人教新目标七年级上导学案Unit_2_This_is_my_sister

Section A 

设计：靳鹏莎           审核：七年级英语组

学习目标：

1、熟记本节课的单词及短语：sister, mother, father, parent, brother, grandmother, grandfather, friend, grandparent, those, are, these, my two brothers, his brother.

2、掌握并运用下列句型：

This is my friend. These are my friends.    Is this your sister? No, it isn’t.

That is my brother. Those are my brothers.  Is that your brother? Yes, it is.

3、掌握名词的单复数和介绍他人。

前置测评：

听写Unit 2的单词,并重点记忆不会的词汇和短语。

课前准备

1、预习的单词，要求能正确发音和拼写

姐，妹________________父亲和母亲________________  

父母亲________________

朋友________________那是___________那些___________

这，这个________________

这些________________那，那个________________祖父母_______________

2、预习Section A，翻译下列短语或句子

这是我的妈妈。______________________________

那些是我的朋友们。______________________________

这些是我的哥哥和姐姐。______________________________

她是我的姑姑。______________________________

那是我的爷爷。______________________________

3、用形容词性物主代词填空。

1）What is (你的）_________ name?

（我的）_________name  is  Du  Lala.

2）（他的）_________ sister is a teacher.

3) Lily and Lucy are twins .(她们的) __________________room is very beautiful.

4) I′m from America .（我的）_________ father is a teacher.

5) This is my car. （它的）_________number is 川A 321476.

6) We are students .（我们的）_________ teachers are nice.

自主探究:

1.学习新单词(p13),先跟读然后学生自读，最后学生个别读单词，教师纠正学生发音。

2.完成1a，将人物和单词匹配，个别展示答案，师生共同核对。

3.学生听录音完成1b。个别展示答案，教师纠正，点出错误。

4.利用Unit 2学到的句型：Is this…?进行对话练习，导入新课中的对话。

A: Is this your sister?  B: Yes, it is./No, it isn’t.  

老师领读,学生练习对话.组内训练，并代表展示对话。

5. 讲解单复数的用法，并引入：A: Are these your sisters? B: Yes, they are. / No, they aren’t. 

学生的利用本课中词汇进行对话，并选出代表进行展示，师生共同纠正错误。

6. 学生听录音完成2a、2b。个别展示答案，师生共同纠错。

7.学生分组活动，练习2c, 2d中的对话。学生代表展示成果。

归纳总结：

本节课你学到的单词有：

你学会的句型是：

题组训练：

一、根据所给音标写出单词。

1. __________       2.____________ 

3.  _____________  4._______________ 

5． __________     6. ___________  

7. ____________ 8.，__________

9. _______     10. __________ 

11. （r）____________ 12. ___________

二、. 用所给词的适当形式填空。

1. This _______( be ) my sister.

2. ________( that ) are his brothers.

3. These ______( be ) my aunts.

三、.选择正确的单词完成句子。

1. Where ________( is / are ) they from?

2. This is my ________ ( brothers / sister ).

3. What’re ________ ( this / these ) in English?

达标测评:

一、根据句意及首字母提示补全单词，完成句子。

1. --Bob, is this your s_________? 

  --No, Dave is her brother. 

2. Mr. and Mrs. Smith are Scott’s p________. They are his f_______ and m________. 

3. Are t________ your brothers? No, they aren’t. 

4. Jim is in my class. We are good f___________. 

5. Look! The old man is Tom’s g____________. 

二、选择填空

(    ) 1. ________ is my aunt, Mary.

A. These B. This C. look D. I

(    ) 2. ________ my cousins. 

A. These are B. This are C. These is D. This is

(    ) 3. His mother’s ________ is his grandmother.

A. grandfather B. grandmother C. grandparents D. mother

(    ) 4. This is Mary and that is Kate. ________my ________.

A. She’s, friend B. They’re, friends C. They’re, friend D. She’s, friends

(    ) 5. Those        my       .

A. are; cousins     B. is; brother     C. are; cousin      D. is; brothers

(    )6.- Is she your aunt? -        .

A. She’s my aunt      B. Yes, she is C. No, she is          D. Yes, she’s

(    ) 7. His mother’s        is his grandmother.

A. grandfather      B. grandmother C. grandparents     D. mother

(    ) 8. Is this your father? Yes,         .

A. this    B. that    C. she    D. it

(    ) 9. My uncle and aunt         teachers.

A. is    B. are      C. am     D. be 

(    ) 10. Is Guo Peng your brother? ________. 

A. Yes，it is    B. No，it isn’t   C. Yes, she is     D. No，he isn’t

(    ) 11. —Is this your eraser? —No, it isn't. I think ___________. 

A. it her eraser     B. its her eraser     C. it's her eraser 

(    ) 12. Is he your friend? Yes, ________. 

