践教学环节的实践性课程,是室内设计课程教学的重要组成部分,是理论教学与实践教学结合重要教学阶段。通过课程设计的学习,使学生从室内设计专业理论知识和课堂教学的范围,拓展到实践运用的领域,从而进一步巩固已学的专业基础知识,更准确的理解设计的思维方法,设计的工作程序,设计与施工的关系。为今后走上社会从事有关工作奠定良好的基础。二、课程设计的内容和要求1、设计内容:家具展厅设计(环境条件自拟
《室内设计与装修》课程设计指导书

一、课程设计目的

室内设计与装修课程设计,是木材科学与工程专业室内与家具设计方向实践教学环节的实践性课程,是室内设计课程教学的重要组成部分,是理论教学与实践教学结合重要教学阶段。

通过课程设计的学习,使学生从室内设计专业理论知识和课堂教学的范围,拓展到实践运用的领域,从而进一步巩固已学的专业基础知识,更准确的理解设计的思维方法,设计的工作程序,设计与施工的关系。为今后走上社会从事有关工作奠定良好的基础。

二、课程设计的内容和要求

1、设计内容:

家具展厅设计(环境条件自拟)(建筑平面图见附图)

设计主题:可任选家具风格或有鲜明视觉特点的家具品牌进行设计,要求展厅设计与所展示的家具呼应,充分展示家具的特点,实现家具的最大价值。

2、课题设计要求

2.1掌握展厅参观流线科学的科学性与空间安排的合理方法。

2.2掌握空间的功能需求和根据功能划分空间的原则。

2.3掌握设计风格、色彩与材质的选择方法。

2.4掌握多种设计表现的方法。

2.5掌握规范绘制工程施工图的方法。

3、设计成果要求

3.1 要熟练掌握室内空间设计基本知识:室内空间基本功能构成、室内空间各层室内设计要求,室内空间室内色彩设计、照明设计、室内陈设和绿化设计。

3.2要有自己的设计风格与特色,有高格调的品位和充满人情味的生活情趣。大胆采用新材料、新工艺,尽量满足使用功能要求。

3.3、既要把握好总体大局,又要注意细节的处理,使空间达到安全、舒适,施工工艺合理可行,便于管理维护。

3.4施工图包括:平面图,顶面图、地面铺装图、立面图、剖面图。详细表达空间各个面,表现装饰构造,文字标注详细、准确,统一使用A3图纸。

3.5效果图应能表达空间设计立意。

3.6设计说明包括:设计依据、设计理念、设计风格、造型分析、材料选择、色彩设计、照明设计、陈设绿化、工艺构造等内容。

三、课程设计的设计时间与进度安排

1、设计时间:两周时间完成

2、进度安排(见下表)

                             设计进度安排

序号教学内容学时分配
1上午:讲授课程设计的要求;下午:草图方案

2天

2方案审查、调整,深化设计2天

3确定方案,绘制图纸

2天

4绘制图纸,作品调整3天

5完成作品及相关设计文件1天

合  计

10天

四、考核方法及成绩评定

课程设计成绩根据平时考勤、学习态度和设计成果质量按五级记分评定方法评定。凡成绩不及格者,必须重修。平时考查主要检查学生的出勤情况、学习态度、是否完成设计等几方面。设计成果的检查,着重检查设计图纸和计算书的完整性和正确性。成绩的评定要按课程的目的要求,突出学生解决工程实际问题的能力和创新性的评定。

课程设计的成绩按优秀、良好、中等、及格和不及格五级评定。参考标准见下表:

课程设计教学环节考核标准

实践环

节名称考核单

元名称

考核

内容

考核

方法

考核标准最低技

能要求

设计

创意

方案构思检查

批改

优秀:能够很好的利用所学的知识,在满足各种功能和技术要求的前提下,具有高度的独创性,主题表达清晰,个性鲜明。

良好:较好的达到上述要求

中等:能够达到上述要求

及格:能够完成。

不及格:未达到上述要求

及格
成果

质量

成果

质量

检查

批改

优秀:设计方案合理, 图纸完整无误,图面整洁,完成,较好符合制图标准要求。

良好:较好达到上述要求

中等:能够完成绘图要求及内容。

及格:基本完成绘图要求及内容。

不及格:未达到上述要求

及格
学习

态度

分次上缴成果的质量,出勤情况检查

批改

考勤

优秀:思想上重视,分次上缴的成果完整,能够反映出整个方案的构思过程,无缺勤现象。

良好:较好的达到上述要求

中等:达到上述要求

及格:基本达到上述要求

不及格:达不到上述要求或缺勤三分之一者

及格
五、推荐参考资料:

