| 月工作计划 | |||
| 班级： 大班 教师 ：王海莹 葛锦 时间：2014年 9月 | |||
| 一、情况分析 | |||
| 上月情况 分析 | 本班幼儿已经有了一定的社会规则意识，多数幼儿能遵守各种常规，生活自理能力较强，但经过比较长的假期生活，开学后还要继续加强常规培养。 | ||
| 二、本月计划 | |||
| 领域 | 教育目标 | ||
| 健康 领域 | 健康 | 1.养成健康的饮食习惯，进餐时举止文明。⒉保持服装整洁，逐步学会根据气温的变化及自己的令人感觉主动增减衣服.⒊学会安全的使用易于操作的劳动工具。 | |
| 体育 | ⒋积极主动参加体育活动，养成自主、合作、勇敢、不怕困难的良好品质.简单的队列变化、基本体操和共同游戏中锻炼团队合作意识和协同能力。⒌在多种运动游戏中，体验走、跑、跳等不同的运动方式，能灵活协调的控制身体。⒍创造性地进行身体活动，根据活动场地和运动器材的特点，恰当的选择涌动方式，主动探索多种玩法。 | ||
| 科学 领域 | 科学 | 1.在多种活动中体验探索、发现的快乐，从中获得自信。⒉养成爱思考、爱提问、积极回答问题的好习惯。⒊主动参加科学小实验，喜欢猜想与动手尝试。 ⒋学会初步选择、使用与实验、探究有关的材料。⒌尝试用多种方式表达自己真实的发现、感受、探索的过程和经验。⒍用多种方法对感兴趣的东西进行记录。 | |
| 数学 | ⒎体会量的相对性。 | ||
| 艺术 领域 | 音乐 | ⒈积极主动的参与音乐活动，并从活动中或得愉悦和美感。⒉主动参与儿童集体舞和自娱性较高的音乐表演。⒊学唱优美、舒缓、活泼等不同风格的歌曲，已基本准确的节奏和音调表现不同歌曲的情绪、情感，尝试歌唱八度范围内的五声音调和少量七声音调的歌曲。 | |
| 美术 | ⒌.乐于与同伴一起交流、分享，欣赏自己和他人的创作成果。⒍主动参与各种美术活动，不断丰富活动中的体验。7.正确使用各种工具材料，养成分类、整理、存放的良好习惯。 | ||
| 语言 领域 | ⒈能大胆的运用各种语言表达方式（各种句式、语气等）清楚的表达自己的想法。2.能有意识的注意倾听，理解儿童文学作品的主要内容。3.愿意当众表达，表达式自然、从容、自信。 4.能主动发现问题、提出问题，并能围绕同一个话题进行讨论。5.能够初步整理已有感知经验发现事物的简单规律，并用语言进行表达。6.能专心阅读，理解阅读内容并用语言进行讲述。 7.在阅读过程中不打扰他人，爱护图书。 8.逐渐增强手对笔的控制能力，学习正确使用铅笔。 | ||
| 社会 领域 | 1.在开放性环境中乐于实施自己的想法、愿望和活动计划或得成功的体验，增强自尊心、自信心。 2.在展示自己长处的活动中，或得自信心。3.理解关心他人的情感需要，能主动关心和安慰她人。 4.主动的与他人交往，掌握交往技能，尝试解决交往中的问题。5.能主动为集体、他人服务。 | ||
| 主题活动 安排 | 秋天多么美:秋天的发现、秋天的色彩、秋天的美味、秋天的故事 | ||
| 教育途径 | 请幼儿动手，一起布置新的环境，创设活动区；引导幼儿关注日期的变化，使幼儿逐步学会看日历；家园合作：家长要在生活中引导观察秋天的变化，并引导其发现实物的简单规律。 | ||
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