课程说明：
《城市规划设计（一）》设置了博物馆设计和高层建筑设计两个训练课题的教学安排，总成绩为两个课题成果的平均加权成绩。
本学期课程，为强化学生设计的动手能力：除地形绘制确定外，全过程建议不使用计算机进行辅助设计。
课题一：
乡土文化博物馆/当代艺术中心/生态科技馆——“三选一”设计
一、教学目的
1． 巩固和发展建筑设计的基本能力
在掌握建筑设计原理和方法的基础上，进一步学习和掌握中型公共建筑的设计方法；提高综合把握影响建筑的社会、环境、经济、技术、文化、功能等诸多因素的能力。
2． 建立可持续发展的建筑设计观念
在建筑设计中建立可持续发展的观念，学习和掌握各种在建筑设计中对能源、资源合理利用并减少环境污染，提高建筑环境质量的策略和方法。
3． 关注建筑的地域文化特征
该建筑作为文化类型的建筑，具有社会、文化方面的象征意义。应结合具体地段，发掘建筑在文化和艺术上的特点和潜力。
4． 培养建筑设计的创意能力
广义的创造贯穿设计的始终，设计的任何前提条件，都有可能成为创造的契机。希望在设计中综合运用生态设计的理念，巧妙利用各种生态设计的要素，在满足建筑生态要求的同时，设计出具有创意的形式和空间。
二、设计要求及功能组成
（1）乡土文化博物馆设计
本设计要求以建筑语汇表达当地典型的文化特性；探求建筑与自然环境及人文环境之间的共生互动关系；满足博物馆类建筑在流线设置、展示环境等方面的要求；思考博物馆建筑在当代博物馆新发展趋势之下的新变化。
建筑的功能组成见下表：
| 总建筑面积 | 4500m2（±5％） | 业务研究 | 其 中 | 300 m2 | |
| 门厅(内含售票、信息咨询等) | 400 m2 | 艺术家工作室 | 100 m2 | ||
| 展示面积(可设3-4个展厅， 内含讲解员休息室、广播室等) | 1200 m2 | 研究室 | 50 m2 | ||
| 藏品库房 | 400 m2 | 展陈设计 | 50 m2 | ||
| 公共教育 | 其 中 | 600 m2 | 文物修复 | 50 m2 | |
| 报告厅 | 150 m2 | 刊物出版 | 50 m2 | ||
| 教室 | 100 m2 | 休闲服务 | 其中 | 300 m2 | |
| 观众参与活动中心 | 100 m2 | 咖啡快餐厅 | 100 m2 | ||
| 多媒体中心 | 100 m2 | 茶座 | 100 m2 | ||
| 图书馆 | 150 m2 | 艺术商品部可与门厅结合设计 | 100 m2 | ||
| 后勤办公 | 其 中 | 300 m2 | 其 他 | 其 中 | 500 m2 |
| 行政管理 | 150 m2 | 地面停车：30辆（地下停车自选） | |||
| 物业管理 | 50 m2 | 室外展场： | 500 m2 | ||
| 消防控制与控制室 | 100 m2 | 室外演出场： | 400 m2 | ||
| 空调机房 | 100 m2 | 另设小门厅、走道、楼梯间、货梯、卫生间等公共服务空间。 | |||
| 变配电室 | 40 m2 | ||||
| 水泵房 | 30 m2 | ||||
当代艺术中心是一个具有博物馆性质的当代艺术空间，它将为艺术家、设计师、建筑师等各方面人士提供创作及展示的空间，可以进行开放的、多媒介的当代艺术展览。当代艺术中心以展示、研究和收藏当代艺术，并以反映实验性先锋思想及都市现代文化为主要方向，并可以定期举办电影放映、学术研讨等活动。
建筑的功能组成见下表：
| 总建筑面积 | 4500 m2（±5％） | ||
| 1．艺术品展藏部分： | 3000 m2 | 2．研究办公及设备机房部分 | 1000 m2 |
| 展厅 | 1200 m2 | 研究室 | 30×4＝120 m2 |
| 临时展厅 | 300 m2 | 办公室 | 30×4＝120 m2 |
| 库藏 | 400 m2 | 小会议室 | 30 m2 |
| 多功能厅 | 200 m2 | 图书资料室 | 100 m2 |
| 咖啡厅 | 100 m2 | 接待室 | 30 m2 |
| 图书和纪念品销售 | 60 m2 | 值班室 | 20 m2 |
| 售票 | 20 m2 | 消防控制室 | 20 m2 |
| 值班 | 20 m2 | 空调机房 | 100 m2 |