A. it is         B. it isn’t       C. he is         D. he isn’t

(    )13. Is Guo Peng your brother? ________. 

A. Yes，it is    B. No，it isn’t   C. Yes, she is     D. No，he isn’t

(    ) 14. Anna is not my sister. ________ my cousin. 

A. He          B. He’s         C. She           D. She’s

(    ) 15. ----Is Jeff ________ brother? -----Yes, he is.

A. me          B. you          C. your          D. yours

(    ) 16. Is ________ your brother?

A. the boy       B. a boy         C. the girl        D. a girl

(    )17. Thanks ________ the present.

A. in           B. at            C. for            D. to 

(    ) 18. See ________ soon, Dave and Anna.

A. your         B. you           C. they           D. them 

(    )19. This is Mary and that is Kate. ________my ________.

A. She’s, friend  B. They’re, friends  C. They’re, friend  D. She’s, friends

(    )20. What is ________ the lost and found box?         

A. at   B. in   C. of  D. for

Ⅱ. 句型转换

1.This is my grandmother.(改否定句)

This ______ my grandmother. 

2.His telephone number is 535-2375.(改一般疑问句并作否定回答) 

______ his telephone number 535-2375? No, _____ _______. 

3.It's his backpack.(改一般疑问句并作肯定回答)

_______ _____ his backpack? Yes, ________ _____. 

4.That's a pencil-case in English.(对划线部分提问)

________ _________ in English? 

5.That boy's name is Jeff.(对划线部分提问)________ _____ that boy’s name? 

拓展提高：

一、写出下列句子的复数形式。

1. This is my book. __________________________________.

2. Is that his uncle? __________________________________?

3. Is she your friend? __________________________________?

4. Yes, it is. __________________________________.

5. This is my pencil case. __________________________________.

二、连词成句。

1. the, is, his, boy, brother __________________________________.

2. is, she, not, my, sister __________________________________.

3. family, at, the, look, photo, of, my __________________________________.

4. much, you, very, I, love __________________________________.

5. the, for, photo, your, of, thanks, family __________________________________.

教学反思：

人教新目标七年级上Unit 2 This is my sister.导学案

Section  B

设计：戴宏成           审核：七年级英语组

学习目标：

１、掌握单词与短语：son, cousin, daughter, uncle, picture, dear, for, thanks for, photo, here, a photo of my family, my family photo.

2、能识别家庭成员中的家庭成员及他们之间的关系

3、会谈论全家福照片   

4、能阅读短信并初步认知英文短信的格式

5、通过学习对全家福的描述，培养热爱家庭，关心他人的情感并注重培养人与人之间的交往能力。

前置测评：

听写上节课学习的单词及短语，并重点复习自己不会的单词或短语。

认定目标: 

师生共同认定学习目标。

课前准备

1、预习P16单词，要求能正确地朗读、背诵；画一张家谱图。

2、汉译英

1）他的儿子_______________2）我的堂兄_______________

3）吉姆的姐姐_______________4）安娜的叔叔_______________

5）大卫的女儿_______________6）托尼的姑姑_______________

3、按句意填空。

1）Father′s  father  is_______________ .

2) Mother′s  mother  is _______________.

3) Mother′s  sister  is_______________ .

4) My father′s  brother  is  my_______________ .

5) My aunt′s  son  is  my_______________ .

6) My uncle′s  parents  is  my_______________ .

自主探究:

1.学习新单词，先教师领读，然后学生自读，最后学生个别读单词，教师纠正学生发音。

2.根据要求填补1中的家谱，组内交流答案，并代表展示，其他小组给予指正。

3.听录音完成2a、2b，个别展示答案，师生共同核对。

4.利用自己的家庭照片，小组内练习介绍自己的家庭成员，并选出较好的在班级内展示，评选优胜小组。

5. 阅读短信，完成3a。小组内评选较好的同学在班内展示所画的图片，并让学生口头描述相片内容。

6.看图片，完成3b，然后小组内讨论，代表展示讨论的成果，其他小组给予评价。 (6’) 

7.每人带一张全家福照片，两人一组先谈谈照片中的人物，利用3a再写一封短信向朋友介绍自己的全家福。

8.写一段话谈谈3b中照片里的人物，小组间互相检查，评出优胜者。

归纳总结：

1.所掌握的新单词及短语：

2.短信的英文格式：

题组训练：一、根据音标写出单词。

1. ___________  2.  __________  3.  ___________

4. __________  5.  __________ 6.  _________ 

7.  __________  8. __________  9. ____________

二、 用be的适当形式填空。（小口诀我是am 你是are, is跟着他(he)她(它)

1. _______ this your sister?      Yes, it ________ .

2. ________ he your friend?     No, it ________ ( be not ).

3. ________those your uncles?   Yes, they _________.

