| 教育目标 | 教育内容 | |
健康 教育 | 1、在集体生活中情绪愉快。 2、初步养成良好的生活、卫生、饮食习惯，有一定的生活自理能力，在教师提醒下，能保持个人和环境卫生。 3、了解必要的卫生常识，有初步的自我保护意识。 4、愿意坚持参加体育活动，不怕困难，动作比较自然、协调。 | 1、豆类朋友来聚会。2、我爱吃鱼。3、香喷喷的鱼。4、蔬菜宝宝。5、会动的关节。6、美丽的蝴蝶结。7、白白的卫生纸。8、我出门了。9、换牙了。10、今天你微笑了吗。11、快乐和大家分享。12、根据冷热脱穿衣。13、我爱小手。14、我会用筷子。15、宝宝爱洗脸。16、露齿的微笑。17、多变的纸盒。18、多变棍。19、夏天少喝饮料。 |
语言 教育 | 1、乐意围绕一定的话题与老师、同伴交流自己的想法，能大胆地在集体面前说话；能集中注意倾听别人谈话，学习用轮流的方法与人交谈。2、能够认真观察并理解图片和情景中发生事件的先后顺序，学习按照一定的顺序讲述观察到的内容；愿意主动在集体面前讲述；能积极地倾听别人的讲述，发现异同，并从中学习适当的讲述方法。3、在游戏中练习和巩固发音，学习正确使用词汇和完整的句式与人交往；能理解多重游戏规则，并及时做出相应的反应，尝试与人合作制定规则展开游戏活动。4、积极参加文学活动，主动感知文学语言与日常生活语言的不同；能初步理解文学作品的人物形象特征、情节变化，并能运用自己已有经验，发起和参与围绕作品内容展开的讨论；能根据作品提供的线索，通过想象仿编或续编一个情节或一个画面。 5、喜欢倾听他人朗读图书，愿意和他人一起阅读图书；初步了解图书的基本构成；愿意预测故事情节发展，并就图书内容提出自己的想法；愿意尝试合作制作图画书；在阅读过程中产生主动探索汉字的愿望。 | 1、微笑。2、小红伞。3、春天里的故事。4、好消息。 5、春雨。6、下雨啦。7、顽皮的小雨滴。8、数数歌。 9、小驴和小马。10、捉迷藏。11、吓一跳。 12、我收到的“六一”礼物。13、高高山上一条藤。 14、坐轮椅的兔兔。15、种向日葵。 16、农场里的叫声。17、夏天在那里。 18、荷花荷花几月开。19、树荫。 |
社会 教育 | 1、知道自己的优点和兴趣、爱好，学习评价自己的行为。2、能情绪愉快地参加各种活动，有初步的自信心和意识。3、能体验父母和亲人对自己的爱，愿意用自己的方式表达对亲人的热爱。4、喜欢与小朋友交往，愿意帮助有困难的小朋友；能体验老师对自己的关心和爱，愿意向老师表达自己的爱。5、能发现和了解同伴的优点，愿意向同伴学习；学习关注他人的情绪，体验他人的情感与需要。6、学习等待、轮流、分享与合作等交往技能。7、遵守幼儿园游戏规则和生活常规，学习用适宜的方式解决与同伴的冲突。8、初步萌发爱家乡、爱祖国的情感。 | 1、五颗蜜蜜甜的葡萄。2、妈妈生病了。3、爸爸真棒。4、小熊懂事了。5、楼上楼下。6、秋克的故事。7、紫色花小路。8、我们来排队。9、朋友病了。10、郊游带什么。11、搭建幼儿园。12、柳树和枣树。13、猜猜看看。14、小主人。15、我们班的小朋友。16、头上跟着一朵云。17、我家是个动物园。18、我不哭。 |
音乐 教育 | 1、愿意参加各种音乐活动并从中获得愉悦和美感。 2、在体验和操作中感知并比较各种乐器音色的不同，初步养成正确使用乐器、有序收放乐器的习惯。 3、能感受音乐作品的基本情绪和情感，尝试用自己喜欢的方式表现对音乐感受和体验。 4、在韵律活动中尝试用身体动作表现音乐，表达自己的感受。 | 1、好妈妈。2、睡吧·小宝贝。3、报春。4、种瓜。5、多愉快。6、四小天鹅舞曲。7、白杨树。8、笑一个吧。9、学做。10、好朋友手拉手。11、泡泡不见了。12、小青蛙找家。13、小毛驴。14、两只老虎。15、表情歌。16、大雨小雨。17、钟。18、土耳其进行曲。19、夏天的雷雨。 |
| 教育目标 | 教育内容 | |
