让友谊之树常青 导学案

2、学会呵护友谊，能正确处理朋友之间的冲突，能用智慧来维护友谊。

3、保持积极开放的心态，树立关心他人、尊重他人的意识。

及解决对策

研   习

首利用游戏导入交友的智慧。同学们日常生活中怎么建立友谊，然后思考建立友谊的途径。

二、呵护友谊 

分别出示小鹏和的故事，利用故事引导学生得出怎样呵护友谊以及处理冲突的基本策略。

进行游戏智慧七巧板，让同学们明白建立友谊的重要性，得出建立友谊需要开放自己子和持续的行动。

探究与分享二：

进行小组讨论，从讨论中得出友谊是需要呵护的，并得出呵护友谊的四个途径。

2、进行分组，把任务分给每个小组，组织学生积极参与讨论中。

3、深入各个小组，聆听学生看完故事材料后的真实感受。

4、总结本课学习内容。

1、各小组依次表述自己的观点。

2、其它学生发言时要认真倾听，必要时加以补充。小组长负责维持纪律。

3、分别自主、合作、探究任务设计中的相关问题。

4、谈谈本节课的收获。

问题：小组成员具体任务不明确，互相推诿。

对策：教师针对组长做适当的培训辅导，或课后辅导。保障每组都有人对老师的任务分配非常明确。

1、建立友谊

2、呵护友谊