部编版三年级语文下册期末测试卷2套 (附答案)

时间：90分钟　满分：100分

第一部分　积累与运用(41分)

1．根据语境，看拼音写词语。(6分)

从本册书中，我认识了huó pō(　　　　)的小yàn zi(　　　　)，看到了嫩黄的lián peng(　　　　)，见识了qiān xū(　　　　)的陶罐。我喜欢《海底世界》中靠肌肉伸缩爬行的hǎi shēn(　　　　)，也喜欢《火烧云》中那wēi wǔ(　　　　)的大狮子。

2．下列各组词语中，加点字的读音相同的一项是(　　)。(2分)

A．都城　都市　全都  B．模型　模样　模具

C．折断　折本　转折  D．撒手　撒谎　撒气

3．下列各组词语中，没有错别字的一项是(　　)。(2分)

A．花瓣　赞歌　演奏　资势  B．欣赏　疲倦　仿佛　偶尔

C．设计　厉害　智惠　懦弱  D．匀称　蜜蜂　价值　辩别

4．“账”字的意思最有可能与(　　)有关。(2分)

A．贝壳  B．尺寸  C．金钱  D．长短

5．“来到龙岩不久，奶奶就________了这里的环境。她说这里的气候很________养花。”横线上填入的词语分别是(　　)。(2分)

A．适应　适度  B．适应　适宜  

C．适合　适应  D．适度　适合

6．下列四字成语都出自寓言故事的是(　　)。(2分)

A．夸父逐日　掩耳盗铃  B．杯弓蛇影　精卫填海

C．画蛇添足　南辕北辙  D．开天辟地　守株待兔

7．下列句子没有语病的一项是(　　)(2分)

A．我们小心翼翼地吹起一个个轻清脆丽的肥皂泡。

B．“五一”劳动节那天，我和爸爸去了南平市博物馆一整天。

C．30多岁我的妈妈，中等身材，脸瘦瘦的，眉毛又弯又细。

D．在老师的帮助下，养成了良好的学习习惯。

8．把下面句子改为转述句，正确的一项是(　　)(2分)

顾客说：“我可不愿意把新衣服藏在箱子里。”

A．顾客说，你可不愿意把新衣服藏在箱子里。

B．顾客说：“他可不愿意把新衣服藏在箱子里。”

C．顾客说，我可不愿意把新衣服藏在箱子里。

D．顾客说，他可不愿意把新衣服藏在箱子里。

9．下列句子中运用的修辞手法与其他三项不同的一项是(　　)(2分)

A．那边还有飞倦了的几对燕子，闲散地在纤细的电线上休憩。

B．没电了，机器人就会“饿倒”。

C．海底的动物常常在窃窃私语。

D．一个个轻清脆丽的肥皂泡就像一串美丽的梦。

10．下面这段话是围绕哪句话写的？(　　)(2分)

①我的故乡在江南，我爱故乡的杨梅。②端午节过后，杨梅树上挂满了杨梅。③杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。④等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了。⑤摘一个放进嘴里，舌尖触到杨梅那平滑的刺，是那样细腻而柔软。

A．①句  B．②句  C．③句  D．⑤句

11．下列说法错误的一项是(　　)(2分)

A．“文房四宝”指的是笔墨纸砚。

B．《燕子》一课描绘了四幅画面：燕子外形图、春光燕子图、燕子飞行图、燕子休憩图。

C．《鹿角和鹿腿》是《伊索寓言》中的故事，这个故事告诉我们事物各有自己的价值，不能只凭外表去判断事物的好坏。

D．老公公和老婆婆知道贼想要偷小胖驴，故意用“漏”吓跑了他。

12．根据所学知识填空。(15分)

(1)从本册书中，我们积累了很多与节日相关的诗句：在________时吟诵“千门万户曈曈日，_____________________”；在________时吟诵“清明时节雨纷纷，_____________________”；在________时吟诵“遥知兄弟登高处，______________________”。

