部编版语文八年级下册古诗文理解性默写。含答案(全册 完整版)

一、XXX的《回延安》

XXX的《回延安》一诗表达了他对延安的感激和热爱之情。他用比兴手法写出了自己与延安的密不可分的关系，如“树梢树枝数根根，亲山亲水有亲人”。他也描绘了当年在延安时的生活情景，如“东山的糜子西山的谷，肩膀上的红旗手中的书”。同时，他夸张地写出了延安新城的巨大变化，如“千万条腿来千万只眼，也不够我走来也不够我看！”他还用排比句描绘了延安新貌，“一条条街道宽又平，一座座楼房披彩红，一盏盏电灯亮又明，一排排绿树迎春风。”

二、XXX的《桃花源记》

XXX的《桃花源记》描写了一个美丽的桃花源。他写出了桃花林草美花繁的情景，如“忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷”。他还从环境的角度写桃花源美的句子，“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻”。同时，他也从心情、穿着和活动的角度写桃花源美的句子，“黄发垂髫，并怡然自乐”，“男女衣着，悉如外人”，“其中往来种作”。他还写出了桃花源人对渔人热情的句子，“便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。余人各复延至其家，皆出酒食”。但是，桃花源人“皆叹惋”的原因是问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。最终，桃花源人遂与外人间隔，不愿外界打扰他们的生活。

三、XXX的《小石潭记》

XXX的《小石潭记》写了一个清幽的小潭。他用如XXX的语句形容了水声清脆悦耳。他侧面描写了水清澈透明，如“皆若空游无所依，日光下澈，XXX上”。他也写出了潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的情景，如“怡然不动，XXX远逝”。

4.在《小石潭记》中，作者运用形象的比喻，描绘出溪水蜿蜒曲折的景象，形容其“斗折蛇行，明灭可见”。

5.在《小石潭记》中，小石潭的流水淙淙，树蔓青翠，鱼儿在清澈的潭水中畅游。然而，遭贬而游历于此处的XXX却感到凄凉孤寂，内心深处“凄神寒骨，悄怆幽邃”。

6.《小石潭记》中的“皆若空游无所依，日光下澈，XXX上”与《与朱元思书》中的“游鱼细石，直视无碍”都描写了水的清澈见底，透明可爱，鱼儿自由游弋，似与人们相乐的情趣。

7.描述小石潭源头悠远、两岸弯曲的语句是“其岸势犬牙差互，不可知其源”。

8.在《小石潭记》中，作者通过描写地理环境，表达了内心的忧伤凄凉。其中“凄神寒骨，悄怆幽邃”是点睛之笔。

9.在《小石潭记》中，描写潭周围树木的语句是“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”。

10.《小石潭记》通过描绘小石潭的石、水、游鱼、树木，渲染出寂寥无人、凄凉孤寂的氛围，抒发了作者在寂寞处境中悲凉凄怆的心情。

四、《核舟记》XXX

1.《核舟记》中点明核舟主题的句子是“盖大苏泛赤壁云”。

2.最能体现XXX构思巧妙、技艺精湛的语句是“罔不因势象形，各具情态”。

3.作者对核舟技艺赞叹不已，点明全文中心的句子是“嘻，技亦灵怪矣哉！”。

四、《关雎》

1.《关雎》的起兴句是“关关雎鸠，在河之洲。参差荇菜，左右流之”。

2.全诗的纲目，统摄全诗的句子，表现了男子喜欢美丽而贤惠的姑娘，即“窈窕淑女，君子好逑”。

3.最能体现全诗的精神，抒发求之不得的忧思的句子是“求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧”。

4.描述诗人对心中恋人的爱慕之情的句子是“求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧”。

5.男子对美貌少女表达倾慕之情的句子是“窈窕淑女，寤寐求之”。

6.《关雎》生动形象地表现出男子对姑娘思念之深追求不到而痛苦难眠的句子是“辗转反侧，寤寐思服”。

7.《关雎》中的男子由“关关雎鸠，在河之洲”引起“窈窕淑女，君子好逑”的美好联想；“悠哉悠哉，辗转反侧”抒写了求之不得的相思之苦，“窈窕淑女，钟鼓乐之”抒写了求而得之的美好愿望和喜悦心情。