1.《室内设计资料集》张绮曼、郑署旸主编,中国建筑工业出版社。

2.《室内设计原理》来增祥、陆震纬编,中国建筑工业出版社。

3. 张欣.家具展厅空间展示设计初探. 家具与室内装饰

4. 朱云.家具展厅光影体验设计. 家具与室内装饰

5. 戴向东. 家具展厅展示设计. 家具与室内装饰

6. 更多设计方案可在搜索网站图片关键词 “家具展厅设计”“furniture store design”

(撰写设计说明书需要更多文献资料可查阅学校数字图书馆资源——中国知网)

附1:图纸详细要求

附2:室内设计与装修工作程序

附1:图纸详细要求

1.1平面图图示内容:

要求:依据室内空间中人使用家具和人进行活动时的尺度要求与心里要求来布局平面,要求合理安排家具陈设的位置,设定走道的宽度。

①    示出建筑结构与构造的平面形式和基本尺寸。 

②    示出室内装饰布局的平面形式和位置

•家具、设备、绿化和陈设品的摆放位置及轮廓形状及尺寸。

•室内装饰件和装饰面的平面形状尺寸(即长与宽或圆弧半径、直径等尺寸)、定位尺寸(即与最邻近的建筑构件之间的水平距离)。

•装饰材料名称和规格。

③    标注有关符号,如立面图的索引符号,剖面图的剖切符号等。

标注房名、图名和比例,如比例为1:100~1:50。

1.2顶平面图图示内容:

①     示出建筑主体的平面形状及其基本尺寸

•轴线间距尺寸,室内净空尺寸。

•墙、柱体、门、窗口位置。

②    示出顶棚的装饰构造做法和尺寸

•吊顶的迭级、藻井、饰线造型等的形状、材料及其定形、定位尺寸、各级标高。

•灯饰类型、规格及其定位尺寸。

•有关附属设施(空调系统的风口,消防系统的烟感报警器和喷淋头)的外露件规格和定位尺寸,窗帘的图示等。

1.3立面图的图示内容

①    示出室内建筑主体的立、剖形状和基本尺寸。

•室内地坪线,墙、柱、梁、楼板,门窗、洞口。

•标注墙厚,室内净空尺寸和门、窗、洞口的标高,梁底、板底的标高。

②    示出墙(柱)面装饰造型式样、材料和构造做法

•墙(柱)装饰面和装饰件(如窗帘盒、壁柜、壁柱、壁挂饰物、壁灯、装饰线等造型尺寸和定位尺寸)。

•门、窗、墙裙(腰线)、踢脚的装饰及尺寸。

•剖面图的剖切符号。

标注图名和比例,其比例为1:50~1:20。

1.4剖面图的图示内容

①示出室内建筑主体的剖形状和基本尺寸。

②示出墙(柱)面、吊顶、等装饰面交汇处的详细尺度。

标注图名和比例,其比例为1:50~1:5。

1.5效果图图示内容:

运用电脑或手绘技术表达室内空间内某两空间透视效果,正确表达空间尺度与人的关系,正确表达室内色调,空间性质。

附2:室内设计与装修工作程序

1、方案设计前期准备

(1)、与客户前期的沟通

本阶段要求各项目组与客户进行前期沟通,沟通中要掌握的信息主要有:

a、客户的营销理念、经营定位及设计要求;

b、客户主要竞争对手的营销理念与经营定位;

c、所售商品的特性、品质与消费群;

d、所售商品的CI设计方案;

