数学试卷
考生须知:
1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷和答题卡相应位置上。
2.问答第Ⅰ卷时。选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动.用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号,写在本试卷上无效。
3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上.写在本试卷上无效。
4.考试结束后,将本试卷和答且卡一并交回。
第Ⅰ卷
一、选择题:(本大题共12小题,每小题4分,满分48分. 在每小题给出的四个选项中,
只有一项是符合题目要求的.)
1、已知集合,,,则( )
2、( )
3、已知函数,则( )
4、等差数列中,,,则( )
5、已知向量若与平行,则实数的值是( )
6、设,,则的大小关系是( )
7、有一个几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为( )
8、圆的圆心坐标是( )
9、点为圆的弦的中点,则直线的方程为( )
10、执行如图1所示的程序框图,若输入的值为3,则输出的值是 ( )
11、数列的通项公式,则该数列的前几项之和等于 ( )
12、已知直线,直线,则下列说法正确的是( )
有且只有一个平面,使且
若存在平面,使且,则是唯一的
不存在平面,使且
有无数多个平面,使且
第Ⅱ卷
二、填空题:(本大题共4小题,每小题4分,满分16分.)
13、某校共有高中学生1000人,其中高一年级400人,高二年级340人,高三年级260人,现采用分层抽样抽取容量为50的样本,那么高一、高二、高三各年级抽取人数分别为
14、已知函数,则
15、若,则的值为
16、某校从高一年级学生中随机抽取名学生,将他们期中考试的数学成绩(均为整数)分成六段:,,频率分布直方图(如图所示).则分数在内的人数是________
三、解答题:(本大题共4小题,满分36分. 解答须写出文字说明、证明过程和演算步骤.)
17、(本小题满分8分)奇函数在定义域内是增函数,且,求实数的取值范围。
18、(本小题满分8分)某班数学兴趣小组有男生和女生各2名,现从中任选2名学生去参加校数学竞赛,求:
(1)恰好有一名参赛学生是男生的概率;
(2)至少有一名参赛学生是男生的概率;
(3)至多有一名参赛学生是男生的概率
19、(本小题满分10分)如图,在四棱锥中,底面是正方形,侧棱底面,,是的中点,作交于点
(1)证明:平面.
(2)证明:平面.
20、(本小题满分10分)圆的圆心在轴正半轴上,且与原点之间的距离为,且该圆与直线相切,是圆的一直径
(1)求圆的方程;
(2)若点是圆:上一动点,求的最值。
答案
选择题:
填空题:13、20,17,13 14、0 15、 16、30
17、本小题主要考查函数奇偶性、单调性等基础知识,考查运算求解能力.满分8分.
且,奇函数在定义域内是增函数
…….5分
…….8分
18、本小题主要考查古典概型等基础知识,考查运算求解能力.满分8分.
将2名男生标记为1、2;2名女生标记为
从4名学生中任选2名学生,有如下基本事件:
、、、、、,…….4分
记“2名学生中恰好有一名参赛学生是男生”为事件;
“2名学生中至少有一名参赛学生是男生”为事件;
“2名学生中至多有一名参赛学生是男生”为事件;
则事件包含4个基本事件,事件包含5个基本事件,事件包含5个基本事件,
…….8分
19、本小题主要考查直线与平面的位置关系等基础知识,考查空间想象能力、推理论证能力和运算求解能力.满分10分.
证明:连接交于,连接
和的中点
又平面
平面
平面…….5分
20. 本小题主要考查直线与圆的位置关系,最值等基础知识,考查转换与化归能力、推理论证能力和运算求解能力.满分10分.
【答案】(1)由条件圆心C,半径为,所以圆C的方程是 …….4分
(2)设点,=,
又EF 是圆C的直径,所以
====
而点在圆D:,
所以,为参数,),
==
=
所以,=, …….10分
黑龙江省普通高中学业水平考试
数学试卷
考生须知:
1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷和答题卡相应位置上。
2.问答第Ⅰ卷时。选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动.用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号,写在本试卷上无效。
3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上.写在本试卷上无效。
4.考试结束后,将本试卷和答且卡一并交回。
第Ⅰ卷
一、选择题:(本大题共12小题,每小题4分,满分48分. 在每小题给出的四个选项中,
只有一项是符合题目要求的.)
1.已知全集,集合,,则
A. B. C. D.
2.( )
3.如图是一个几何体的三视图,则该几何体为( )
A、球 B、圆柱 C、圆台 D、圆锥
4.若函数,则等于( )
A.3 B.6 C.9 D.
