中班我在马路边月计划

创设

2、创设“停车场”，展示自己喜欢的车辆。

3、投放“密码箱”，培养幼儿思维能力。

2、了解常见的交通设施，如红绿灯、斑马线等，有初步遵守交通规则的意识。

3、发现车子的不同特征，按车辆的某个特点进行分类，如：不同颜色、大小、用途等。

4、运用猜测的方式引导幼儿欣赏《三颗星星》、《马路下边有条龙》等故事。

5、 学习歌曲《大吊车》、《小蝈蝈》等，能辨别歌曲中的高低音。

6、尝试用绘画、建构、制作等方式，大胆表现马路上的事物。

7、有兴趣识别马路边的标记、数字等，初步了解他们与人们的关系，并乐意探索。

8、尝试将交通规则的经验运用到设计棋类规则的活动重。

9、认识体育器材的名称、功能，能正确地使用材料进行身体锻炼。

10、尝试自我管理自己的操作柜，将柜内物品整理整齐。

11、复习字母E\\F\\G\\H名称、发音，学习相关单词，并能分辨开头发音的不同。

预设

《路边的大树》、《出租车》、《里里外外》、《三颗星星》、《马路下边有条龙》、《路灯》、《马路上的车》、《街心花园》、《废物袋》、《路边的标志》、《大吊车》、《窗前的风景》、《交通真正好》、《会转的风车》、《夜晚的游乐场》、《小蝈蝈》、《老鸭的店》

性课

程

提示

绘画日记：马路上的车，如：汽车、公共汽车

工作

2、周末活动请家长配合的事宜，如：万圣节服装。

3、请家长在秋游活动日准时到园，并且带领幼儿遵守公共秩序，听从导游安排。

4、请家长和幼儿一起制作“汽车”，鼓励幼儿在制作过程中能完成自己的任务。

5、建议家长带幼儿在马路上走走、看看、说说，带领幼儿参观车展或到汽车销售店看看。