一年级语文阅读理解题

我的家乡

    我的家乡在荷花村（cūn）。荷花村是个美丽的地方。

    池(chí)塘(táng) 里，荷花红红的。小路旁，嫩(nèn)草绿绿的。瓜地里，西瓜圆圆的。山坡下，泉水清清的。

    我的家乡真可爱！

（1）、短文共有_____小节，第二节有_____句话。

（2）、读短文，再填空。

荷花村是个美丽的地方。池塘里，荷花______的。小路旁，嫩草______的。瓜地里，西瓜______的。山坡下，泉水______的。

彩  虹 

   雨过了，天晴了。天空架起了一道七色的彩虹。

   青蛙说：“彩虹是座七彩桥，站在上面可以看到最美丽的风景。”海燕说：“彩虹是大发卡，戴在大海妈妈的头上，她显得更加漂亮了。”蝴蝶说：“彩虹是大花环，围绕着飞舞，心里无比快活。”

1，短文有（     ）小节，第2小节有（     ）句话。

2，文中有（     ）个人说话，请在文中圈出它们。

3，根据短文内容，填一填。

（1）大花环     （2）大发卡     （3）七彩桥

青蛙说彩虹是（    ），海燕说彩虹是（    ），蝴蝶说彩虹是（     ）。

有趣的天空

  小妹妹站在窗前，抬头看着天空。

  蓝蓝的天空，飘着几朵白云。一朵像金鱼，一朵像山羊，另外一朵像白马，最大的一朵像白熊。小妹妹向它们招招手：“朋友们，快来和我一起跳舞，好吗？”

（1）这篇短文有（    ）小节，在文中标上小节号。

（2）读一读，圈一圈：天上的白云像什么？请圈出来。

（3）读一读，连一连：给词语找好朋友。

一匹       白熊           一只         金鱼

一朵       白云           一条         山羊

一头       白马           一个         朋友

小铅笔

  我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。

  这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶，好像漂着一顶顶帽子。水缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀！”

1、这篇短文(    )节。

2、第二节有(    )句话。

3、用“_____________ ”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。

4、这篇短文主要写了：(用“√”)

　①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。………………(    )

　②水要小朋友好好学习。…………………………(    )

  ③这支铅笔很美丽。………………………………(   )

春  雨

     春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题： 春雨到底是什么颜色？   

 小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！”   

 小燕子说：“不对，春雨是绿色的，你们瞧！春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了......”  

 麻雀说：“不不！春雨是红色的，你们瞧！春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树上，杏花儿红了......”

1、给短文标上小节号。 

2、在括号里填上合适的词：    （   ）的小草（   ）的桃花    （   ）的柳树（   ）的杏花 

3、春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个什么有趣的问题？请你用“ ————”把句子划下来。 

4、按短文内容填空：    

1）小白鸽认为春雨是（     ），小燕子认为春雨是（     ），麻雀认为春雨是（     ）。   

2）你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗？       

我说：“春雨是（）的。你们瞧！，春雨（）。”

5、连词成句：     ①屋檐下②小鸟③争论④有趣的⑤在⑥一个⑦问题

小蜻蜓

      清请的小河边长满了绿油油的草，夹杂着许多不知名的野花。这就是小蜻蜓活动的天地。   

      小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。   

      它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，小蜻蜓过者悠闲的日子。

1、短文共有（ ）节，标上小节号。 

2、正确连线：    一架      野花

                 一棵      飞机  

                 一朵      青草 

3、在正确内容的括号里打 √   

① 小蜻蜓活动的天地在哪里？   小河边（ ） 大树下（ ） 原野上（ ）竹林里（ ）   

② 小蜻蜓看上去像什么？       小蜜蜂（ ） 小飞机（ ） 小蚊子（ ） 小燕子（ ） 

4、为什么小蜻蜓过着悠闲的日子？请把有关的语句用“＿＿＿”划。出来

小白兔的时钟

    小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。

    太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴请轻地唱歌。

1、这篇短文有（ ）小节。 第2小节有（   ）句话。

2、小山羊送给小白兔什么花？请用“____”把答案在文中划出来。

3、根据短文内容填空：

（   ）花早晨开，（    ）花中午开，（    ）花晚上开。

好 邻(lín) 居(jū)

  每天早晨(chén)，我都能(néng)听见花喜(xǐ) 鹊(què)的叫声。

  我醒(xǐng)来就(jiù)趴(pā)在窗(chuāng)台上，数一数大树上落下了多少只花喜鹊：一只、两只、三只……啊(ā)，一共有九只，比昨(zuó)天又多了两只哪(nǎ)！