(2)荷叶__________________的，像一个个__________。白荷花在这些大圆盘之间__________________。有的才展开__________________。有的花瓣儿全展开了，露出______________小莲蓬。有的还是__________，看起来______________似的。

(3)人们常说：“__________________，___________________。”可见，环境对人的影响还是很大的。(填一个八字成语)

第二部分　阅读与欣赏(29分)

(一)双黄连口服液说明书(13分)

药品名称：双黄连口服液

主要成分：金银花、黄芩、连翘。

性状：本品为棕红色的澄清液体；味甜，微苦。

功能主治：疏风解表，清热解毒。用于外感风热所致的感冒，症见发热、咳嗽、咽痛。

规格：每支装10毫升。

用法用量：口服。一次20毫升，一日3次；小儿酌减或遵医嘱。

有效期：24个月

贮藏：密封，避光，置阴凉处(不超过20摄氏度)。

注意事项：(1)忌烟、酒及辛辣、生冷、油腻食物。

(2)不宜在服药期间同时服用滋补性中药。

(3)风寒感冒者不适用。

(4)糖尿病、高血压、心脏病、肝病、肾病等慢性病严重者应在医师指导下服用。

(5)儿童、孕妇、哺乳期妇女、年老体弱者及脾虚便溏者应在医师指导下服用。

(6)发热体温超过38.5摄氏度的患者，应去医院就诊。

(7)本品性状发生改变时禁止使用。

(8)儿童必须在成人监护下使用。

(9)请将本品放在儿童不能接触的地方。

(10)使用时需注意吸管插入方式，如产生胶塞落屑，慎用。

1．小东的妈妈生病了，需要服用双黄连口服液，妈妈一次应服用(　　)支。(2分)

A．1  B．2  C．3  D．4

2．小东的妈妈在服用双黄连口服液期间不宜吃(　　)。(2分)

A．水果  B．蔬菜  C．人参  D．面包

3．下列说法正确的一项是(　　)(2分)

A．儿童必须在成人监护下使用双黄连口服液。

B．风寒感冒患者可以服用双黄连口服液。

C．可以直接让2岁的孩子一次喝2支双黄连口服液，不用遵医嘱。

D．如果看到双黄连口服液的瓶底比较浑浊，有沉淀物，摇一摇就可以喝。

4．儿童在使用双黄连口服液时，需要注意哪些事项？(3分)

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5．患有心脏病的范爷爷得了风热感冒，体温达到39摄氏度，但他不想去医院，打算自己服用双黄连口服液。你能给他提点建议吗？并说明原因。(4分)

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(二)沈从文知错就改(16分)

沈从文是我国现代著名作家，他出生在湖南省凤凰县的一个农户家庭。小时候，沈从文特别喜欢看木偶戏，常常因为看戏入迷而耽误了读书。

有一天上午，沈从文从课堂里溜出来，一个人跑到村子里去看戏，那天表演的木偶戏十分精彩。沈从文看得眉飞色舞，津津有味。一直看到太阳落山，他才恋恋不舍地回到学校。这时，同学们都已经放学回家了。

第二天，沈从文刚进校门，老师就严厉责问他为什么旷课。他羞红着脸，支支吾吾地答不上来。老师气得罚他跪在树下，并大声训斥道：“你看，这楠木树天天往上长，而你却偏偏不思上进，甘愿做一个没出息的矮子。”过了一天，老师又把他叫去，对他说：“大家都在用功读书，你却偷偷溜去看戏。昨天我虽然羞辱了你，可这也是为了你好。一个人(　　)尊重自己，(　　)能得到别人的尊重。”老师的一番话，使沈从文感动得流下了眼泪。他暗暗发誓，一定要记住这次教训，做一个受人尊重的人。

此后，沈从文一直严格要求自己，长大后成了著名的作家。

1．沈从文旷课是因为(　　)(2分)

