授课内容 | 第一模块 要素费用归集与分配 |
所需课时 | 8学时 |
授课班级 | 会计1001-1003班 |
主要教材或 参考资料 | 成本会计实训平台 |
教学目标 | 知识目标:1.了解费用归集与分配的过程 2.掌握要素费用归集与分配的计算方法 3.掌握要素费用归集与分配的记账凭证填制方法 能力目标:能理解要素费用归集与分配的作用和过程 德育目标:培养学生踏踏实实,严格按制度进行会计核算的工作态度 和良好的职业素质, |
教学重点 | 材料费用归集与分配、职工薪酬费用的归集与分配 |
教学难点 | 材料费用归集与分配、职工薪酬费用的归集与分配 |
教学方法 | 1. 实践操作 2. 分组讨论 |
教学内容及 时间安排 | 1、材料费用的归集与分配 4学时 2、外购动力的归集与分配 1学时 3、人工费用的分配实训 1学时 4、折旧费用的归集与分配 2学时 |
教 学 程 序 | ||
教学的基本内容 | 时间安排 教学方法 | |
一、材料费用归集与分配 (一)实训材料成本核算实训(难点:计划成本法下,结转及分摊材料成本差异) 1、外购材料业务:根据专用,编制记账凭证 借:材料采购——甲材料562000 应交税费——应交(进项)95540 贷:银行存款657540 2、材料入库业务:根据入库单,编制记账凭证(计划成本法) 借:原材料——甲材料550000 贷:材料采购——甲材料550000 3、领用材料业务:根据领料单,编制记账凭证 借:生产成本——基本生产成本440000 贷:原材料——甲材料440000 4、结转材料成本差异:编制记账凭证 借:材料成本差异——甲材料12000 贷:材料采购——甲材料12000 5、填制材料成本差异计算表 成本差异率=(月初+本月差异)/(月初+本月计划成本) =14000/650000=2.15%超支 6、分摊当月领用材料的成本差异:编制记账凭证 借:生产成本——基本生产成本9460(=440000X2.15%) 贷:材料成本差异——甲材料9460 (二)领料单的编制实训 根据业务发生情况,填制原始凭证领料单(共3份) (三)领料汇总表实训 根据4份领料单,填制领料汇总表 | 讲练结合,40分钟 讲练结合,40分钟 | |
课外 作业 | 课外可以利用继续完成实训平台上的练习题 | |
教学 后记 | 学生练习时容易分心,材料成本差异的计算、结转、分摊是财务会计课程学习过的内容,但大多数人都记不清了。有必要先复习相关的计算公式。 |
教学的基本内容 | 时间安排 教学方法 | |
一、材料费用归集与分配 (四)材料费用的归集和分配实训(重点:费用分配表的编制) 1、根据领料凭证汇总表,编制材料费用分配表 2、根据多张领料单,填制领料凭证汇总表 3、根据领料凭证汇总表,编制材料费用分配表 4、根据材料费用分配表,编制记账凭证 | 讲练结合,40分钟 讲练结合,40分钟 | |
课外 作业 | 课外可以利用继续完成实训平台上的练习题 | |
教学 后记 | 材料费用分配表的填制需要用到的数据比较多,而且分散在不同的题目和背景里,学生容易看错,填错表格,易产生厌烦情绪,最好在开始上课时统一向全班学生作出提醒。 |
教 学 程 序 | ||
教学的基本内容 | 时间安排 教学方法 | |
1.2外购动力费用的归集和分配的实训 (一)根据专用和转账支票存根,填制外购动力费用分配表 (二)根据相关原始凭证,编制记账凭证 1.3人工费用的分配实训 一、实训一 (一)将工资费用按工时分配,编制工资费用分配表 (二)生产工人工资费用账务处理实训 二、实训二 (一)编制工资分配表 (二)工资分配的账务处理:编制记账凭证 | 讲练结合,40分钟 讲练结合,40分钟 | |