  我真高兴，花喜鹊已(yǐ)经(jīng)把我家的大树当成(chéng)它们的家啦(lā)！

  花喜鹊帮助(bāngzhù)大树除(chú)害虫(hài)，每天还把我从(cóng)睡梦(shuìmèng)中叫醒(jiàoxǐng)，花喜鹊是我的好邻居。

1、短文共有（   ）小节。第二节有（   ）句话。

2、根据文章的内容选择。（在正确的答案后面打“√”）

“我”的好邻居是            （谁）？

（1）大树 （    ） （2）花喜鹊  （     ） （3）小蝴蝶  （     ）

春 姑 娘

  春姑娘轻轻地飞来了。她飞过高山，来到江河，飞过森林，来到田野，把春风春雨送到人间。

1、短文共有（      ）句话。

2、拼读拼音，从文中找到这个字，根据要求写一写。

fēi（       ），第一笔是（     ） 。lái（      ），共有（    ）笔，

第四笔是（     ）。bǎ （       ），共有（    ）笔，第四笔是（     ）。

小种 子

一粒小种子，谁在泥土里，春风吹吹它，春雨抱抱它，太阳公公叫醒它，春来啦！春来啦！小小种子伸伸腰，呀！变成一棵绿苗苗！

填空：（填序号）

     （1）春风   （2）春风   （3）太阳   （4）泥土

    一粒小种子，睡在（    ）里，（    ）抱抱它，（     ）吹吹它，（    ）叫醒它。

小猫种鱼

  农民把玉米种在地里，到了秋天，收了很多玉米。

  农民把花生种在地里，到了秋天，收了很多花生。

  小猫看见了，把小鱼种在了地里，它收了很多小鱼呢！

1 ，农民把（    ）、（      ）种在地里，小猫把（     ）种在了地里。

2，小猫这样做，到了秋天，能收到小鱼吗？（    ）   （1）能       （2）不能

两 只 羊

   一天，一只白羊从南面上了独（dú）木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。它们同时到桥当中，白羊说：“你退回去，让我先过桥！”黑羊说：“你退回去，让我先过桥！”

   它们谁也不肯（kěn）让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通！扑通！”的响声，它们都掉到河里去了。

1，短文一共有（   ）小节，第一节有（    ）句话。

2，拼读下列音节，并在文中圈出这些词语：

（1）dú mù qiáo      (2)tóngshí    (3)běi miàn    (4)xiǎng shěng

好消息

  三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。

  雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。

  正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。

  蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露出了笑容。

  现在每一个人都知道了这个好消息—春天来了。

  1、全文共有（      ）个自然段。

  2、在文中找出与下列词语意思相反的词

     哭—（      ）      坏—（      ）   去—（      ）    上—（     ）

  3、短文中写了谁在传播那个好消息？                  

  4、你知道这个好消息是什么吗？写下来。 

小兔运南瓜

  一天，住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜。他蹦蹦跳跳地来到地里，看见南瓜长得又圆又大，他高兴极了，伸手就摘下来一个。这一下他可发愁了，这么大的南瓜怎么搬得动呢？

  正在这时，小熊猫骑着自行车过来了，边走边说：“小白兔，你好！”看见小熊猫骑的车子，小白兔一下子有主意了，他想：我的大南瓜圆圆的，多像车轮呀，不是也可以转动吗？好，有办法啦！

  小白兔用力把南瓜竖起来，推着它往前走。南瓜果然像车轮一样转动着向前滚去。真是又快又省劲。

  一会儿，小白兔就到了家门口。兔妈妈见了惊讶的问：“你是怎么把南瓜运回来的？”小白兔把经过告诉了妈妈，妈妈高兴地夸奖小白兔，说：“你真是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。”

1、大南瓜圆圆的，多像                呀。

   小兔子                      地来到地里。

2、读了短文，你认为小兔聪明吗？他是怎么把南瓜运回家的？用“     ”画出文中的答案。

3、最后一个自然段共有       句话。兔妈妈是如何夸奖小兔的？用“﹏﹏”在文中画出来。

秋姑娘

     秋姑娘来了，多么美丽动人。苹果是你的脸蛋，葡萄是你的眼睛，红枣是你的嘴巴，风铃是你的笑声。你从夏天走过来，走进我们香甜的梦。

1、你能写出和下列词语意思相近的词吗？不会写的字用拼音代替。

      美丽—（         ）            香甜—（            ）

2、 仔细读儿歌，然后填空。

  （1）秋姑娘多么美丽动人，苹果是它的            ，葡萄是它的             ，红枣是它的               ，风铃是它的                     。

  （2）秋天还有什么水果成熟了？写出一两种。

  （3）一年有四季，分别是：        、        、          、          。

春妈妈的三个小姑娘

  春妈妈回来了，带来了三个淘气的小姑娘。

  雷姑娘喜欢敲着鼓儿玩，敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山岭和村庄。

  雨姑娘喜欢洒着水儿玩，洗绿了大树，洗青了小草，洗红了花朵的脸儿一张张。

  风姑娘喜欢吹着气儿玩，吹柔了树枝，吹长了青草，吹着春天朝前长。

  啊，春天回来了，春妈妈带来了三个能干的小姑娘。

1、春妈妈带来了三个（          ）、（           ）的小姑娘。

2、这三个小姑娘是（        ）、（         ）、（            ）。

3、给多音字注音，并组词

    干  （      ）  （            ）

        （      ）  （            ）

4、你能根据诗歌的内容填空吗？

    春天，       、        、        、和       都醒了，树（      ）了，草（         ）了，花朵（       ）了。

  狐狸和葡萄

  有一只狐狸两天没有找到食物，饿极了。忽然，他看见远处架子上挂满了一串串葡萄，就高兴地跑过去。狐狸看着又大又圆的葡萄，搀得直流口水。它站起来用爪子去摘，可怎么也摘不到。狐狸围着架子转来转去，怎么也想不出办法来，只好无可奈何地走了。它边走边安慰自己：“那葡萄是酸的，肯定不会好吃！”

1、一（   ）狐狸       一（    ）葡萄        一（     ）叶子

2、照样子，写词语

   一串串         一                       一             

   又大又圆         又       又               又        又              

3、狐狸为什么说葡萄是酸的？