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音乐微课《节奏与节奏型》教案

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-28 13:45:45
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音乐微课《节奏与节奏型》教案

课题音乐知识“节奏与节奏型”课时安排1课时课标要求/教材分析掌握节奏与节奏型的含义,在音乐中的重要性,通过对节奏的认识,让学生了解几种常见节奏,熟悉各种节奏特点,能够根据各种节奏的特点读出节奏。学情分析大多数的学生对音乐非常感兴趣,只有一部分的学生表现的注意力不集中。教学目标知识与技能1、掌握节奏与节奏型的含义,在音乐中的重要性。2、通过对节奏的认识,让学生了解几种常见节奏。 3、熟悉各种节奏特点,能够根据各种节奏的特点读出节奏。过程与方法讲解启发提问练习情感态度与价值观通过学习音乐知识节奏与
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导读课题音乐知识“节奏与节奏型”课时安排1课时课标要求/教材分析掌握节奏与节奏型的含义,在音乐中的重要性,通过对节奏的认识,让学生了解几种常见节奏,熟悉各种节奏特点,能够根据各种节奏的特点读出节奏。学情分析大多数的学生对音乐非常感兴趣,只有一部分的学生表现的注意力不集中。教学目标知识与技能1、掌握节奏与节奏型的含义,在音乐中的重要性。2、通过对节奏的认识,让学生了解几种常见节奏。 3、熟悉各种节奏特点,能够根据各种节奏的特点读出节奏。过程与方法讲解启发提问练习情感态度与价值观通过学习音乐知识节奏与

课  题

音乐知识“节奏与节奏型”课时安排1课时

课标要求/教材分析

掌握节奏与节奏型的含义,在音乐中的重要性,通过对节奏的认识,让学生了解几种常见节奏,熟悉各种节奏特点,能够根据各种节奏的特点读出节奏。

学情分析

大多数的学生对音乐非常感兴趣,只有一部分的学生表现的注意力不集中。

知识与

技能

1、掌握节奏与节奏型的含义,在音乐中的重要性。

2、通过对节奏的认识,让学生了解几种常见节奏。 

3、熟悉各种节奏特点,能够根据各种节奏的特点读出节奏。

过程与

方法

 讲解 启发 提问 练习

情感态度与价值观通过学习音乐知识节奏与节奏型,培养学生对音乐的兴趣,增强对音乐的感受。
教学重点了解几种常见节奏
教学难点能够根据各种节奏的特点读出节奏
教学方法愉快教学法、 讲解 启发 提问 练习

教学资源及媒体多媒体
教学环节教学内容及师生活动

一、导入新课:

老师用双手打出一条节奏,让学生感受音乐中的节奏。 

同学们,这节课我们来了解一下音乐中非常重要的音乐要素:节奏与节奏型。

 

二、新课教学 

1、节奏与节奏型:

 节奏与节奏型在音乐中的重要性

节奏与节奏型是音乐中不可缺少的重要表现要素,它们对音乐情绪的表达、内容的表现和形象的塑造都具有重要的意义。

2、节奏与节奏型的含义:

节奏:音乐中将长短相同或不同的音按一定的规律组织起来叫做节奏。

3、音乐中常见的节奏

例如:

1、)二分节奏

×  ─ |  ×  —|

2、)四分节奏

3、)八分节奏

4、节奏型:在乐曲中反复出现的并有一定特征的节奏称为节奏型。

1、)前十六(后八)

2、)前八(后十六)

4、节奏模仿练习

小鸭叫:    2/4  ×  × |  ×  ×||

  (四分节奏)       嘎  嘎     嘎  嘎   

大钟响:    2/4  ×  ─ |  ×  —||

  (二分节奏)      铛         铛      

闹钟声:    2/4  ××  ×× |  ××  ××||

  (八分节奏)       嘀嗒  嘀嗒    嘀嗒  嘀嗒  

机扫射声:2/4  ××××  ××××||

  (十六分节奏)    哒哒哒哒  哒哒哒哒

 

5、练一练:

读出下列节奏:

(1)    X  XX  |  X   X ||

(2) X  XX  X | X  X  X ||

(3) X  XX  X  XX| 

     XX   X   0   X ||

三、集体练习

把同学分为两组,男生一组,女生一组,各自自己练习五分钟。

四、小结本课

这节课我们学习了音乐中的非常重要的,不可缺少的要素,节奏与节奏型,希望大家牢牢记住。

二级备课

左右手同时打出以上节奏,并突出强弱拍。

必须让同学们了解节奏与节拍在音乐中的重要性。

举例进行教学,有助于学生理解节奏的作用。

练习加强对节奏的掌握。

让学生更好的掌握节奏。

练习进行节奏知识点的巩固。

作业布置练习节奏
板书设计 第一单元  阳光少年

音乐知识:节奏与节奏型

一、节奏与节奏型在音乐中的重要性

二、节奏与节奏型的含义

三、   练习

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音乐微课《节奏与节奏型》教案

课题音乐知识“节奏与节奏型”课时安排1课时课标要求/教材分析掌握节奏与节奏型的含义,在音乐中的重要性,通过对节奏的认识,让学生了解几种常见节奏,熟悉各种节奏特点,能够根据各种节奏的特点读出节奏。学情分析大多数的学生对音乐非常感兴趣,只有一部分的学生表现的注意力不集中。教学目标知识与技能1、掌握节奏与节奏型的含义,在音乐中的重要性。2、通过对节奏的认识,让学生了解几种常见节奏。 3、熟悉各种节奏特点,能够根据各种节奏的特点读出节奏。过程与方法讲解启发提问练习情感态度与价值观通过学习音乐知识节奏与
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