小学奥数 分数的简便运算
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时间:2025-09-28 19:51:15
小学奥数 分数的简便运算
第一章简便运算思维聚焦计算过程中,我们先整体地分析算式的特点,然后进行一定的转化,创造条件运用乘法分配律来简算,这种思考方法在四则运算中用处很大。一、典型例题计算:(1)×37(2)27×思路点拨:分数与整数相,可以按照分子与整数相乘的积作分子、分母不变的法则进行计算。(1)原式=(1-)×37=1×37-×37=37-=36(2)原式=(26+1)×=26×+=15+=15二、触类旁通计算:73×原式=(72+)×=72×+×=9+=9三、熟能生巧简便计算1×8②×126335×④73×56
导读第一章简便运算思维聚焦计算过程中,我们先整体地分析算式的特点,然后进行一定的转化,创造条件运用乘法分配律来简算,这种思考方法在四则运算中用处很大。一、典型例题计算:(1)×37(2)27×思路点拨:分数与整数相,可以按照分子与整数相乘的积作分子、分母不变的法则进行计算。(1)原式=(1-)×37=1×37-×37=37-=36(2)原式=(26+1)×=26×+=15+=15二、触类旁通计算:73×原式=(72+)×=72×+×=9+=9三、熟能生巧简便计算1×8②×126335×④73×56
第一章 简便运算
思维聚焦
计算过程中,我们先整体地分析算式的特点,然后进行一定的转化,创造条件运用乘法分配律来简算,这种思考方法在四则运算中用处很大。
一、典型例题
计算:(1)×37 (2)27×
思路点拨:分数与整数相,可以按照分子与整数相乘的积作分子、分母不变的法则进行计算。
(1)原式=(1- )×37
= 1×37 - ×37
= 37 -
=36
(2)原式=(26+1) ×
=26× +
=15+
=15
二、触类旁通
计算: 73×
原式=(72+)×
=72×+×
=9+
=9
三、熟能生巧 简便计算
1 ×8 ②×126
335× ④73×
5 × ⑥22×
(7)、×57 ⑧41×+51×
⑨×1999
小学奥数 分数的简便运算
第一章简便运算思维聚焦计算过程中,我们先整体地分析算式的特点,然后进行一定的转化,创造条件运用乘法分配律来简算,这种思考方法在四则运算中用处很大。一、典型例题计算:(1)×37(2)27×思路点拨:分数与整数相,可以按照分子与整数相乘的积作分子、分母不变的法则进行计算。(1)原式=(1-)×37=1×37-×37=37-=36(2)原式=(26+1)×=26×+=15+=15二、触类旁通计算:73×原式=(72+)×=72×+×=9+=9三、熟能生巧简便计算1×8②×126335×④73×56