五年级下册 地方课教案 人与自我 第六课 炎炎夏日防中暑
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责编:小OO
时间:2025-09-28 19:46:12
五年级下册 地方课教案 人与自我 第六课 炎炎夏日防中暑
小学地方课程教案第周第课时授课时间:2018年月日课题6炎炎夏日防中暑内容P47课型新授教学目标1、知识与技能了解中暑的原因,一般症状、急救知识2、过程与方法中暑发生时,学会自救和互救,避免加重伤害。3、情感和价值观培养学生的自我保护意识,远离伤害。重点中暑的预防方法难点中暑的自救和互救方法突破小组合作教学准备计算机、网络及教学辅助软件环节时间教学内容师生活动复案5'15'15'5'1、导入2、新授3、练习4、总结呈现发生中暑的场景,教师提问:中暑是怎样发生的?重点,提示发生中暑的原因炎热夏天
导读小学地方课程教案第周第课时授课时间:2018年月日课题6炎炎夏日防中暑内容P47课型新授教学目标1、知识与技能了解中暑的原因,一般症状、急救知识2、过程与方法中暑发生时,学会自救和互救,避免加重伤害。3、情感和价值观培养学生的自我保护意识,远离伤害。重点中暑的预防方法难点中暑的自救和互救方法突破小组合作教学准备计算机、网络及教学辅助软件环节时间教学内容师生活动复案5'15'15'5'1、导入2、新授3、练习4、总结呈现发生中暑的场景,教师提问:中暑是怎样发生的?重点,提示发生中暑的原因炎热夏天
小学地方课程教案
第 周 第 课时 授课时间:2018年 月 日
课题 | 6 炎炎夏日防中暑 | 内容 | P47 | 课型 | 新 授 |
教 学 目 标 | 1、知识与技能 了解中暑的原因,一般症状、急救知识 2、过程与方法 中暑发生时,学会自救和互救,避免加重伤害。 3、情感和价值观 培养学生的自我保护意识,远离伤害。 |
重点 | 中暑的预防方法 | 难点 | 中暑的自救和互救方法 | 突破 | 小组合作 |
教学准备 | 计算机、网络及教学辅助软件 |
环 节 时 间 | 教学内容 | 师生活动 | 复 案 |
5' 15' 15' 5' | 1、导入 2、新授 3、练习 4、总结 | 呈现发生中暑的场景,教师提问:中暑是怎样发生的?重点,提示发生中暑的原因 炎热夏天中午 踢足球 头晕 在炎热的夏季如果长时间在烈日下活动,体内产生的热量不能及时散发,或大量出汗使体内水分损失过多,就会引起中暑。 中暑的表现 大量出汗,口渴 头晕 胸闷 恶心 面色苍白 血压下降 昏迷 四肢抽搐 如果不及时抢救,可能导致死亡 角色扮演 有人中暑应该怎么办? 1、阴凉 通风的地方 平躺 解开衣领、裤带 2、凉的湿毛巾或冰袋放在中暑者的颈部、腋下和大腿根部。 3、及时服用解暑药,多喝淡盐水。 昏迷 打120 介绍生活中预防中暑的方法,让学生学会保护自己。 1打遮阳伞、遮阳帽、涂防晒霜,穿浅色、透气性好、宽松的衣裤。 2 阳光下活动,皮肤不要暴露过多,以免晒伤。 3开窗通风,保持空气对流,适当使用空调和风扇。 4保证睡眠充足。 5不要等口渴再喝水,喝凉白开,绿豆汤。少吃冷饮。 学会空调的正确方法 温度调节适当,避免吹空调着凉感冒 巩固练习 进一步掌握中暑的预防方法 学会更加明确生活中如何预防中暑,以及中暑的急救方法。 读一读 预防中暑儿歌 | |
课 后 小 结 | 优: |
缺: |
改: 可以让学生进行合作学习体会,从而了解自我、保护自我、塑造自我。 |
领 导 检 查 意 见 | 领导签字: 年 月 日 |
五年级下册 地方课教案 人与自我 第六课 炎炎夏日防中暑
小学地方课程教案第周第课时授课时间:2018年月日课题6炎炎夏日防中暑内容P47课型新授教学目标1、知识与技能了解中暑的原因,一般症状、急救知识2、过程与方法中暑发生时,学会自救和互救,避免加重伤害。3、情感和价值观培养学生的自我保护意识,远离伤害。重点中暑的预防方法难点中暑的自救和互救方法突破小组合作教学准备计算机、网络及教学辅助软件环节时间教学内容师生活动复案5'15'15'5'1、导入2、新授3、练习4、总结呈现发生中暑的场景,教师提问:中暑是怎样发生的?重点,提示发生中暑的原因炎热夏天