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2015.9.22班容班貌检查评比总结

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-28 19:37:31
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2015.9.22班容班貌检查评比总结

班容班貌检查评比总结为了进一步加强我校班级文化建设,营造良好的育人环境,促进校园文化氛围的形成,充分发挥环境育人的德育功能,以最终达到深化校园文化建设品位的目的。我校于9月21日开展了班容班貌检查评比活动。在这次评比中大部份班级布置都能体现美观、整洁、实用、新颖、创意、特色。各班班主任均能重视教室环境的布置,力求让教室的每一面墙壁都会“说话”,每幅字画都能育人。走进每一个教室,就会被一幅幅设计精美、色彩亮丽、富有个性的布置所吸引。每一个角落都体现出独具匠心和高品位的文化气息。每一寸空间都充溢着
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导读班容班貌检查评比总结为了进一步加强我校班级文化建设,营造良好的育人环境,促进校园文化氛围的形成,充分发挥环境育人的德育功能,以最终达到深化校园文化建设品位的目的。我校于9月21日开展了班容班貌检查评比活动。在这次评比中大部份班级布置都能体现美观、整洁、实用、新颖、创意、特色。各班班主任均能重视教室环境的布置,力求让教室的每一面墙壁都会“说话”,每幅字画都能育人。走进每一个教室,就会被一幅幅设计精美、色彩亮丽、富有个性的布置所吸引。每一个角落都体现出独具匠心和高品位的文化气息。每一寸空间都充溢着
班容班貌检查评比总结

为了进一步加强我校班级文化建设,营造良好的育人环境,促进校园文化氛围的形成,充分发挥环境育人的德育功能,以最终达到深化校园文化建设品位的目的。我校于9月21日开展了班容班貌检查评比活动。

在这次评比中大部份班级布置都能体现美观、整洁、实用、新颖、创意、特色。各班班主任均能重视教室环境的布置,力求让教室的每一面墙壁都会“说话”,每幅字画都能育人。走进每一个教室,就会被一幅幅设计精美、色彩亮丽、富有个性的布置所吸引。每一个角落都体现出独具匠心和高品位的文化气息。每一寸空间都充溢着浓烈的读书求学氛围。各班能根据本班特点,教师与学生齐心协力、绞尽脑汁,为班里添红加绿,聚众人智慧创设班级亮点,使班级布置处处闪放光彩。

本次评比评出一等奖5名,二等奖11名,三等奖18名。

存在问题:

(一)班级布置:部份黑板报、走廊壁报主题不突出、内容太少,布置欠缺美观;部分班级名片不能体现班级特色。

(二)班级卫生:桌椅摆放不齐,地面污渍未清理干净、教室内物品摆放不齐,个别班级存在卫生死角。

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2015.9.22班容班貌检查评比总结

班容班貌检查评比总结为了进一步加强我校班级文化建设,营造良好的育人环境,促进校园文化氛围的形成,充分发挥环境育人的德育功能,以最终达到深化校园文化建设品位的目的。我校于9月21日开展了班容班貌检查评比活动。在这次评比中大部份班级布置都能体现美观、整洁、实用、新颖、创意、特色。各班班主任均能重视教室环境的布置,力求让教室的每一面墙壁都会“说话”,每幅字画都能育人。走进每一个教室,就会被一幅幅设计精美、色彩亮丽、富有个性的布置所吸引。每一个角落都体现出独具匠心和高品位的文化气息。每一寸空间都充溢着
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