三、句型转换。

1. This is my sister. （改为复数形式） _______ _______ my _______.

2. Are those your uncles? （改为单数句子）________ _______ your ________?

3. What’s your phone number?（回答问句）________ phone number _______ 653427.

4. Those are my brothers.（改为一般疑问句，并作否定回答）

_______ _______ _______ brothers?    ________, they _________

达标测评:

I. 单项选择

(   ) 1. Thanks        your birthday presents.    A. of    B. from    C. for  D. to 

(   ) 2. –Is Ann a student or a teacher?－______________.

A. Yes, she is a student   B. She’s pupil C. She’s a teacher D. Yes, she’s a teacher

(   ) 3.        are my sisters.

A. This   B. That     C. She     D. These 

(   ) 4. Jim and Tim are good         .

A. brother       B. friend    C. friends   D. brother and sister

(   ) 5. –Are those cars?    -Yes,        .

A. they are    B. those are    C. they’re    D. these are

(   )6．— Is this your mother? — ________. 

A．Yes, it is   B．No, he isn’t  C．Yes, he is

(   )7．Those are my ________. A．cousin     B．parents      C．grandmother

(   )8．— Is the boy your brother or your cousin? — ________.

A．It’s my niece          B．He’s my brother         C．It’s his sister-in-law

(   )9．— Is Dave your good friend? — ________.

A．No, she isn’t          B．Yes, it is               C．Yes, he is

(   )10．Thanks ________ the great photo of your family.   A．for    B．of    C．to

(   )11．— Are those his friends? — ________.

A．Yes, they are          B．No, he isn’t            C．Yes, those are

(   )12．— Is that woman your grandmother? — ________.

A．No, that isn’t          B．No, it isn’t            C．No, she isn’t

(   )13．— Is your brother-in-law your sister’s husband? — ________.

A．Yes, he is             B．Yes, she is            C．Yes, it is

(   )15．I love ________ very much.      A．they         B．them         C．he

(   )16．________ you soon.           A．Look        B．See         C．Love

(     ) 16. These___________  my parents.

A. is    B. are      C. am

(    )17. This is_________  friend, Jin Fang.

A. my    B.I       C. you

(    )18. How_________  you spell ruler?

A. are    B. is       C. do

(    )19. Are __________ his parents?

A. this    B. those    C. it

(    )20. Nice _______ meet you.

A. to     B. for      C. of

(    ) 21. This is her_______.

A. sister   B. grandparents   C. backpacks

II. 翻译句子

1.你的电话号码是多少？What's your ____________ ____________?

2. 那是我叔叔，我父亲的弟弟。________ is my ______, my father’s brother.

3.这是我的妹妹。____________ is my ____________.

4.——这是你的手表吗？——不是。

—Is this ____________ ____________?--______, ______ _______. 

5. 他是你的儿子吗？Is he ________ ________?

6. 他的母亲是一名教师。________ mother is ________ teacher.

7. 这些是我的朋友。    ________ ________ my friends.

8. 那些人是我弟弟的朋友。________ ________ my brother’s friends.

拓展提高：

A、阅读理解。根据短文内容，完成句子。

Come and look at the picture. It is a picture of an American family. The man in the hat is Mr. John House. He’s a teacher. He teaches English in a middle school in China. 

You can see Mrs. House, too. She is Dora House. She’s from Canada(加拿大). Mr and Mrs House have two children, Tom and Mary. Tom is ten and Mary is eight. They are at Mr and Mrs House’s school.

1. Tom’s father in the picture is __________.

2. Mary’s mother is from ___________.

3. Mr House is __________

4. Tom, Mary and their parents are in the ___________ school.

5. Tom is ___________ and Mary is ___________

B、阅读理解。根据短文内容，选择填空。

This is a teacher’s family . The father’s name is Lake Smith . He’s forty - four . The mother’s name is Kate Smith . She’s forty - two . The Smiths have a son , Jim , and a daughter , Ann . Jim is fourteen , and Ann is twelve . The son looks like his father , and the daughter looks like her mother . They are all in No.4 Middle School here . But the Smiths are teachers ; the son and daughter are students .

(    )1. ——What’s Jim’s father ?    ——He is ________ .

A. a worker        B. a teacher        C. a doctor    D. a driver

(    )2. Ann’s mother’s name is ________ . 

A. Lake Smith            B. Kate Smith   C. Jim Smith    D. Ann Smith

(    )3. Jim looks like his ________ .  A. father        B. mother        C. aunt        D. uncle

(    )4. ——Are Jim and Ann in the same school ?    ——__________ .

A. They are in the same school    B. They are in different schools

C. Yes , they are    D. No , they aren’t

(    )5. ——Is Kate Smith a teacher ?——_________ .

A. Yes , she is                B. Yes , he is    C. No , she isn’t            D. No , he isn’t

教学反思：