| 授课题目 | 教师姓名 | ||||
| 所在单位 | |||||
| 评课项目 | 评课内容 | 分值 | 评分 | ||
| 教学态度 | 按时上下课，严格要求学生 教学准备(教具、教案、设计)充分，板书合理工整 教学有激情，课堂作业指导有法 | 10 | |||
| 教学目的 | 教授目标明确，层次清晰，体现新的教学理念 准确定位与把握学生水平，学生学习目标明确 | 9 | |||
| 教学内容 | 科学性强，讲授准确，重、难点突出 知识内容与社会生活、生产联系紧密，科学人文知识有机结合，体现情感教育，德育与智育相结合 编排合理，传授知识与发展能力相结合 | 10 | |||
| 教学过程 | 安排科学，环节紧凑，层次清晰 教学方法灵活，运用多种教学手段，效果好 双边活动安排合理，体现教学艺术，气氛活跃 | 11 | |||
| 演示实验 学生实验 | 实验设计探究性合理，指导学生观察方法正确、操作规范、熟练，给学生一定思考空间 学生动手、探究意识强，操作有序，教师管理科学 | 9 | |||
| 教学方法 | 善于提出问题，科学、合理引导学生，促进学生思考 分析问题角度灵活，注重过程引导，效果好 | 12 | |||
| 能力培养 | 注重科学方法培养，注重学生表达能力、观察能力及实践能力，重视学生科学价值观的形成 因材施教，重视学生发现问题，培养科学探究的能力 创设问题情景，促使学生自己解惑，达到教学统一、和谐 | 13 | |||
| 教学用语 | 语言生动，启发性强，通俗易懂，体、态、语恰当 科学性、准确性高，口误少 | 9 | |||
| 多媒体辅助教学 | 积极、主动运用现代教育技术，体现时代气息 操作熟练、规范，效果好 | 7 | |||
| 师生互动 | 师生双方配合默契，学生主动参与率高，课堂气氛活跃 学生主体地位与教师主导作用相结合，教师与学生活动针对性强，教学效率高 | 10 | |||
| 特色 | 5 | ||||
| 简单评语 | 总分 | ||||
Copyright © 2019-2025 51dongshi.net 版权所有
违法及侵权请联系：TEL:177 7030 7066 E-MAIL:11247931@qq.com 本站由北京市万商天勤律师事务所王兴未律师提供法律服务