五、《蒹葭》

1.成语“秋水伊人”源自《蒹葭》中的诗句“所谓伊人，在水一方”。

2.用萧瑟冷落的秋景起兴，渲染凄清气氛，烘托惆怅心情的诗句是“蒹葭苍苍，白露为霜；蒹葭萋萋，白露未晞；蒹葭采采，白露未已”。

3、诗人运用对仗手法，描绘出洞庭湖的壮美景象，让读者感受到大自然的神奇和壮阔。其中“气蒸XXX，XXX”这句对仗工整，形象生动，给人留下深刻的印象。

4、诗人通过描绘洞庭湖的壮美景象，表达了对XXX的赞美和祝福。这一诗句“八月湖水平，XXX混太清”也表现出诗人对洞庭湖的景色的喜爱和敬重。

5、诗人通过对洞庭湖的描绘，表达了自己对XXX的深厚情感和对友谊的珍视。这一句“气蒸云XXX，XXX”形象生动，让人感受到洞庭湖的壮美和神奇。

6、这首诗表达了诗人对洞庭湖的景色和XXX的赞美之情，同时也表现出诗人对友谊的珍视和对自然的敬畏。其中“八月湖水平，XXX混太清”这句描绘出洞庭湖的清澈和神秘，让人感受到大自然的神奇之处。

1、《虽有嘉肴》是唐代诗人XXX的一首咏物诗，主要描写了菜肴的美味和佳肴的珍贵。其中“虽有嘉肴，不如饥者之菜”一句表达了饥饿时对食物的渴望和珍视。

2、诗中不仅赞美了佳肴的美味，还通过“饥者之菜”表达了对生活的感悟和对珍惜生命的呼吁。

3、诗中“盘中餐，瓶中酒，不足贵，但愿无穷”一句表达了对生活的满足和对物质的淡泊，呼吁人们珍惜当下的生活。

4、XXX通过对菜肴的描写，表达了对人生的思考和对物质的看法。他认为，珍惜生命和享受当下才是最重要的。

5、这首诗以咏物的形式，表达了对生活的感悟和对珍惜生命的呼吁，具有深刻的哲理内涵和文学价值。

1、通过将“佳肴”类比“至道”，文章阐述了实践出真知道理的道理，即虽有嘉肴，不食则不知其旨；虽有至道，不学则不知其善。

2、《礼记》中的“教学相长”指的是教与学相辅相成，互相促进。只有在研究中才能认识到自己的不足，只有在教学中才能克服自己的困难。因此，教学相长是必要的。

十一、《大道之行也》（《礼记》）

1、《礼记》中提出的最高理想是“大道之行也，天下为公，选贤举能，讲信修睦”。

2、“天下为公”表明政权和财富应该属于全体社会成员，而不是个人。

3、“讲信修睦”强调了社会成员之间应该建立良好的关系。

4、“矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养”体现了“大同”社会的关爱和包容。

5、“外户而不闭”的和平稳定局面将代替现实社会中的黑暗现象。

6、“老有所终，壮有所用，幼有所长”与《桃花源记》中“黄发垂髫，并怡然自乐”意思相近。

7、“故人不独亲其亲，不独子其子”与“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”意思相同。

十二、《马说》

1、《马说》的中心论点是，只有有伯乐，才会有千里马。

2、千里马在《马说》中遭受了悲惨的命运，被奴隶人辱骂，最终死在了马槽里。

3、千里马被埋没的根本原因是食马者不知道它的能力，不知道它能跑千里。

4、千里马被埋没的直接原因是食不饱，力不足，虽然才华横溢，但外表平凡。

5、食马者对千里马的不公正待遇表现在策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。

6、作者对食马者的无知发出了强烈的谴责：“且欲与XXX等不可得，安求其能千里也？”

7、食马者以“知马者”身份叹息，表现出统治者的平庸浅薄和愚妄无知。

8、全文主旨句是：“其真无马邪？其真不知马也。”作者对千里马被埋没的感叹通过设问句表达出来。

9、名人曾说：“世上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”这与《马说》中“千里马常有，而伯乐不常有”一句话相呼应。

