网上信息搜索

　　【教材分析】

　　《信息搜索》这节课的内容以培养学生从网络上获取信息的能力为主，高效地获取有用的信息来支撑自己的学习和工作，通过对因特网应用的学习，使学生感受因特网的独特力，学会尊重知识产权，科学合法地获取信息。

　　【学情分析】

　　绝大多数的学生接受过信息技术课程学习，具备一定的基础。但是学生之间的差异比较大，老师要营造交流学习的氛围。 

　　【教学目标】 

　　1．了解利用因特网进行学习的方法。 

　　2．掌握信息检索的一般过程和方法，会利用搜索引擎搜索信息。 

　　3．利用搜索引擎的搜索技巧，有效地获取信息。 

　　【重点难点】 

　　教学重点：掌握信息检索的一般过程和方法，会利用搜索引擎搜索信息。 

　　教学难点：利用搜索引擎的搜索技巧，有效地获取信息。 

　　【教学策略】 

　　以任务驱动、自主学习、小组合作交流探索为主要活动方式，为了完成本节的活动任务，在组织教学活动时应有意识地实行强弱结合的分组方式，帮助每一位学生在较短时间内提高操作能力，从而达到全面的发展、全面参与。 

　　【教学过程】 

　　导入部分： 

　　黔东南风景秀丽，物产丰富，历史悠久，名人辈出。身为黔东南人，你对我们的家乡了解多少呢？下面，我们可以先来欣赏一段视频。 

　　同学要想获取更多的有关黔东南的信息，最简捷最快速的方法就是通过网络来搜索，那么如何用网络来进行搜索呢？而进行网络搜索，就必须要掌握一定的搜索引擎及搜索技巧。这节课，我们来共同探讨和研究“搜索引擎及搜索技巧”。

　　环节一：搜索引擎

　　小试牛刀：五一黄金周就要到了，很多外地朋友都想到黔东南来旅游。那么大家知道黔东南有哪些旅游景点呢？然后请大家在网上搜索一下我们的家乡——黔东南都有哪些旅游景点。 

　　环节二：搜索技巧 

　　1．先设置一个任务，然后总结搜索技巧 

请大家按关键词“黔东南风景名胜” 搜索相关的图片。 

1、百度（www.baidu.com）

2、Google www.google.com.cn

3、雅虎（www.yahoo.com.cn）

　　把数据按“关键词”重排序后，引导学生观察，看看还能发现什么搜索技巧。

　　环节三：搜索大赛

　　知道了这么多的搜索引擎，了解了一定的搜索技巧，来进行一场激烈搜索大赛！

　　题目：它是中国仅有的，世界无双的千户苗寨，素有"苗都之称，是省级历史文化名城（镇），为全省13个保护与建设的民族乡镇之一、被誉为"苗族民族文化艺术馆"，是研究苗族历史、文化的"活化石"。苗寨依山傍水而建，吊脚楼层层叠叠，是了解和研究苗族干栏民居文化的最好去处。那里有远近闻名的银匠村，苗族银饰制作具有极高水平。苗族银饰如大角银、小角银、银冠、银衣等的珍品大多出自那里。你知道这是什么地方吗？ 

　　根据题目，提炼出最能反映它的搜索意图的关键词，然后进行搜索。写出搜索的技巧。

　　环节三：趣味游戏

　　趣味小游戏：想知道自己的名字在网上的知名度吗？用姓名做关键词试试吧！如果搜索的结果即符合关键词条件的网页数目：

　　（1）网页数目<100，在Internet上，还是新面孔； 

　　（2）100≤网页数目＜1000，在Internet上，小有名气；

　　（3）1000≤网页数目＜10000 ，在Internet上，名气不小了；

（4）10000≤网页数目，恭喜恭喜，你已经是网上名人了。

环节四，如何搜索视频或图片

要选择在“图片/视频”选项搜索输入框输入要搜索视频或图片。

　　环节四：温馨回顾

　　自我评价：

　　请大家做练习一、二，对本节课的学习效果作一个自我评价，进行学习反馈。