A．他生病了。　       B．他去看木偶戏了。 

C．他要帮妈妈做家务。 D．他去做好事了。

2．文中括号里应填入的一组关联词是(　　)。(2分)

A．因为　所以  B．不仅　而且  C．只有　才  D．既　又

3．读了这篇文章，我知道沈从文是一个(　　)的人。(2分)

A．热爱劳动  B．遵守纪律  C．知错就改  D．乐于助人

4．你觉得文中的老师是一个怎样的人？(　　)(2分)

A．凶狠  B．严厉  C．温柔  D．和蔼

5．被老师批评教育后，沈从文是怎么做的呢？(4分)

________________________________________________________6．读完短文后，你有什么感想？用一两句话说一说。(4分)

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第三部分　表达与交流(30分)

“飞翔”一直以来都是很多孩子心中的梦想，假如你会飞，你会飞到哪儿？会遇到谁？会发生什么事？展开想象，以“飞吧，________”为题编写一个故事。

　期末测试卷(一)

第一部分　积累与运用

1．活泼　燕子　莲蓬　谦虚　海参　威武

2．D　3.B　4.C　5.B　6.C　7.A　8.D

9．D　10.A　11.D

12．(1)春节　总把新桃换旧符　清明节　路上行人欲断魂　

重阳节　遍插茱萸少一人

(2)挨挨挤挤　碧绿的大圆盘　冒出来　两三片花瓣儿　

嫩黄色的　花骨朵儿　饱胀得马上要破裂

(3)近朱者赤　近墨者黑

第二部分　阅读与欣赏

(一)1.B　2.C　3.A

4．儿童用量要酌减或遵医嘱，必须在成人监护下使用。

5．示例：范爷爷，你应该去医院让医生看看，不能自己服用双黄连口服液。因为药品说明书上明确指出：糖尿病、高血压、心脏病、肝病、肾病等慢性病严重者应在医师指导下服用；发热体温超过38.5摄氏度的患者，应去医院就诊。

(二)1.B　2.C　3.C　4.B

5．他暗暗发誓，一定要记住这次教训，做一个受人尊重的人。此后，沈从文一直严格要求自己。

6．示例：我明白了不能因为兴趣爱好而耽误学习，要努力学习、积极进取、严格要求自己，这样长大后才能成为一个受人尊重的人。(言之有理即可)

第三部分　表达与交流

略。

部编版三年级语文下册专项7.句式练习

班级_________ 姓名_________ 得分_________　时间：40分钟   满分：100分

一、按要求完成句子练习。(20分)

1．马跑得越快，离楚国不是越远了吗？(改为陈述句)

______________________________________________________________

2．鲜花在阳光的照耀下_________________________________。(写拟人句)

3．晚上，金鱼的眼睛依旧睁得大大的，_______________________________

___________________________________________________？(提出疑问)

4．海底是否没有一点儿声音呢？不是的。(写设问句)

______________________________________________________________

______________________________________________________________

5．我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。(照样子，围绕一个意思写句子)

公园里的花真香啊，_____________________________________________

_____________________________________________________________。

二、选出缩句正确的一项，填字母。(6分)

1．伶俐可爱的小燕子在波光粼粼的湖面上飞翔。(　　)

A．小燕子在湖面上飞翔。　　       B．小燕子飞翔。

C．在湖面上飞翔。

2．尾巴上的跳蚤听到那些话后很不高兴。(　　)

A．尾巴不高兴。  B．跳蚤不高兴。  C．话不高兴。

三、扩句，至少扩两处。(8分)

1．小沙坐在凳子上。

______________________________________________________________

2．云彩在天空中飘荡。

______________________________________________________________

四、将下列句子改为转述句。(8分)

1．鹿说：“两只美丽的角差点儿让我送了命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”

______________________________________________________________

______________________________________________________________

2．妈妈向英英点了点头，说：“我想住在那个三角形的鸟窝里。”