美术 教育 | 1、能感受生活、环境和美术作品中的美好事物。2、激发幼儿对美术活动的兴趣，愿意主动参与，在美术活动中获得愉快、丰富的情绪体验。3、能用自己喜欢的图形、颜色和线条表现多种事物，学画简单的情节画，并在活动中培养幼儿的自信心。4、能运用自己喜欢的剪、贴、团、捏、画、撕等方式进行综合制作活动，富用创造性地表达自己的情感和体验。5、在美术活动中学会按简单规律进行装饰，培养幼儿的审美情趣。6、能主动利用一些美术材料和工具装饰、制作美术作品，培养自信心和成就感。 | 1、燕子来了。2、看春花。3、蚂蚁运粮。4、小鸟和鸟窝5、桃花朵朵开。6、花孔雀。7、驴脾气。8、长颈鹿脖子长。9、狐狸医生。10、欢庆"六一”。11、我的怪兽本领大。12、美丽的花瓶。13、青蛙欢唱。14、小花扇。15、蜗牛一家去旅行。16、戏水。17、大螃蟹。18、乘船出海19、撒风捕鱼。 |
科学 教育 | 1、帮助幼儿获得有关自然环境中动、植物及沙石、水等无生命物质及其与人类关系的具体经验，了解不同环境中个别动、植物的形态特征和生活习性。2、帮助幼儿了解四季的特征及其与人们生活的关系，观察常见的自然现象，获取感性经验。3、引导幼儿获取周围生活中常见科技产品的具体知识和经验，初步了解他们在生活中的运用。4、帮助幼儿学会综合运用多种感官感知事物特征，发展观察力。5、引导幼儿用自己的语言描述自己的发现并与同伴、教师交流。6、发展幼儿的好奇心，引导幼儿探索周围生活中常见的自然现象、自然物和人造物，愿意参加制作活动。7、培养幼儿关心、爱护动植物和周围环境的情感和行为。 | 1、豆制品。2、认识天气。3、磁铁能吸什么。4、种豆子。5、豆宝宝分离。6、伞。7、认识蘑菇。8、蝌蚪和青蛙。9、纸和纸制品。10、蒲公英的美梦。11、蝴蝶。12、塑料制品。13、绿色世界。14、小鸟。15、电风扇和扇子。16、通信工具--电话。17、圆泡泡。18、纸张吸水。19、哪种纸船沉得快。 |
品格 教育 | 1、自觉维护周围的环境，能自觉遵守游戏规则，能用适宜的行为与同伴交往。 2、发现生边勇敢的人，并愿意学习他们的精神。勇于尝试新事物。遇到困难不畏缩。 3、能接纳自己，原谅自己的过失。学会原谅、容忍同伴的过失。了解每个人都有优点和强项，要相互包容与学习。 4、能在生活、学习中克服困难，努力完成任务。能认真、努力地干好每一件事情，不怕吃苦。遇到问题能尝试自己解决，并努力实现自己的计划。 5、知道并运用生活中节约水的方法。 6、能节约用纸. 7、收集并利用生活中的废旧品。 | 1、主动做值日。2、集合了。 3、排队等候。4、我想和你一起玩。5、向叔叔学习。6、消防员叔叔真勇敢。 7、冬天不怕冷。8、着火逃生有方法。9、谁最勇敢。10、我不怕失败。 11、原谅自己。12、原谅同伴的过错。13、发现别人的长处。14、遇到困难我不怕。 15、认真做好每一件事情。16、按照计划行动。 17、功到自然成。18、我的环保购物袋。19、洗菜水不浪费。 |
安全 教育 | 1.运用儿歌、游戏等不同的活动形式认识各种交通标志，并学会遵守交通规则。 2.知道在公共汽车上不吃零食，不打闹，不把头和手探出窗外。 3、知道在迷路的时候应该怎样向别人求助，以及如何保护自己不受伤害。教育幼儿遇事不哭闹、不慌张。 4、认识不同车辆的特征和作用。 5、学会认识交通各种手势的含义，并严格遵守。 6、了解坐小汽车的安全，不坐前排，系好安全带。 7、知道应该怎样过马路，学会看马路上的各种交通标志，谨记过马路的安全。 | 1、交通标志。2、认标志·讲安全。 3、注意交通安全。4、安全过马路。5、进出门时不挤不抢。6、制作安全标志。 7、玩安全游戏。8、安全小卫士。9、紧急电话的用途。10、迷路的时候。 11、受伤了怎么办。12、不跟陌生人走。13、十只小猫咪。14、我们不玩火。15、火灾安全自救。16、好孩子不玩火。17、小鸭找家。18、不乱吃东西。19、安全·愉快的过假期。 |
| 教育目标 | 教育内容 | |
