小班教案-赛龙舟

目标

2.前庭平衡功能的练习

3.增强参加体育活动的乐趣，克服各种困难，建立自信心

步骤

教学

内容

时间

教与学的活动

组织方法与注意事项

队形组织

一

课 堂

常 规

学：与老师问好和互动

效果：学生主动与老师交流，态度积极

2、与配班老师沟通（幼儿的身体、人数、厕所、有无特殊照顾的儿童）

3、观察幼儿的情况

△ △ △ △ △

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二

热 身

活 动

学：动作规范，积极参与

效果：认真模仿老师的动作

2、热身要有侧重点（脚踝、膝关节）

3、保持前后距离，防止碰撞。

同 上

三

动

操

学：认真学习，积极参与

效果：节奏合拍，气氛活跃，

学生体验音乐律动的快乐

2、用口令、动作引导跳律动，促进幼儿情绪高涨。

同 上

四

主

题

内

容

引

入

游戏

分组练习

进入

游戏

游戏

过程

1’

2’

3’

1’

13’

教：教师介绍滑板车，与幼儿互动

学：认真听讲，踊跃回答

效果：思维扩散，积极参与

教：教师引导幼儿学习坐在滑板车上玩滑板的技巧

学：学生认真学习、自行模

   仿

效果:动作准确，积极认真

教：把幼儿分组，分别指导幼儿练习

学：积极参与，学习认真

效果：基本掌握投掷的技能

教：教师示范并引导幼儿进

行游戏，提出练习要求

学：幼儿学习游戏规则，体

验游戏的乐趣

效果：掌握游戏规则，学会

游戏

教：教师组织观察幼儿进行游戏

学：幼儿积极参与游戏，情绪高涨

效果：幼儿有序的进行游

      戏，提验游戏的快乐

1、老师拿出滑板车，与幼儿互动，（滑板车的玩法有哪些？并让幼儿上来示范）

2、教师根据幼儿的回答，示范并教授幼儿坐在滑板上玩滑板的技巧，并让幼儿出来示范练习

3、教师把幼儿分成四组，分别进行练习。老师和配班老师合作，适时的给予指导。

4、老师讲解游戏规则，并说明游戏要求。（规则：游戏采用接力赛的方式进行。分四组，每组第一名幼儿开始游戏，滑动滑板车到达终点，拿到一个沙包后返回，把滑板车交给第二名幼儿继续游戏，以最快把小球全部运回来的为胜利组。

要求：第一，不能借助手来滑动滑板车。第二，运沙包时不能掉在地上）

5、教师组织指导幼儿开始游戏，注意事项：

⑴幼儿有序的进行游戏

⑵观察幼儿的体能、活动量，及时做出调整

⑶游戏中，幼儿双手打开，防止幼儿后仰。

⑷观察幼儿的行为特征，适时的给予指导

⑸保证每个幼儿都参与游戏，达到一定的活动量。（关注特殊儿童）

散点

同上

同上

散点

五

放松

活动

学：幼儿与老师同做，积极参与

效果：身体放松，心情愉悦

2、注意气息放松

散点

六

课后

小结

学：认真听讲，师生再见

效果：认真听讲

   适当的鼓励。

2、提出下节课的要求

3、师生再见，礼貌教育

散点

CD机一个

空地一块

沙包若干

滑板车若干

安全保障

2、合理安排幼儿的队形，游戏进行的方向和路线

3、做好充分的课前准备活动，特别是踝关节和膝关节

4、加强幼儿的安全意识的教育，注重培养学生之间的相互保护和帮助。