姓名 成绩 卷面 3分
一、基础知识(24分)
1.读拼音,写汉字。(8分)
jì jūn zhào fèi zhǐ
( )静 ( ) 匀 笼( ) ( )腾 住( )
shāo hén gān zé jué
树( ) ( )迹 竹( ) 选( ) 挖 ( )
2、多音字组词。(6分)
缝 féng( ) 号 háo( ) 重chóng( ) 模mó( )
fèng( ) hào( ) zhòng( ) mú( )
3、选词填空。(4分)
观赏 欣赏
(1、我静静地( )着优美的交响乐曲。
(2、中外游客不约而同地来到九寨沟,( )那美丽的山水。
竭力 卖力
(1、这是你出的主意,难怪你那么( )地宣传呢。
(2、我( )忍住失望的情绪,想弄明白父亲为什么不高兴。
4、按要求改写句子。(6分)
(1、柳条摆动。
改为拟人句: ______________________ 。
(2、她的意见基本上完全是正确的。
修改病句: __________________________ 。
(3、虽然天山这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比得上这时天山的无边繁花呢?(改为陈述句) __________________
____________________________________________________________
二、给下面带点的字选择正确的解释,把序号写在括号里。(5分)。
观:①看 ②景象或样子 ③对事物的认识或看法
1.钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。( )
2.我们要有积极的人生观。 ( )
3.农历八月十五是一年一度的观潮日。 ( )
打:①殴打 ③捉 ④敲打,撞击
1.运动会上由小刚打鼓。( )
2.即使你见到小猫淘气,也绝不会责打它。( )
三、积累(13分)
1、把句子补充完整。(2分)
正月( )香又香 五月( )红似火
2、把句子补充完整。(4分)
绿水本无忧因风皱面 ________________________
重重叠叠山 ________________________
不识庐山真面目 _________________________
山重水复疑无路 _________________________
3、看到情景,你会想起哪句诗句?把它写在横线上。(2分)
山峦重重,水路弯弯,正疑无路可走,柳阴深深,鲜花簇簇,又是一个山村。这不正是“_______________________,________________”所描绘的诗境吗?
4、你在一二单元里学了这么多文章,你对哪篇文章最感兴趣呢?为什么?(3分)___________________________________________________
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5、(2分)文与可是成语故事《 》中的人物,这个成语比喻__________________________________________________________
三、阅读理解。(30分)
《鸟的天堂》文段选读
起初周围是(寂静 宁静)的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只、第三只。我们(继续 陆续)拍掌,树上就变得热闹了,到处(chǔ chù)都是鸟声,到处都是鸟影。大的、小的、花的、黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。
我注意地看着,眼睛应(yīng yìng)接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见那只,另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴(xìng xīng)奋地叫着,那歌声真好听。
当小船向着高塔下面的乡村划(huà huá)去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!
1、在文中括号内选择正确的读音,并打“√”。(2分)
2、我会在文段中划去括号内不合适的词语。(2分)
3、用“_____”在文中画出表示“应接不暇”的句子。(2分)
4、缩句:我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。(2分)
( )
5、按文中内容填空。(6分)
(1)“大小、小的、花的、黑的”这是写了鸟的______________ 。“有的……有的……有的”是写了鸟的_______________________ 。
(2)“昨天是我的眼睛骗了我”这句话的意思是_________________
___________________________________________________。
(3)最后一句话第一个“鸟的天堂”加了引号是因为________ ;第二个没有加引号是因为________ 。(把序号填在横线上。)①对大榕树的称呼②这的确是鸟栖息的好地方,是作者由衷的赞叹。
6、你喜欢这里的鸟吗?为什么?(3分)
( ___
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二、认真阅读下面的短文,回答问题。(16分)
蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。它找到食物,要是吃不了,又拖不回去,就急忙奔向巢去“搬兵”,把别的蚂蚁领来。它们或者把食物分成小块,各自衔一块带回去,或是同心协力把食物运回巢去。
蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴呢?它招呼同伴就靠头上的那对触角,它们用触角互相碰撞来传递信号。如果食物又大又合胃口,触角就摆动得特别猛烈。
蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛就能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。有人做过一个实验,用一个圆筒圈住一群在归途中的蚂蚁,只让它们看见天空,蚂蚁仍然准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住,蚁群就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味,回来时就根据这种气味确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上划一条横线,或者用樟脑球等有怪味的东西将蚂蚁要走的路划断,蚂蚁就迷路了。
1.下面三个题目,你认为哪个做这篇短文的题目最合适。请你选择一个,在( )里打“√”。 并把题目写在文段前的横线上。(2分)
①蚂蚁“搬兵”( ) ②蚂蚁的趣闻( ) ③蚂蚁认路( )
2.请在文中找出下列词语的近义词。(2分)
本事 —— ( ) 强烈 ——( )
3.根据下列意思,选择相对应的词语填在括号里。(2分)
同心协力 招呼
①呼唤 ( )
②统一认识,共同努力 ( )
4.蚂蚁是怎样把食物运回巢去的?请用“ ”划出有关的句子。(2分)
5.认真阅读短文后填空。(4分)
①短文分别从 、蚂蚁传递信号和 三方面介绍了蚂蚁。
②蚂蚁认路主要靠 ,还可以 认路。
6.第三自然段是围绕哪句话来写的?请用“~~~”划出有关句子。(1分)
7.你喜爱文中的蚂蚁?为什么?(1+2分)
四 :习作 (30分)
围绕自己游览过或了解到的一处自然景观,写一篇习作,可以写著名的旅游景点,也可以写身边的景物,写之前要想想主要突出哪一点奇特之处,大体按怎样的顺序写,还可以写一写自己的感受。