实用药物学基础课程大纲

来源：动视网责编：小OO 时间：2025-09-28 19:41:43

实用药物学基础课程大纲

课程编号编制人制订日期修订日期审定组（人）审定日期《实用药物学基础》课程教学大纲学分：6学时：108适用专业：生物实用技术专业（初中中起点）。一、课程性质和任务课程性质：实用药物学基础是高技教育中医药营销专业的主干专业课程之一,本课程将药物化学和药理学课程内容整合构成一门专业基础课程。通过本课程的学习，学生可以掌握常用药物的性状、药理作用、临床用途、不良反应、药物的相互作用、禁忌症等等。课程任务：为培养高素质技能型人才，以就业为导向、能力为本位、学生为主体的指导思想，通过本课程的学习，学生初步

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导读课程编号编制人制订日期修订日期审定组（人）审定日期《实用药物学基础》课程教学大纲学分：6学时：108适用专业：生物实用技术专业（初中中起点）。一、课程性质和任务课程性质：实用药物学基础是高技教育中医药营销专业的主干专业课程之一,本课程将药物化学和药理学课程内容整合构成一门专业基础课程。通过本课程的学习，学生可以掌握常用药物的性状、药理作用、临床用途、不良反应、药物的相互作用、禁忌症等等。课程任务：为培养高素质技能型人才，以就业为导向、能力为本位、学生为主体的指导思想，通过本课程的学习，学生初步

课程编号	编制人	制订日期	修订日期	审定组（人）	审定日期

《实用药物学基础》课程教学大纲

学分：6

学时：108

适用专业：生物实用技术专业（初中中起点）。

一、课程性质和任务

课程性质：

实用药物学基础是高技教育中医药营销专业的主干专业课程之一,本课程将药物化学和药理学课程内容整合构成一门专业基础课程。通过本课程的学习，学生可以掌握常用药物的性状、药理作用、临床用途、不良反应、药物的相互作用、禁忌症等等。

课程任务：

为培养高素质技能型人才，以就业为导向、能力为本位、学生为主体的指导思想，通过本课程的学习，学生初步具有药品分类、保养与存储能力，阅读说明书、临床用药咨询服务能力，药品调剂能力，与人合作、沟通及协调能力，以适应医药营销专业学生毕业后相关工作岗位的要求。

