
探究平面镜成像的特点
一、实验目的:观察平面镜成像的情况,找出成像的特点。
二、实验器材:同样大小的蜡烛一对,平板玻璃一块,方座支架(或玻璃板支架),白纸一张,三角板一对,刻度尺一把。
三、实验操作要求:
1.提出问题:
平面镜成像有什么特点?
2.猜想与假设:
平面镜成的像到平面镜的距离 物体到平面镜的距离,像与物的大小可能 。
3.设计实验和进行实验:
(1)检查器材。
(2)在桌上铺上白纸,在白纸上竖直的放上平板玻璃,在纸上记录玻璃板的位置。
(3)把国际象棋子放在玻璃板前。
(4)移动国际象棋子,在玻璃板后让它跟前边象棋子的像重合。
(5)观察两根蜡烛的位置、像与物的大小并记录。
(6)移动点燃的蜡烛,重复实验步骤(4)、(5)两次。
(6)找出平面镜成像的特点及像的位置跟物体和平面镜的位置的关系。
(7)整理器材、摆放整齐。
四、记录和结论:
1.记录数据
| 实验次数 | 蜡烛到玻璃板的距离 | 像到玻璃板的距离 | 像的大小与物的大小 |
| 1 | |||
| 2 | |||
| 3 |
(1)平面镜成像的大小与物体的大小 。
(2)像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离 。
五、反思与拓展:
此实验为什么要用玻璃板作为反射镜?
答: 。
学校 报名号 姓名 得分____ ___
初中毕业生升学考试 物理实验操作试题(一)
《探究平面镜成像的特点》评分表
一、实验目的:观察平面镜成像的情况,找出成像的特点。
二、实验器材:同样大小的蜡烛一对,平板玻璃一块,白纸一张,三角板一对,刻度尺一把。
三、实验步骤及评分标准:
| 实验步骤 | 操作要求及评分标准 | 分值 | 得分 |
| 1.提出问题 | 平面镜成像有什么特点? | ||
| 2.猜想与假设 | 平面镜成的像到平面镜的距离 等于 物体到平面镜的距离,像与物的大小可能 相等 。 | 10分 | |
| 3.设计实验和进行实验 | (1)检查器材。 | ||
| (2)在桌上铺上白纸,在白纸上竖直的放上平板玻璃,在纸上记录玻璃板的位置。 | 10分 | ||
| (3)把点燃的蜡烛放在玻璃板前。 | 10分 | ||
| (4)移动未点燃的蜡烛,在玻璃板后让它跟点燃的蜡烛的像重合。 | 10分 | ||
| (5)观察两根蜡烛的位置、像与物的大小并记录。 | 10分 | ||
| (6)找出平面镜成像的特点及像的位置跟物体和平面镜的位置的关系。 | 10分 | ||
| 4.分析与论证 | (1)平面镜成像的大小与物体的大小相等。 | 10分 | |
| (2)像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等。 | 10分 | ||
| 5.整理器材 | 把器材放回原处。 | 10分 | |
| 6.反思与拓展 | 此实验为什么要用玻璃板作为反射镜?(便于准确观察像的位置) | 10分 | |
| 合 计 | 100分 | ||
