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分式的知识点及重点题型讲解(老师)

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-28 19:51:11
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分式的知识点及重点题型讲解(老师)

第一章分式期末复习一、分式的定义:1、下列式子中,、8a2b、-、、、2-、、、、、、、中分式的个数为()(A)2(B)3(C)4(D)5二、分式有,无意义,总有意义:2、写出下列分式有意义的条件:(1);;+;;;;3、写出下列分式没有有意义的条件:(1),;;;4、无论x取什么数时,总是有意义的分式是()A.B.C.D.三、分式的值为零,大于零,小于零:5、当x时,分式的值大于0;6、当x时,分式的值为0;7、如果分式的值为为零,则a的值为()A.B.2C.D.以上全不对8、能使分式的值为
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导读第一章分式期末复习一、分式的定义:1、下列式子中,、8a2b、-、、、2-、、、、、、、中分式的个数为()(A)2(B)3(C)4(D)5二、分式有,无意义,总有意义:2、写出下列分式有意义的条件:(1);;+;;;;3、写出下列分式没有有意义的条件:(1),;;;4、无论x取什么数时,总是有意义的分式是()A.B.C.D.三、分式的值为零,大于零,小于零:5、当x时,分式的值大于0;6、当x时,分式的值为0;7、如果分式的值为为零,则a的值为()A.B.2C.D.以上全不对8、能使分式的值为
第一章   分式期末复习

一、分式的定义:

1、下列式子中,、8a2b、-、、、2-、、 、、、、、中分式的个数为(    )    

(A)  2     (B)  3     (C)  4     (D)    5

二、分式有,无意义,总有意义:

2、写出下列分式有意义的条件: 

(1);           ; +;           ;;           ;

3、写出下列分式没有有意义的条件:

(1) ,                ;;                 ;

4、无论x取什么数时,总是有意义的分式是(      )

A.        B.          C.           D.

三、分式的值为零,大于零,小于零:

5、当x       时,分式的值大于0 ; 6、当x       时,分式的值为0;

7、如果分式的值为为零,则a的值为(   )   

 A.      B.2     C.     D.以上全不对

8、能使分式的值为零的所有的值是 (    )

A      B    C 或  D或

9、若,则a是(     )

A.正数      B.负数       C.零    D.任意有理数

四、分式的值为整数:

如果分式的值是整数,那么分母必为分子的约数.若分式的分子、分母都含有字母,则用“分离常数法”。

10、如果为整数,那么使分式的值为整数的的值有(      )

(A)2个         (B)3个         (C)4个          (D)5个

11、若x取整数,则使分式的值为整数的x值有(  )

A.3个       B.4个       C.6个       D.8个

五、分式的基本性质的应用:

12、  ;   ; 

13、如果把分式中的a和b都扩大10倍,那么分式的值(     )

A、扩大10倍    B、缩小10倍    C、是原来的20倍    D、不变

14、若x、y的值均扩大为原来的2倍,则下列分式的值保持不变的是(     )

A、       B、        C、        D、

15、根据分式的基本性质,分式可变形为(     )

A           B       C             D    

16、不改变分式的值,使分式的分子、分母中各项系数为整数,        ;

17、不改变分式的值,使分子、分母最高次项系数为正数, =              。

六、分式的约分及最简分式:

①约分的概念:把一个分式的分子与分母的公因式约去,叫做分式的约分

②分式约分的依据:分式的基本性质.

③分式约分的方法:把分式的分子与分母分解因式,然后约去分子与分母的公因式.

④约分的结果:最简分式(分子与分母没有公因式的分式,叫做最简分式)

约分主要分为两类:第一类:分子分母是单项式的,主要分数字,同字母进行约分。

第二类:分子分母是多项式的,把分子分母能因式分解的都要进行因式分解,再去找共同的因式约去。

18、下列式子(1);(2);(3);(4)中正确的是(    )A 、1个     B 、2 个     C、 3 个    D、 4 个

19、约分:          ;=          ;;   。

20、约分: =       ;         ;      ;      ;          ;            ;               _______。

21、分式,,,中,最简分式有(    )

A.1个      B.2个       C.3个      D.4个

七、分式的乘,除,乘方:

分式的乘法:乘法法测:·=.

分式的除法:除法法则:÷=·=

分式的乘方:求n个相同分式的积的运算就是分式的乘方,用式子表示就是()n.分式的乘方,是把分子、分母各自乘方.用式子表示为:()n=(n为正整数);

22、计算:(1)          ;     (2)=           

(3)=                   ;    (4)=                

23、计算:(1)      (2)      (3)  

(4);(5);(6)

(7) ;             (8)

八、分式的通分及最简公分母:

通分:主要分为两类:第一类:分母是单项式;第二类:分母是多项式(要先把分母因式分解);分为三种类型:(1):指几个分母之间没有关系,最简公分母就是它们的乘积。例如:最简公分母就是。(2)指其一个分母完全包括另一个分母,例如:最简公分母就是;(3)指几个分母之间有相同的因式,同时也有独特的因式,最简公分母要有独特的;相同的都要有。例如:最简公分母是:

24、找出下列分式的最简公分母;

(1); __________      (2);__________

25、分式的最简公分母为          。

九、分式的加减:

分式加减可分为:同分母和异分母分式加减。

1、同分母分式不通分,分母不变,分子相加减。2、异分母分式要先通分,变成同分母分式。

通分方法:先观察分母是单项式还是多项式,如果是单项式那就继续考虑是什么类型,找出最简公分母,进行通分;如果是多项式,那么先把分母能分解的要因式分解,考虑什么类型,继续通分。

分类:第一类:是分式之间的加减,第二类:是整式与分式的加减。

26、计算:(1)      (2)   (3)  

(4)+     (4)  ;  (2) 

十、分式的混合运算:

27、计算:(1)        (2)

(3)           (4)   

(5)                (6)     

(7)         (8)   

十一、分式求值问题:

28、已知x为整数,且++为整数,求所有符合条件的x值的和.