(2)、实地勘查现场情况

本阶段对            选址进行实地勘查,勘查的内容包括门面选址的建筑构造和周边环境两个方面,并将实地勘查的情况客观详细的记录于原始建筑图中。

a、门面选址的建筑构造包括:梁柱所在的位置及相互关系,承重墙和非承重墙的位置及关系,电、水、气、暖等设施的规格、位置和走向等。

b、门面选址的周边环境包括:所在地理位置、外部交通情况、与周围建筑的关系等。

c、门面选址所在商业区的配套设施情况与位置。

2、方案的设计分析与定位

(1)、客户信息与设计要求分析

本阶段要求将方案设计前期准备所收集的信息进行列表分析,并抓住主要信息作为设计定位依据:

a、结合客户主要竞争对手的信息分析客户的营销理念、经营定位及设计要求。

b、结合客户所售商品的特性与品质确定商品陈列方式。

c、结合所售商品面对的消费群和CI设计方案定位设计风格。

(2)、场所实际情况的分析

本阶段要求将方案设计前期准备所收集的实地勘查资料进行列表分析,分析现场条件的利与弊,相应考虑处理方式,并抓住主要信息作为设计定位依据:

a、分析电、水、气、暖等设施的规格、位置、走向及建筑结构关系。

b、分析外部交通情况、与周围建筑的关系及所在商业区的配套设施情况与位置。

(3)、设计风格与理念定位

本阶段要求与客户一起反复的讨论、分析、论证、规划,以达成设

计定位的共识。

a、综合客户品牌信息进行设计理念定位。

b、综合消费群诉求和场所实际情况进行设计风格定位。

3、方案的设计

(1)、确定设计方案

本阶段要求将设计风格与理念定位贯穿于方案设计之中,初步确定解决技术问题的方案:

a、根据设计分析与定位确定其设计的风格、功能关系与商品陈列展示方式。

b、根据商业空间功能区域的相互关系,解决功能区之间的相互关联、过渡和协调呼应的关系。

c、安排商品陈列柜、展示架和各种设施。

 d、考虑各种线路、各种管道的位置与功能,考虑运用不同材料的特点与装饰效果。

e、考虑装修风格、色彩效果、材料的质地等。

f、按照商品陈列要求进行灯光照明设计。

(2)、方案草图设计

本阶段要求将设计方案以方案草图的形式表现出来:

a、以功能分区图表现空间类型划分。

b、以活动流线图表现空间组合方式。

c、以透视图形式表现空间形态。

d、做好色彩配置方案。

4、方案设计效果的表达

本阶段要求在方案草图的基础上将方案完整地用效果图的形式表现出来,并利用口头和文字两种方式表述方案设计思维:

(1)、绘制手绘效果图。

a、透视方式及视角的选择与绘制。

b、空间感、光影关系的表达与再表现。

c、色彩的处理和表现。

d、质感的表现。

e、饰品、植物的表现。

f、氛围的表现。

(2)、绘制计算机效果图。

a、AUTOCAD软件绘制建模尺寸图。

b、3DSMAX软件三维建模。

c、LIGHTSCAPE软件光能传递与渲染。

d、PHOTOSHOP软件后期处理与出图。

(3)、利用口头和文字两种方式表述方案设计思维。

a、以设计说明形式表述方案。

b、与客户沟通并利用口头形式表述方案, 将自己的设计意图,设计效果告知客户,以得到客户的认可与赞同。

5、施工图纸的制作

本阶段要求利用工程制图软件完整地将设计施工图制作出来,在制作过程中注意调整尺度与形式,着重考虑方案的实施性:

(1)、绘制平面图。

(2)、绘制天花图

(3)、绘制立面图

(4)、绘制节点大样图

6、审查图纸

   本阶段要求从图纸的规范性和方案的实施性角度,对设计施工图进行审查和修改。 

7、交付实施

本阶段要求通过组织客户和评委通过设计竞标方式对各项目组完成的设计方案进行挑选,选出满意的方案,与施工人员进行技术交底,然后交与施工队进入装修实施阶段。

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室内设计与装修课程设计指导书

《室内设计与装修》课程设计指导书一、课程设计目的室内设计与装修课程设计,是木材科学与工程专业室内与家具设计方向实践教学环节的实践性课程,是室内设计课程教学的重要组成部分,是理论教学与实践教学结合重要教学阶段。通过课程设计的学习,使学生从室内设计专业理论知识和课堂教学的范围,拓展到实践运用的领域,从而进一步巩固已学的专业基础知识,更准确的理解设计的思维方法,设计的工作程序,设计与施工的关系。为今后走上社会从事有关工作奠定良好的基础。二、课程设计的内容和要求1、设计内容:家具展厅设计(环境条件自拟
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