创新少先队工作理念 提升青少年核心素养(1)

        ——满堂红九年制学校少先队工作交流材料

满堂红九年制学校

少先队

二0一七年三月十日

创新少先队工作理念 提升青少年核心素养

——满堂红九年制学校少先队工作交流材料 

各位领导，与会的少先队工作同仁，大家好！

感谢局领导给我这次机会，汇报交流我校的少先队工作。

满堂红九年制学校少先队，现有中队18个，少先队员668名。

多年来，满堂红九年制学校少先队，不断创新工作理念，把提升青少年核心素养，培养社会主义核心价值观为目标，在实现学校的整体办学目标即：乐业好学，立德树人；打造办学特色即：全面发展，激发个性；培养学生综合素养即：至善致知，至臻致美的总体办学方向上，始终充当急先锋，并取得了可喜成绩。

一、打造六大平台，彰显少先队工作特色

满堂红九年制学校，为实现办学目标，打造了“六大平台”，这六大平台的创意就出自我们少先队，具体工作就由我们少先队实施。

1.打造“书香校园”。大力开展读书活动，各中队设有图书角，并组织各中队每周一次学校图书馆集体阅读。让学校真正成为一个时时有琅琅读书声、处处散发浓郁书香的校园。2015年学校被评为“阜新市书香校园”。2016年3.2和6.2中队获得市级“书香中队”；郑苗和何艳艳活动市级“书香教师”；刘馨月和孙溪源同学获得市级“阅读之星”。

2.打造“墨香校园”。鼓励教师、学生参与书法绘画活动。少先队定期开展书画比赛和优秀作品展，使我们有一个翰墨飘香的校园。2015年在市教育局组织的硬笔书法大赛中，我校有2个中队分别获得一、二等奖；团县委组织的软笔书法大赛，都有我校师生的作品获奖并展出。

3.打造“歌声校园”。 开展班班有歌声，处处有歌声，人人学唱歌活动。学校广播定时播放校园歌曲，各中队有合唱团，每学期都组织合唱大赛和歌咏比赛，每年一届校园艺术节，每年的6.1儿童节都组织一台大型联欢会，创建了歌声回荡的校园。2015、2016连续两年合唱团在阜新市青少年才艺大赛中获二等奖。

4.打造“运动校园”。少先队配合开展阳光体育运动，让每一位少先队员置身于充满健康活力的运动校园。少先队组织了一个50人的乒乓球队，常年坚持训练。少先队长年组织各类趣味体育活动,定期组织特色体育竞赛，队员们参赛热情非常高，有效促进了学校体育活动的发展。

5.打造“文明和谐校园”。广泛开展文明安全和谐宣传教育活动，采取宣传板、黑板报、手抄板、中队报、校园广播等形式，增强广大少先队员的相关意识和能力，营造文明和谐的学习环境。学校先后获得“阜新市文明安全校园”，“辽宁省和谐校园”。

6.打造“绿色文化校园”。注重少年儿童环境教育，提升环境意识，不断提升校园、教室、楼道文化品位和氛围。经过广大少先队员的努力，使校园花草葱茏，书声歌声缭绕，诗文、书画交映，使我们的绿色文化校园成为当地一道亮丽的风景。学校先后获得“辽宁省校园艺术化建设先进校”， “辽宁省绿色学校”，”辽宁省环境友好学校”。

二、以少年宫为载体，助推少先队工作发展

农村学校，青少年课余活动项目和活动条件有限，少年宫的建设，彻底改变了这一局面，为全面提升少年儿童综合素养提供了保障，同时为少先队工作发展提供了契机。

我校的少年宫，由少先队负责管理。设有书法、绘画、舞蹈、声乐与合唱、电子琴、电脑制作、摄影摄像、乒乓球、小发明与手工制作、经典诵读与欣赏共十个项目。我们还开发和编印了自己的校本教材，每周2课时纳入日常课表，做到按课表上课，按教材开展活动指导。活动小组没有年级，没有班级界限，每个项目没有固定的人数，学生凭兴趣和特长选择参加不同的项目学习活动。在少先队的组织下，少年宫每个学期都开展系列成果展示活动，例如：书法、绘画、摄影、手工作品展；电脑制作、舞蹈、合唱、诵读、电子琴等项目的汇报演出。每次活动我们都邀请全校师生参观指导，并提出宝贵意见。我们还开“我看别人学特长”的课堂观摩活动，让每个学生了解别人是怎样刻苦学习的，从而促进自身的学习热情。少年宫活动的开展，大大促进了各个小组的教学发展，同时，给广大少先队员提供了展示自我、发扬个性的机会和平台。

少年宫活动开展3年，取得了丰硕成果。2015年9月份，阜新市电视台综合频道连续一个月播出了我校少年宫的系列活动展示；合唱队的大合唱，在阜新市第五届、第六节青少年才艺大赛中，是全市农村学校唯一入围的一支队伍，并获得二等奖；在彰武县少儿才艺大赛中，电子琴、合唱、舞蹈、经典诵读等项目的参赛作品，分别获奖；电子琴班已经有十几名同学通过国家级电子琴考级，做高的已经达到国家９级。

少年宫，为农村少年儿童的全面发展、特长发展提供了条件，为青少年在审美、合作、自信、创新等方面的教育拓宽了渠道，更重要的是为少先队工作的创新与发展注入新鲜活力。

三、发展文化战略，丰富少先队工作内涵

学校文化是学校发展的灵魂，师生的精神品质和思想理念决定于学校文化发展战略。少先队工作的内涵，提升到文化育人，以文化人的层面。

少先队参与了学校文化发展的调研、探索、论证过程，并于2016年初确定为满堂红九年制学校文化发展战略，它将成为我校今后一个时期的发展方向，也是少先队在精神品质和思想理念领域工作的指导。具体内容包括：

1.精神品质

校    训：明德格物，健体尚美。

校风校品：求真务实，淳厚诚朴。

教风教品：厚德垂范，博识润教。

学风学品：勤以省身，激趣求索。

2.思想理念

办学理念：以人为本，笃志创新。

办学目标：乐业好学，立德树人。

办学特色：全面发展，激发个性。

核心素养：至善致知，至臻致美。

四、发挥少先队职能，提升青少年核心素养

随着教育形势的不断深入，德育教育不断创新，德育途径不断拓宽，少先队发挥自身职能，始终把德育教育作为工作重点，特别是我们学校，专题性教育活动、重大节日纪念活动、文化活动，特色活动等，都由少先队组织开展。

每逢传统节日、纪念日、即时发生的国内国际重大事件，都要

开展相应的教育活动。

我校少先队开展的德育活动，形式灵活多样，内容范畴宽泛，施教潜移默化，对培养青少年的综合素养和社会主义核心价值观具有良好效果。少先队开展的《　》大队主题活动，获得“辽宁省优秀德育活动”；学校先后被评为“阜新市未成年人思想道德教育先进单位”和“辽宁省德育工作特色学校”。

经过几年的努力，满堂红九年制学校少先队，在工作中，精益求精不断进取，坚持创新发展，取得了丰硕成果。先后获得县、市级优秀少先大队等荣誉。2016年大队辅导员获得“辽宁省优秀辅导员”称号。

    少先队工作离不开党支部的正确领导，离不开学校各部门的积极配合与大力支持，更离不开学校整体办学目标的引领。在今后的工作中，我们将继续创新少先队工作理念 不断提升青少年核心素养，开拓少先队工作新局面。

　　谢谢！