| 寄存 | 20 m2 | 变配电室 | 40 m2 |
| 保安 | 20 m2 | 水泵房 | 30 m2 |
| 管理 | 20 m2 | 3.另设小门厅、走道、楼梯间、货梯、卫生间等公共服务空间。 | |
| 其他 | 地面停车：不少于30辆（地下停车自选） | ||
该设计要求体现现代科技成果，符合现代科技馆的要求，确保现代科技馆各项功能的合理；保证人流、物流畅通，收藏区、展览区和工作区相互联系又互不干扰，实现展、藏、研三大功能合一。结构坚固耐用、布局巧妙合理、通风和采光良好。在确保高标准、高质量的同时注重经济节约。
建筑的功能组成见下表：
| 总建筑面积： | 4500 m2（±5%） | ||
| 1、科技馆展览部分： | 2800 m2 | 2、科技馆储藏部分 : | 400 m2 |
| 开放展厅 | 1200 m2 | 库藏 | 300 m2 |
| 临时展厅 | 300 m2 | 展品制作及修理 | 100 m2 |
| 多功能报告厅 | 250 m2 | 3、科技馆研究办公管理部分： | 500 m2 |
| 门厅 | 350 m2 | 办公室（馆长室、财务室等） | 30×5间＝150 m2 |
| 设置值班、服务台、衣帽间、贵宾接待室、洗手间、储藏、小型配餐等范围空间。门庭除人流集散外，可考虑进行展览揭幕、新书首发、产品推界、学生交流等活动空间。 | 研究室（图书室1间） | 30×5间＝150 m2 | |
| 售票 | 20 m2 | 会议室 | 60 m2 |
| 值班 | 20 m2 | 贵宾接待室 | 30 m2 |
| 保安 | 20 m2 | 值班室 | 20 m2 |
| 寄存 | 20 m2 | 设备用房： | |
| 图书及科技制品销售 | 100 m2 | 消防控制室 | 20 m2 |
| 茶食及咖啡厅 | 60 m2 | 空调机房 | 50 m2 |
| 卫生间及开水间 | 配电室 | 20 m2 | |
| 水泵房 | 20 m2 | ||
| 卫生间及开水间 | |||
| 其他 | 地面停车：不少于30辆（地下停车自选） 另设小门厅、走道、楼梯间、卫生间等公共服务空间。 | ||
用地范围确定：基地面积根据项目容积率控制要求：博物馆0.2-0.3、艺术中心0.3-0.4和科技馆0.8-1.2，进行用地红线范围划定，若在限高地段可考虑局部功能用房结合地下（半地下）空间进行组织设计【结合具体地块适当调整】。
本设计任务书提供以下几个设计地段供各个设计题目选用，学生可选定其中一个地段作为设计地段。地段使用及改造说明：
学生可根据以下任意地段对基地上的既有建筑进行删除后，重新整合地块环境，设定基地与环境条件，在充分考虑基地周边环境基础上展开课题设计训练。
要求在确定地块后，将设计地块及周边环境按照相应比例绘制成CAD地形图，并确定相应红线位置。
学生也可自行确定地块，经老师确认后进行设计。
红线确定：城市主干道一侧后退道路红线12M，城市次干道一侧后退道路红线8M。
A地段：福州闽江中洲岛。
假设：拆除岛上商业建筑物，结合小规模文化展示建筑（化整为零）设计，进行中洲岛生态公园修复设计，考虑滨水地带生态与滨水景观设计要素，限定机动车出入。
B地段：三坊七巷历史街区三地块
位于历史文化街区“三坊七巷”，满足历史街区对新建建筑的控制要求，强调建筑本体与历史环境的整体协调，合理设置机动车出入口。
B地块（包括三个地块）
C地段：福州817路与工业路交叉口。
基地位于福州市中心交通繁忙地段，位于市图书馆西侧，靠近茶亭公园，设计应合理结合地块内水体景观与中心区交通交叉口现状，建成及展示与城市公共开放空间有机结合的地标性景观建筑。
C地块
四、教学安排
依据总体教学大纲的安排和教学要求，本阶段整体设计时间为8周，详细安排如下表：
| 阶段安排 | 时间安排 | 内容及要求 | 分 值 |
| 选题与调研、 开始一草 | 1周 （8/31-9/6） | 布置任务，讲解设计要点及注意事项；收集相关资料并调研参观；对基地分析、地域特点、基地与城市关系分析、设计定位、建筑主要功能关系分析、总平面布局结构分析等 | 10% |
| 一草设计 | 2周 （9/7-9/20） | 方案的初步构思图（场地分析图、平面图构思、立面草图），制作反映基本形体的模型。 | 10% |