课外 作业 | 课外可以利用继续完成实训平台上的练习题 | |
教学 后记 | 费用分配的计算是新知识,从数学角度不难算,但学生的抽象思维不发达,转化成费用分配表的过程对大多数学生有一定的难度。这个难点要在理论学习中突破。 |
教 学 程 序 | ||
教学的基本内容 | 时间安排 教学方法 | |
1.4折旧费用的归集和分配 一、实训一 (一)根据背景资料,采用双倍余额递减法计提设备折旧,编制折旧计算表。 (二)根据背景资料,采用年数总和法计提设备折旧,编制折旧计算表。 二、实训二 (一)编制固定资产折旧计算明细表 (二)编制固定资产折旧汇总计算表 (三)根据上个实训编制的固定资产折旧汇总计算表编制记账凭证。 | 讲练结合,40分钟 讲练结合,40分钟 | |
课外 作业 | 课外可以利用继续完成实训平台上的练习题 | |
教学 后记 | 费用分配的计算是新知识,从数学角度不难算,但学生的抽象思维不发达,转化成费用分配表的过程对大多数学生有一定的难度。这个难点要在理论学习中突破。 |
授课内容 | 第二模块 辅助生产费用和制造费用的归集和分配 |
所需课时 | 4学时 |
授课班级 | 会计1001-1003班 |
主要教材或 参考资料 | 成本会计实训平台 |
教学目标 | 知识目标:1.了解辅助生产费用归集与分配的过程 2.掌握辅助生产费用直接分配法和一次交互分配法 3.掌握制造费用归集与分配的过程和方法 能力目标:能理解辅助生产费用和制造费用归集与分配的作用和过程 德育目标:培养学生踏踏实实,严格按制度进行会计核算的工作态度和良好的职业素质 |
教学重点 | 辅助生产费用归集与分配、制造费用的归集与分配 |
教学难点 | 辅助生产费用一次交互费用分配法、制造费用的归集与分配过程 |
教学方法 | 1. 实践操作 2. 分组讨论 |
教学内容及 时间安排 | 1、辅助生产费用归集与分配 2学时 2、制造费用的归集与分配 2学时 |
教 学 程 序 | ||
教学的基本内容 | 时间安排 教学方法 | |
2.1辅助生产费用的归集和分配 一、实训一(直接分配法) (一)根据辅助生产车间提供劳务明细表,填制辅助生产费用分配表 (二)辅助生产费用的账务处理,编制记账凭证 二、实训二(一次交互分配法) (一)根据辅助生产车间提供劳务明细表,填制辅助生产费用分配表 (二)辅助生产费用的账务处理,编制记账凭证(交互分配的分录) (三)辅助生产费用的账务处理,编制记账凭证(对外分配的分录) | 讲练结合,40分钟 讲练结合,40分钟 | |
课外 作业 | 课外可以利用继续完成实训平台上的练习题 | |
教学 后记 | 辅助生产费用一次交互分配法是成本会计课程中比较难的一个分配方法,公式多、数字多、计算复杂,容易发生计算错误,如果在理论学习的课堂上能先充分理解并作过练习,然后再来上实训平台,学生就能较快地准确完成。否则,多次发生计算错误,学生易产生厌烦情绪,进而放弃练习。 |
教 学 程 序 | ||
教学的基本内容 | 时间安排 教学方法 | |