二、课程基本要求

1、知识目标：

●掌握实用药物学基础的基本概念、基本理论。

●掌握各章节代表药物的化学结构、化学性质、构效关系、药理作用、临床应用、不良反应及药物相互作用。

●在全面掌握代表药物的基础上，了解同类药物的结构、药理作用特点。

2、技能目标：

初步具有药品分类、保养与存储能力，阅读说明书、临床用药咨询服务能力，药品调剂能力

3、素质目标：

培养学生良好的医学道德和职业责任感，良好的与人合作、沟通及协调能力。并培养学生职业素质养成及终生学习能力。

三、教学条件

保证理论教学的多媒体设备。

四、课程内容及时数

序号	教学单元	学习目标	课程内容	学时
1	总论	以药品分类、说明书的解读、医院药剂科工作流程等工作任务引领，讲述实用药物学的概念及研究内容、药物的分类及构效关系、药物的质量标准、药物作用的基本规律、药效学与药代动力学的基础知识	1、药物基本知识 2、药物效应动力学 3、药物代谢动力学 4、影响药物作用的因素实验：因条件，所有实验暂停实训一：药品分类、说明书的解读，医院药剂科工作流程。	10
2	中枢神经系统药物	以农药中毒解救案例、休克病人抢救案例等导入，以传出神经系统的药物分类、储存保管、处方调剂、配伍应用等工作任务为引领，重点讲述该类药物结构、性质和作用、作用机理和用途及代表药物的不良反应。	1、镇静催眠药 2、抗行为异常药 3、抗精神病药、抗焦虑药及抗抑郁药 4、镇痛药 5、中枢兴奋药实训二：传出神经系统药物的分类、储存保管、处方调剂、配伍应用	6
3	外周神经系统药物	以外周神经系统药物临床不良反应案例导入，以中枢神经系统药物的分类、储存保管、处方调剂、配伍应用等临床工作任务为引领，重点讲述该类药物的结构、性质和作用、作用机理和用途及代表药物的不良反应，能够指导患者及家属正确使用本章药物，能够区分不合理处方，能够应用各类药物的理化性质解决该类药物的制剂调配、鉴别、储存保管及临床应用等。	1 、传出神经系统药理概论 2、拟胆碱药 3、抗胆碱药 4、拟肾上腺药 5、抗肾上腺药 6、实训三：外周神经系统药物的分类、储存保管、处方调剂、配伍应用	6
4	循环系统药物	以典型心血管药物临床不良反应案例导入，以循环系统药物的分类、储存保管、处方调剂、配伍应用等临床工作任务为引领，重点讲述该类药物的结构、性质和作用、作用机理和用途及代表药物的不良反应，能够指导患者及家属正确使用本章药物，能够区分不合理处方，能够应用各类药物的理化性质解决该类药物的制剂调配、鉴别、储存保管及临床应用等。	1 ．抗高血压药物 2、抗慢性心功能不全药物 3、抗心律失常药物 4、抗心绞痛药物 6、调血脂药实训四：循环系统药物的分类、储存保管、处方调剂、配伍应用	8
5	内脏系统	以典型药物临床治疗案例导入，以循环系统药物的分类、储存保管、处方调剂、配伍应用等临床工作任务为引领，重点讲述该类药物的结构、性质和作用、作用机理和用途及代表药物的不良反应，能够指导患者及家属正确使用本章药物，能够区分不合理处方，能够应用各类药物的理化性质解决该类药物的制剂调配、鉴别、储存保管及临床应用等。	1、消化系统药 2、呼吸系统药 3、血液系统药 4、利尿药 5、组胺H1受体拮抗剂 6、胰岛素及口服降糖药实训五：作用于内脏系统药物的分类、储存保管、处方调剂、配伍应用	8
6	解热镇痛药及非甾体类抗炎药	以典型药物临床治疗案例导入，以循环系统药物的分类、储存保管、处方调剂、配伍应用等临床工作任务为引领，重点讲述该类药物的结构、性质和作用、作用机理和用途及代表药物的不良反应，能够指导患者及家属正确使用本章药物，能够区分不合理处方，能够应用各类药物的理化性质解决该类药物的制剂调配、鉴别、储存保管及临床应用等。	1、概述 2、常用的解热镇痛药及非甾体抗炎药实训六：解热镇痛药和非甾体抗炎药物的分类、储存保管、处方调剂、配伍应用	6
7	抗生素	以抗生素临床应用不良反应案例导入，以抗病原微生物药物的分类、储存保管、处方调剂、配伍应用等临床工作任务为引领，重点讲述该类药物的结构、性质和作用、作用机理和用途及代表药物的不良反应，训练学生能够指导患者及家属正确使用本章药物，能够区分不合理处方，能够应用各类药物的理化性质解决该类药物的制剂调配、鉴别、储存保管及临床应用等。	1、概述 2、内酰胺类抗生素 3、大环内酯类抗生素 4、氨基糖甙类抗生素 5、四环素类抗生素 6、氯霉素类实训七：抗生素的分类、储存保管、处方调剂、配伍应用	8
8	化学合成抗感染药物	以典型药物临床应用案例导入，以化学合成药物的分类、储存保管、处方调剂、配伍应用等临床工作任务为引领，重点讲述该类药物的结构、性质和作用、作用机理和用途及代表药物的不良反应，训练学生能够指导患者及家属正确使用本章药物，能够区分不合理处方，能够应用各类药物的理化性质解决该类药物的制剂调配、鉴别、储存保管及临床应用等。	1、喹诺酮类抗菌药I 2、抗结核病药物 3、磺胺药及抗菌增效剂 4、抗真菌药物 5、抗病毒药物 6、抗寄生虫药物实训八：化学合成抗感染药物的分类、储存保管、处方调剂、配伍应用	14
9	抗肿瘤药物	以抗肿瘤药物临床应用发展科普小故事导入，重点讲述该类药物的结构、性质和作用、作用机理和用途及代表药物的不良反应，训练学生能够指导患者及家属正确使用本章药物。	1 烷化剂2、抗代谢药物3、抗肿瘤抗生素及抗肿瘤的植物有效成分实训九：抗肿瘤药物的分类、储存保管、处方调剂、配伍应用	6
10	甾体激素类药物	以甾体激素类临床应用发展科普小故事导入，重点讲述该类药物的结构、性质和作用、作用机理和用途及代表药物的不良反应，训练学生能够指导患者及家属正确使用本章药物。	1、性激素 2、肾上腺皮质激素实训十：甾体激素类药物的分类、储存保管、处方调剂、配伍应用	4
11	维生素	以维生素临床应用发展科普小故事导入，重点讲述该类药物的结构、性质和作用、作用机理和用途及代表药物的不良反应，训练学生能够指导患者及家属正确使用本章药物。	" 1、脂溶性维生素 2、水溶性维生素实训十一：能够根据患者实际情况指导患者用药	8
12	药物的化学稳定性及配伍变化	能够运用所学知识分析判断药物的配伍	1、药物的化学稳定性 2、药物的配伍变化实训十二：能够指出常见处方不合理配伍的原因及改进	10