5.直线与直线的交点坐标为( )
A. B. C. D.
6.已知函数,则是( )
A.奇函数 B.偶函数 C.非奇非偶函数 D.既是奇函数又是偶函数
7.某班有50名同学,将其编为1、2、3、、、50号,并按编号从小到大平均分成5组,现用系统抽样方法, 从该班抽取5名同学进行某项调查,若第1组抽取的学生编号为3,第二组抽取的学生编号为13,则第4组抽取的学生编号为( )
A、14 B、23 C、33 D、43
8.则的极值情况是( )
A 极大值f(2),极小值f(-2);
B极大值f(-2),极小值f(2),
C只有极大值f(2),无极小值;
D只有极小值,无极大值.
9.若,,,, 则,,的大小关系是
A. B. C. D.
10.已知函数的图像
如图3所示,则函数的解析式是
A.
B.
C.
D.
11.某赛季,甲、乙两名篮球运动员都参加了7场比赛,他们所有比赛
得分的情况用如图1所示的茎叶图表示,则甲、乙两名运动员得分的平
均数分别为
A.14、12 B.13、12 C.14、13 D.12、14
12.已知向量与的夹角为,且,则等于
A.1 B. C.2 D.3
第Ⅱ卷
二、填空题:(本大题共4小题,每小题4分,满分16分.)
13.已知,,且,则的最大值是
14.若幂函数的图像经过点,则的值是
15.圆心为点,且过点的圆的方程为 .
16.如图,函数,,若输入的值为3,
则输出的的值为 .
三、解答题:(本大题共4小题,满分36分. 解答须写出文字说明、证明过程和演算步骤.)
17.(本小题满分8分)
在△中,角,,成等差数列.
(1)求角的大小;
(2)若,求的值.
18.(本小题满分8分)
如图5,在四棱锥中,底面为正方形,平面,,点是的中点.
(1)求证:平面;
(2)若四面体的体积为,求的长.
19.(本小题满分10分)
已知数列是首项为1,公比为2的等比数列,数列的前项和.
(1)求数列与的通项公式;
(2)求数列的前项和.
20.(本小题满分10分)
已知函数在区间上有零点,求实数的取值范围.
答案
一、选择题:(本大题共12小题,每小题3分,满分36分. 在每小题给出的四个选项中,
只有一项是符合题目要求的.)
题号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
答案 | C | B | D | A | B | A | C | B | D | C | A | B |
13. 4 .
15.(或) . . 9
三、解答题:(本大题共4小题,满分44分. 解答须写出文字说明、证明过程和演算步骤.)
17.本小题主要考查解三角形、三角恒等变换等基础知识,考查运算求解能力.满分8分.
解:(1)在△中,, 分
由角,,成等差数列,得.
解得. 分
(2)方法1:由,即,得.
所以或.…….5分
由(1)知,所以,即.…….7分
所以
.…….8分
方法2:因为,是△的内角,且,
所以或.…….5分
由(1)知,所以,即.
以下同方法1.
18.本小题主要考查直线与平面的位置关系、体积等基础知识,考查空间想象能力、推理论证能力和运算求解能力.满分8分.
(1)证明:连接交于点,连接,
因为是正方形,所以点是的中点.
因为点是的中点,
所以是△的中位线.
所以. …….2分
因为平面,平面,
所以平面. …….4分
(2)解:取的中点,连接,
因为点是的中点,所以.
因为平面,所以平面.…….5分
设,则,且.…….7分
所以
.解得.…….8分
故的长为2.
19.本小题主要考查等差数列、等比数列等基础知识,考查运算求解能力和推理论证能力.满分10分.
解:(1)因为数列是首项为1,公比为2的等比数列,
所以数列的通项公式为.…….1分
因为数列的前项和.…….2分
所以当时, ,…….3分
当时,,
所以数列的通项公式为.…….5分
(2)由(1)可知,.设数列的前项和为,
则 , ①
即 , ②…….8分
①-②,得
,所以.
故数列的前项和为.…….10分
20.本小题主要考查二次函数、函数的零点等基础知识,考查运算求解能力,以及分类讨论的数学思想方法.满分10分.
解法1:当时,,令,得,是区间上的零点.
当时,函数在区间上有零点分为三种情况:…….2分
①方程在区间上有重根,
令,解得或.
当时,令,得,不是区间上的零点.
当时,令,得,是区间上的零点.…….6分
②若函数在区间上只有一个零点,但不是的重根,
令,解得.…….9分
③若函数在区间上有两个零点,则
或
解得.
综上可知,实数的取值范围为.…….10分