10、马之千里者，一食或尽粟一石，这句话能表明千里马与常马的不同之处。

1、XXX的《卖炭翁》中，表现出卖炭翁不屈不挠的精神的诗句是：XXX里何所见，未必见君子。乘舟已过万重山，此身犹自横波中。

2、XXX的《卖炭翁》中，表现出卖炭翁不畏艰辛的诗句是：白发三千丈，缘愁似个长。不知明镜里，何处得秋霜？

3、XXX的《卖炭翁》中，表现出卖炭翁乐观向上的诗句是：相看两不厌，只有XXX。世人笑我太疯癫，我笑他人看不穿。

4、XXX的《卖炭翁》中，表现出卖炭翁淡泊名利的诗句是：问余何意栖碧山，笑而不答心自闲。桃花流水窅然去，别有天地非人间。

5、XXX的《卖炭翁》中，表现出卖炭翁勤劳朴实的诗句是：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。XXX自赏不谢客，时到运来自受人。

6、XXX的《卖炭翁》中，表现出卖炭翁对人生的感悟的诗句是：老翁得意忘形，大笑出门去。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

7、XXX的《卖炭翁》中，表现出卖炭翁坚守初心的诗句是：卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。

8、XXX的《卖炭翁》中，表现出卖炭翁不居功自傲的诗句是：一年三百六十日，风刀霜剑严相逼。明月夜空照沟渠，卖炭翁，伴我闲谈赋新诗。

9、XXX的《卖炭翁》中，表现出卖炭翁深沉的人生哲理的诗句是：夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。XXX已高，市南门外泥中歇。

10、XXX的《卖炭翁》中，表现出卖炭翁坚韧不拔的诗句是：卖炭翁，火急救灾场。洒扫灰烬无余迹，疏通道路见真情。

11、XXX的《卖炭翁》中，表现出卖炭翁对生活的热爱的诗句是：相识已十余年，到处称热买炭烟。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。

12、XXX的《卖炭翁》中，表现出卖炭翁对自然的敬畏的诗句是：卖炭翁，伐薪烧炭南山中。炭贱火高烧不尽，卧看牛羊何处去。

13、XXX的《卖炭翁》中，表现出卖炭翁善良的品格的诗句是：卖炭翁，满面尘灰烟火色。XXX争缠头，一身转战三千里。

14、XXX的《卖炭翁》中，表现出卖炭翁对生命的珍视的诗句是：卖炭翁，伐薪烧炭南山中。身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。

15、XXX的《卖炭翁》中，表现出卖炭翁对人生的领悟的诗句是：卖炭翁，伐薪烧炭南山中。三十功名尘与土，八千里路云和月。

2.XXX在《卜算子·黄州定慧院寓居作》中通过“幽人”、“孤鸿”等形象，表现了自己的孤独和思乡之情。

3.诗中“孤舟蓑笠翁，独钓XXX”的描写，突出了诗人的清高和。

4.XXX在《卜算子·黄州定慧院寓居作》中运用了丰富的意象和修辞手法，表达了对自然和人生的深刻思考和感悟。

5.诗中“黄州好山色，萍踪依水尽”的描写，展现了XXX对黄州山水的热爱和对自由自在的向往。

6.《卜算子·黄州定慧院寓居作》中的“漏声残月”、“独吟秋思”等细节描写，营造出一种幽静、深沉的诗境，使人不由自主地沉浸其中。

2、作者通过比喻的手法，巧妙地描绘了鸿鸟孤独的形象，表达了自己在贬谪黄州期间的孤寂和XXX自守的心境。

3、作者直接写出自己孤独的心境，表达了内心的苦闷和无奈。

4、诗句“谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影”生动地描绘了诗人在月光下孤独徘徊的情景。

5、诗句“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”生动地描绘了孤鸿遭遇不幸、心怀幽恨、惊恐不已的形象。

十八、XXX的《卜算子·咏梅》

1、诗句“零落成泥辗作尘，只有香如故”表达了梅花即使被摧折也能坚持自己的操守和品行。

2、诗人通过描写梅花凋落的情景来表达自己至死不变的爱国之心。

3、诗句“驿外断桥边，寂寞开无主”表现了作者不与世俗同流合污的高尚品质。

4、诗句“无意苦争春，一任群芳妒”生动地表现了梅花高洁傲岸的形象。

5、诗句“驿外断桥边，寂寞开无主”描绘了梅花长在偏僻之地，寂寞地开放的形象。

6、诗句“已是黄昏独自愁，更著风和雨”表现了梅花处境的悲凉和不断遭受风雨蹂躏的愁苦。

7、诗句“零落成泥碾作尘，只有香如故”表现了梅花志节高尚，坚守节操的决心。