______________________________________________________________

______________________________________________________________

五、判断句子类型，并选择正确答案的字母填在括号里。(15分)

A．感叹句　　     B．疑问句　　     C．祈使句

D．陈述句　　     E．反问句

1．陶罐不再理会铁罐。                                     (　　)

2．荷花漂亮又清香迷人，我们怎么会不喜欢它呢？             (　　)

3．《清明上河图》是张择端画的吗？                         (　　)

4．缸里的小虾多么有趣呀！                                 (　　)

5．请不要再伤害小动物了。                                 (　　)

六、阅读短文，完成练习。(43分)

鸟装饰大自然的美

我喜欢鸟，它们千姿百态、五彩缤纷，装饰着大自然的美。

我喜欢鸟，我被它们悦耳的歌声吸引住了。

燕子的歌声，有轻快流利的调子，有清脆甜美的音节。它们有时曼声歌唱，好像在说：“借你屋来住 。不吃你米，不吃你粞(xī)，只借你屋来住！”

春天的田野里，可以听到“布谷，布谷”的清脆歌声，这是布谷鸟在催耕：“布谷， 快快布谷！”歌声一起，农民伯伯就忙着播种了。

画眉鸟的歌声悦耳动听，好像在说：“如意，如意！”

东方刚露出晨光， 黄莺就用婉转的歌声把人们从睡梦中唤醒。它的歌声轻柔、优雅，像一曲令人陶醉的轻音乐。                   (有删改)

1．从文中找出下列词语的近义词。(6分)

柔和——(　　　　　)　          沉醉——(　　　　　)

2．用“——”画出文中的一个拟人句。(4分)

3．在括号里填入合适的关联词语。(8分)

(1)我(　　　　)喜欢鸟，(　　　　)鸟装饰着大自然的美。

(2)画眉鸟(　　　　)歌唱(　　　　)飞翔。

4．按要求写句子。(12分)

(1)我被它们悦耳的歌声吸引住了。(改为“把”字句)

____________________________________________________________

(2)歌声一起，农民伯伯就忙着播种了。(改为双重否定句)

____________________________________________________________

(3)鸟儿千姿百态，歌声动听，我很喜欢它们。(改为反问句)

____________________________________________________________

5．根据短文内容，把鸟儿歌声的特点填入括号中。(8分)

燕子(　　)    布谷鸟(　　)    画眉鸟(　　)    黄莺(　　)

A．婉转、轻柔、优雅　　      B．轻快流利、清脆甜美

C．悦耳动听                  D．清脆

6．你喜欢什么鸟？为什么？(5分)

______________________________________________________________

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句式练习参

一、1. 马跑得越快，离楚国就越远了。

2．示例：欣然怒放

3．示例：金鱼不睡觉吗

4．示例：昙花什么时间开花呢？它在晚上九点左右开花。

5．示例：蜜蜂围着花儿乱转，蝴蝶绕着花儿起舞，小姑娘也凑近花儿使劲地嗅来嗅去

二、1.B　2.B

三、示例：1.淘气的小沙坐在软绵绵的凳子上。

2．漂亮的云彩在蔚蓝的天空中飘荡。

四、1. 鹿说，两只美丽的角差点儿让它送了命，可四条难看的腿却让他狮口逃生！

2．妈妈向英英点了点头，说，她想住在那个三角形的鸟窝里。

五、1. D　2.E　3.B　4.A　5.C

六、1. 轻柔　陶醉

2．示例：画眉鸟的歌声悦耳动听，好像在说：“如意，如意！”

3．(1)之所以　是因为

(2)一边　一边

4．(1)它们悦耳的歌声把我吸引住了。

(2)歌声一起，农民伯伯不得不忙着播种了。

(3)示例：鸟儿千姿百态，歌声动听，我怎能不喜欢它们呢？

5．B　D　C　A

6．示例：我喜欢鹦鹉。因为它的羽毛很漂亮，有的鹦鹉还能学人说话，很有趣。