| 部门名称 | 政教处 | 部门 负责人 | 风险等级 | C | ||||||
| 等级范畴 | 一级 | |||||||||
| 部门职权 （职责） | 1、负责学校学生的管理工作。 2、负责学校学校的德育工作。 3、负责学校书香校园活动。 | |||||||||
| 风险点内容及表现形式 | 1、因要求、监督不严，部门人员可能徇私舞弊，接受吃请，收受好处，违规办理，乱作为，不作为，损害国家、集体和群众利益。 2、在工作中不认真履行职责，会造成资产损坏、资产流失，浪费财力物力。 3.在政教管理方面，不实行民主管理和民主监督制度，工作中会出现不认真履行职责，造成有些工作流于形式，引发学生和家长不满，甚至出现违规违法现象，损害学校形象。 | |||||||||
| 风险类别 排查项目 | 廉政风险排查 | 勤政风险排查 | 渎职风险排查 | |||||||
| 风险因素 可控程度 | 职权（职责） 重要程度 | 学校安全和学生管理工作，涉及师生利益、学校发展，是社会稳定的基础。在具体工作中要加强管理监督，其职责履行情况直接影响学校形象，与师生的切身利益直接相关，直接影响着教育在群众中形象。因此职权比较重要。 | ||||||||
| 业务流程 规范程度 | 学校学生管理及安全责任制等方面，有严格的制度流程，通过合理分权和有效制约，对可能出现的风险点采取一定的措施，避免了工作漏洞和管理失控，减少廉政、勤政和渎职风险，因此，业务流程比较规范。 | |||||||||
| 制度机制 规范程度 | 建立了完善的监督审核机制，有明确的岗位责任制和责任追究制度，工作相互配合、相互制约，工作流程清楚规范，保障了工作有法、有章可依，权利可控，岗位制度机制比较规范。 | |||||||||
| 部门人员风险等级情况 | 高风险等级 岗位数量 | |||||||||
| 中等风险等级 岗位数量 | 中等风险岗位有1个。 | |||||||||
| 低风险等级 岗位数量 | 低风险岗位有1 个。 | |||||||||
| 近五年风险防控效果 | 该岗位五年内被追究法律责任或纪律处分情况 | 本部门五年内没有发生被追究法律责任和纪律处分的案（事）件。 | ||||||||
| 风险等级综合评价 | 廉政风险等级 | 勤政风险等级 | 渎职风险等级 | |||||||
| 低风险 | 低风险 | 低风险 | ||||||||
| 风险防控措施 | 1.加强学习，使反腐倡廉教育常态化，增强部门人员的纪律观念、提高拒腐防变能力； 2.加强对工作细节管理，严格依法按制度办事； 3、加强对人、财、物管理，改进工作作风，完善工作制度，优化工作流程，提高工作效率； 4、坚持民主集中制，认真执行财经纪律，主动接受监督； 5、要求部门人员严格遵守《廉政准则》，杜绝因碍于人情、接受请托而造成的失职渎职行为，不断提高廉洁自律意识。 | |||||||||
| 部门自评 风险等级 | 本部门自评风险等级为C级低风险部门。 部门负责人签： 2012年11月3日 | |||||||||
| 分管领导意见 | 同意该部门评定为C级低风险部门 分管领导签名： 2012年 11月3日 | 单位党组织意见 | 同意该部门评定为C级低风险部门。 盖 章 2012年11 月 3 日 | |||||||
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