| 二草设计 | 3周 （9/21-10/7） | 修改和深化“一草”方案，确立合理的场地布局图（总平面）、平面图、立面图、建筑形体分析图、透视图；制作反映整体建筑整体形态的模型。 | 20% |
| 成果整理 | 2周 （10/8- 10/25【交图】） | 成果制作、成果模型、提交全部成果，讲评 | 60% |
（1）总平面：比例1:500-1:1000
（2）各层平面（【半】地下室平面、底层、二层、标准层、顶层和屋顶平面）：比例1:100-1:200，各层平面标注两道尺寸。
（3）剖面图：1-2个，比例1:100-1:200
（4）立面图:2个（要有主入口处立面），比例1:100-1:200
（5）主要技术经济指标：总用地面积、总建筑面积、建筑密度、停车位（分地面、地下室）、容积率、绿地率。
（6）透视图：至少主立面外观（两点）透视渲染1个，其他透视渲染任选。
（7）图纸规格和效果：4张A1图，组合展板形式：排版和色彩美观、简洁大方，突出图面表达主题。【全部图纸要求手工绘制】
（8）设计说明：总平面设计对总图布局的道路、广场、人流、车流、周围环境以及建筑设计对城市景观及环境影响的系统叙述。平、立、剖面设计：简述建筑设计构思及功能关系。
（9）模型：整体建筑与基地环境模型，比例1:200。
（10）图标：指导教师、学生班级、学号、姓名，贴于图纸背面的右下角。
六、建筑设计的生态策略及生态技术提示
场地环境部分：
1．保护场地原生态环境特征。
2．通过植物配置提高场地的绿量和植被生态功能。
3．景观用水，如：采用人工湿地等生物净化技术处理雨水和污水。
4．通过建筑布局和植物配置优化场地风环境。
5．为利用浅层地下水循环能创造场地条件。
6. 滨水空间地段应考虑软质岸线生态设计手法，等等。
建筑主体部分：
1．创建高效的建筑外围护结构系统（高性能保温隔热墙体、双层皮玻璃幕墙、外遮阳设施、相变蓄热地面或墙体、植被屋面和垂直绿化等）。
2．建立室内环境控制系统（优化自然通风及采光、湿热控制空调系统等）。
3．优化能源系统（热电冷三联供、太阳能集热及发电、地源热泵、风力发电等）。
4．选择结构体系（钢结构、木结构、改进的钢筋混凝土结构体系等）。
5．设计室内生态空间（阳光间、绿化中庭、空中花园等）。
七、参考文献
规范类：
1.福州市城市规划管理技术规定（暂行）（2000）
2.建筑设计防火规范2010（征求意见稿）
资料类：
1．《博物馆及艺术中心》 贝思出版有限公司编 南昌:江西科学技术出版社, 2001
2．《博物馆建筑设计》 邹瑚莹, 王路, 祁斌 北京:中国建筑工业出版社, 2002
3．《超低能耗建筑技术及应用》 薛志峰等著 北京:中国建筑工业出版社, 2005
4．《设计结合自然》 （美）麦克哈格 著 芮经纬 译 北京:中国建筑工业出版社, 1992
5．Green architecture/James Wines ; edited by Philip Jodidio. New York:Taschen, c2000.
6.Green architecture/guest-edited by Brian Edwards. Chichester:Wiley-Academy, c2001.
7．建筑设计的生态策略/清华大学建筑学院，清华大学建筑设计研究院编著 北京：中国计划出版社，2001
8．绿色建筑 / 西安建筑科技大学绿色建筑研究中心编 北京 : 中国计划出版社,1999
9．生态建筑 : 面向未来的建筑 / 周浩明, 张晓东编著 南京 : 东南大学出版社, 2002
10．高技术生态建筑 / 李华东主编; 天津 : 天津大学出版社, 2002
11．生态建筑 / (西班牙)帕高·阿森西奥编著; 侯正华，宋晔皓译 南京 : 江苏科学技术出版社, 2001
12．中国绿色建筑/可持续发展国际研讨会论文集 / 中建建筑承包公司编 北京 : 中国建筑工业出版社, 2001
13．绿色建筑技术手册 / (美)Public Technology Inc., 王长庆,龙惟定等译 北京 : 中国建筑工业出版社, 1999
14．世界建筑 2002年12期.
15.为中国而设计之贝聿铭与苏州博物馆：http://www.56.com/w/album-aid-9167231.html
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