高一6班德育工作计划

指导思想为：在党组织、政教处、团组织领导下，以突出体现学生主体为中心，进一步加强学生干伍建设；利用南京社会考察之行进行自我管理能力教育；利用学校之星的评比，校会、班会等等活动，加强学生的道德行为规范、政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，培养学生具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的人。

本学期班级工作目标：

1、稳定班级学习状态，加强班委、团支部建设。

2、加强学生的行为规范，做好值日工作。

3、做好考勤工作，对迟到、旷课学生及时处理。

4、督促学生按时完成作业，处理好与各任课教师的关系。

5、处理好学生之间的关系，使班级同学关系融洽，互帮互助。

6、对学生仪容不规范的及时给予指正。

7、提倡文明礼貌，对不文明行为及明批评指正。

8、多与学生谈话，加强师生沟通，与家长一起做好学生的思想工作。

高一的学习生活已经过去了大半，在新的学期到来之际展望未来，作为班主任，结合自己班的特点，这个学期我准备重点做以下几项工作：    

    一、主要工作

    1、加强班干伍建设，改选优秀有威信的学生充实班委

完善一支工作能力强、实践经验足的班级干伍。改选团支部、文艺委员及个别班干部，将那些关心班级团结同学的人充实到班集体中来。利用班级干部的影响，使学生团结在班级干部周围。

    进一步实行值日班长负责制，利用值日班长工作的机会，使其对班级情况有意识地关心，从而更加热爱班级。

    2、明确班级管理岗位责任制，培养学生自我管理意识和能力

设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。改革过去的值日工作，重新编排值日组，使每个同学都在各个岗位上得到锻炼，使其能体会到对班级体的责任、义务和重要程度。

    建设管理小组，通过课代表、加强作业收缴情况、作业质量管理，并及时反馈给学生。由学习委员带头，以课代表、组长为主，进行班级学习态度优劣的评比工作，以期达到比学赶超的氛围；以劳动委员为主，进行值日、爱护班级的评比，以期使班级卫生有明显改观。

开展学习竞赛活动；开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动； 树立学习标兵、榜样，学习进步榜样，营造良好的学习氛围，使班级形成一个积极向上的学习集体。

3、加强师生对话，增进师生感情，加强文化礼仪教育，建立师生联系制度，以班级日志形式有话就说，实话实说，实事实议，建立师生间的信任关系。坚持班级日志每日查看，让学生走近老师、了解老师、激发其热爱班级的热情，让老师走近学生，渗透教育学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活的态度。

通过讲座、校庆、艺术节等活动，增强对礼仪教育的认识，让学生学会做人，并针对存在的问题，开展工作。

     4、加强学生心理教育，促进健康成长，对学生的心理，给予更多的关心和指导，对全体学生进行心理上的辅导、教育，引导学生心理的健康发展。使学生成为爱国、爱校、爱家、自爱的具有文化修养的人。进行有针对性地家访，及时与家长沟通，使学生的情况及时反馈到家长。帮助孩子明确学习目标，及时沟通家长，做好思想工作，此是我本学期工作重心之一。