29、已知x=2,y=,求÷的值.

30、先化简,再对取一个合适的数,代入求值

31、若 求的值.     33、已知,求分式的值;

32、已知,求代数式的值

33、若ab=1,求的值。

十二、分式其他类型试题:

34、观察下面一列有规律的数:,,,,,,……. 根据其规律可知第n个数应是___(n为正整数)

35、观察下面分式:根据你的发现,它的第是        ,第n项是             。

36、在正数范围内定义一种运算☆,其规则为☆=,根据这个规则☆的解为(        )     

 A.        B.        C.或1        D.或

37、已知,则(  )

        B. ;C.   D.

十三、零次幂和负整数指数幂

38、计算:=        ;  =        ;   =        ; =        ;

39、用科学计数法表示下列各数:

0.00018=            ;  ②0.0021=             ;③0.0000501=               ;

40、计算:(1);    (2);;

(3);(4)

十四、化为一元一次的分式方程:

(1)分式方程:含分式,并且分母中含未知数的方程——分式方程。

(2)解分式方程的过程,实质上是将方程两边同乘以一个整式(最简公分母),把分式方程转化为整式方程。解分式方程时,方程两边同乘以最简公分母时,最简公分母有可能为0,这样就产生了增根,因此分式方程一定要验根。

(3)解分式方程的步骤 :(1)能化简的先化简;      (2)方程两边同乘以最简公分母,化为整式方程;(3)解整式方程; (4)验根.

41、如果分式的值为-1,则x的值是          ;

42、要使的值相等,则x=__________。

43、解方程

(1)                  (2) =1   

(3)                (4)  

十五、分式方程的增根问题:

44、程+1=有增根,则m=     

45、当a=     时,关于x的方程会产生增根?

46、当k取什么值时?分式方程有增根.

十六、分式的应用题:

47、某一一项工程预计在规定的日期内完成,如果甲独做刚好能完成,如果乙独做就要超过日期3天,现在甲、乙两人合做2天,剩下的工程由乙独做,刚刚好在规定的日期完成,问规定日期是几天?

48、去年入秋以来,云南省发生了百年一遇的旱灾,连续8个多月无有效降水,为抗旱救灾,

某计划为驻地村民新修水渠3600米,为了水渠能尽快投入使用,实际工作效率是原计划工作效率的1.8倍,结果提前20天完成修水渠任务. 问原计划每天修水渠多少米?

49、某工程由甲、乙两队合做6天完成,厂家需付甲、乙两队共4350元;乙、丙两队合做10天完成,厂家需付乙、丙两队共4750元;甲、丙两队合做5天完成全部工程的,厂家需付甲、丙两队共2750元。

(1)求甲、乙、丙各队单独完成全部工程各需多少天?

(2)若工期要求不超过20天完成全部工程,问可由哪队单独完成此项工程花钱最少?请说明理由。

50、便民服装店的老板在株洲看到一种夏季衬衫,就用8000元购进若干件,以每件58元的价格出售,很快售完,又用17600元购进同种衬衫,数量是第一次的2倍,每件进价比第一次多了4元,服装店仍按每件58元出售,全部售完,问该服装店这笔生意盈利多少元?

51、随着IT技术的普及,越来越多的学校开设了微机课.某初中计划拿出72万元购买电脑,由于团体购买,结果每台电脑的价格比计划降低了500元,因此实际支出了万元.学校共买了多少台电脑?

52、A、B两地相距48千米,一艘轮船从A地顺流航行至B地,又立即从B地逆流返回A地,共用去9小时,已知水流速度为4千米/时,若设该轮船在静水中的速度为x千米/时,则可列方程(   )

    A、   B、   C、   D、

53、在一段坡路,小明骑自行车上坡的速度为每小时V1千米,下坡时的速度为每小时V2千米,则他在这段路上、下坡的平均速度是每小时(   )

    A、千米    B、千米      C、千米      D、无法确定

54、我到某桥头阻击敌人,出发时敌人离桥头24千米,我离桥头30千米,我急行军速度是敌人的1.5倍,结果比敌人提前48分钟到达,求我的速度。

55、八年级A、B两班学生去距学校4.5千米的石湖公园游玩,A班学生步行出发半小时后,B班学生骑自行车开始出发,结果两班学生同时到达石湖公园,如果骑自行车的速度是步行速度的3倍,求步行和骑自行车的速度各是多少千米/小时?

56、某人驾车从A地到B地,出发2小时后,车子出了点毛病,耽搁半小时修好了车,为了弥补耽搁的时间,他将车速增加到原来的1.6倍,结果按时到达。已知A、B两点的距离为100千米,求某人原来驾车的速度。

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第一章分式期末复习一、分式的定义:1、下列式子中,、8a2b、-、、、2-、、、、、、、中分式的个数为()(A)2(B)3(C)4(D)5二、分式有,无意义,总有意义:2、写出下列分式有意义的条件:(1);;+;;;;3、写出下列分式没有有意义的条件:(1),;;;4、无论x取什么数时,总是有意义的分式是()A.B.C.D.三、分式的值为零,大于零,小于零:5、当x时,分式的值大于0;6、当x时,分式的值为0;7、如果分式的值为为零,则a的值为()A.B.2C.D.以上全不对8、能使分式的值为
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