数学 教育 | 1、能专心地进行数学操作活动，对自己的活动成果感兴趣，愿意并学习用适当的方式表达、交流自己的操作过程和结果。 2、能自己选择数学活动内容并能按规则进行活动。 3、能注意和发现周围环境中物体的数量、形状、物体量的差异，以及他们在空间的位置等。 4、能判断10以内物体的数量多少，体验10以内相邻两数的大小关系。 5、能按物体的某一特征和数量进行分类。 6、认识常见的几何图形。 7、根据不同标准对物体进行分类。 8、能按大小、颜色等交替重复的规律玩排序游戏。 9、尝试使用昨天、今天、明天等表示事情先后顺序的词语。 10、发展数数能力，促进数概念的形成。 11、感知和认识1---999的数字，会唱数1--999. 12、初步感知999以内数字与实物的对应关系。 13、初步体验倒着数越数越少的规律。 14、体验数守恒的有趣现象。 15、能分辨出10以内的单双数。 16、能表达10以内的相邻数。 17、初步感受10以内数列的等差关系。 18、认识平行四边形，能在生活中找到含有平行四边形的物品。 19、在观察和比较中感知数与数之间的关系。 | 二月份1、好吃的糖果。2、好邻居。3、漂亮的丝巾。4、认识梯形。5、梯形猜猜猜。6、变梯形。7、分一分、记一记。8、拼梯形。 三月份1、按两种特征分类。2、香香的饼干。3、多角度分类。4、拼拼乐。5、按规律排序。6、藏起来的是什么7、花园里的虫宝宝。8、爸爸的皮带。9、数物结合（一）。10、数物结合（二）。11、送给妈妈的礼物。12、春天的花。13、小动物去郊游。14、学做。15、排棍子。16、复习数物结合。 四月份1、好玩的球。2、小超市。3、找朋友。4、小手真能干。5、20以内点数。6、认识50以内的数。7、纽扣商店。8、20以内的倒数。9、9的数量的排列（1--999）。10、我说你做。11、9的数字的排列(1--999)。12、变一变。13、10--90整十数量的认识。14、给串珠涂色。15、对10--90整十数字的认识。16、数字找朋友。 五月份1、对10--90数量与数字的认识。2、对对碰。3、5以内数的守恒。4、10以内数的守恒。5、风筝飘飘。6、送动物回家。7、小兔摘桃。8、相邻数（2--5）。9、相邻数（6--90.10、10以内数的等差关系。11、吹气球。12、数的守恒（5以内）。13、数的守恒（10以内）。14、认识单数、双数（一）。15、认识单数、双数（二）。16、认识时钟（一）。17、认识时（二）。 六月份1、分饼干。2、走队列·说序数。3、数一数。4、吹泡泡表演。5、复习单双数。6、小猴找房子。7、10以内相邻数。8、平行四边形。9、图形分类。10、图形联想。11、拼拼乐。12、发现关系。13、20--29的数量与数字的认知与对应。14、给串珠穿衣服。15、30--39的数量与数字的认知与对应。16、找朋友。 七月份1、40--49的数量与数字的认知与对应。2、串珠坐火车。3、50--59的数量与数字的认知与对应。4、猜一猜。5、60--99的数量与数字的认知与对应。6、给串珠穿衣服。7、综合练习与创意活动。8、做一做 |
礼仪 教育 | 1、培养幼儿的仪表美和良好的着装习惯。 2、让幼儿学会正确系鞋带的方法。 3、知道正确的用眼方法。 4、培养幼儿良好的家庭礼仪行为和与人交往的良好习惯。 5、培养幼儿良好的公共场所礼仪行为。 6、让幼儿体验劳动者的光荣，尊重各行各业的劳动者。 7、培养幼儿关心他人和同伴的优良品质。 | 1、着装（漂亮宝贝）。2、着装（系鞋带）。3、爱护眼睛（用眼卫生）。4、爱护眼睛（书写习惯）。5、待客（接待客人）。6、待客（不影响客人）。7、待客（接待小客人）。8、拜访做客。9、在外用餐（入座）。10、在外用餐（用餐）。11、“五一”国际劳动节。12、在外用餐（餐后）。13、母亲节。14、游园（逛公园）。15、游园（不随便喂小动物）。16、“六一”国际儿童节。17、游园（不随便触摸小动物）。18、父亲节。19、不随地吐痰。 |
Copyright © 2019-2025 51dongshi.net 版权所有
违法及侵权请联系：TEL:177 7030 7066 E-MAIL:11247931@qq.com 本站由北京市万商天勤律师事务所王兴未律师提供法律服务