2.2制造费用的归集和分配 一、实训一(制造费用的归集及按机器工时比例分配实训) (一)制造费用归集的实训——购买劳保用品 (二)制造费用归集的实训——电力费用的分配 (三)制造费用归集的实训——材料费用的分配 (四)制造费用归集的实训——保险费用的分配 (五)制造费用归集的实训——折旧费用的分配 (六)制造费用归集的实训——工资费用的分配 (七)制造费用归集的实训——福利费用的分配 (八)制造费用明细账的登记 (九)制造费用分配表的编制 (十)根据以上实训编制分配制造费用的记账凭证 (十一)根据上个实训结果结转制造费用明细账 二、实训二(制造费用按生产工人工资比例分配实训) (一)根据制造费用明细账及工资分配表,编制制造费用分配表 (二)根据上个实训编制的制造费用分配表填制记账凭证 三、实训三(制造费用按生产工时比例分配实训) (一)根据制造费用明细账,编制制造费用分配表 (二)根据上个实训编制的制造费用分配表填制会计凭证。 | 讲练结合,40分钟 讲练结合,40分钟 | |
课外 作业 | 课外可以利用继续完成实训平台上的练习题 | |
教学 后记 | 制造费用的练习总体来说难度比前面的辅助生产费用低,学生一般能顺利地完成。要求学生在实训中要重点理解制造费用归集分配的整体流程, |
授课内容 | 第三模块 生产费用在完工产品与在产品之间的分配 |
所需课时 | 6学时 |
授课班级 | 会计1001-1003班 |
主要教材或 参考资料 | 成本会计实训平台 |
教学目标 | 知识目标:1.理解在产品的概念及其数量的确定 2.在产品的概念及其核算对产成品成本的影响 3.确定在产品数量的意义及方法 4.掌握生产费用在完工产品与在产品之间分配的方法 能力目标:具备对生产费用进行纵向分配的能力 德育目标:帮助学生树立端正的学习态度 |
教学重点 | 约当产量比例法 在产品按所耗直接材料成本计价法 |
教学难点 | 约当产量比例法 定额比例法 |
教学方法 | 1. 实践操作 2. 分组讨论 |
教学内容及 时间安排 | 3.4不计算在产品成本法 0.5学时 3.5在产品按固定成本计价法 0.5学时 3.6在产品按所耗直接材料成本计价法 1学时 3.1约当产量比例法 2学时 3.2在产品按定额成本计价法 1学时 3.3定额比例法 2学时 |
教 学 程 序 | ||
教学的基本内容 | 时间安排 教学方法 | |
3.4不计算在产品成本法 一、实训一 (一)产品成本计算表的编制 (二)记账凭证的填制 3.5在产品按固定成本计价法 一、实训一 (一)产品成本计算表的编制 (二)入库单的编制 (三)记账凭证的填制 3.6在产品按所耗直接材料成本计价法 一、实训一 (一)产品成本计算表的编制 (二)入库单的编制 (三)记账凭证的填制 | 讲练结合,40分钟 讲练结合,40分钟 | |
课外 作业 | 课外可以利用继续完成实训平台上的练习题 | |
教学 后记 | 不计算在产品成本法、在产品按固定成本计价法、在产品按所耗直接材料成本计价法 这几个方法相对简单,学生比较容易掌握,所花时间也少一些。 |
教 学 程 序 | ||
教学的基本内容 | 时间安排 教学方法 | |
3.1约当产量比例法 一、实训一 (一)约当产量计算表1的编制 (二)约当产量计算表2的编制 (三)产品成本计算表的编制 3.2在产品按定额成本计价法 一、实训一 (一)在产品定额成本的计算——直接材料 (二)在产品定额成本的计算——直接人工 (三)在产品定额成本的计算——制造费用 (四)产品成本计算表的编制 (五)记账凭证的填制 3.3定额比例法 一、实训一 (一)产品成本计算表的编制 (二)记账凭证的填制 | 讲练结合,40分钟 讲练结合,40分钟 | |
课外 作业 | 课外可以利用继续完成实训平台上的练习题 | |
教学 后记 | 第三模块是期末考试重点,特别是约当产量法,是重中之重,但平台上的练习题难度很大,所以应当在理论学习时先做一些相关的练习,平台的题目最好由教师作一定的提示,然后才开始学生练习。完工率测算和材料费用的分配大部份同学很难理解,应重复三次才能取得教学效果。 |