苏科版七年级生物(下册)期中试题(附参)

             考试说明：本试卷五个大题，满分100分，时间90分钟。

1、晓晓家的宠物狗“乐乐”在外遛完一圈后，在它的皮毛上粘了很多苍耳的果实，这一实例说明动物在自然界中能（    ）

A．帮助植物传粉    B．帮助植物传播种子

C．维持生态平衡    D．促进物质循环

2、下列各项中，属于生物都具备的特征是（　　）

A．具有细胞结构    B．能繁殖后代

C．能进行反射活动    D．能将无机物合成有机物

3、下列有关血液中各种成分功能的叙述，错误的是（　　）

A．血浆具有运输血细胞、营养物质和废物的作用

B．红细胞能够快速产生新的红细胞

C．白细胞能够吞噬病菌，具有防御作用

D．血小板能在伤口处凝血，具有保护作用

4、一个动物细胞产生了两个子细胞，以下关于子细胞的分析正确的是（　　）

A．可能继续    B．可以持续长大

C．染色体数目各不相同    D．结构和功能始终相同

5、某同学在使用显微镜时出现如图所示的状况，请你分析最可能的原因是（　　）

A．盖盖玻片不当    B．未将标本展平

C．未使用高倍镜观察    D．光线太暗

6、法布尔在《昆虫记》中栩栩如生地记录了昆虫的本能及习性，他研究昆虫的方法主要是（　　）

A．观察法    B．实验法    C．调查法    D．模拟法

7、小明在显微镜的视野中看到一个“d”字，请问透明纸上写的是（　　）

A．d    B．b    C．q    D．p

8、长跑时，体育老师建议尽量用鼻吸气，用嘴呼气，原理是鼻腔能对吸入的气体进行多种处理。但这些处理中不包括（　　）

A．温暖       B．湿润       C．清洁       D．清除所有有害物质

9、下列器官中，不属于组成人体呼吸道的器官是（    ）

①口腔   ②鼻   ③ 咽    ④喉   ⑤气管   ⑥支气管   ⑦肺

A．②③    B．③④    C．⑤⑥    D．①⑦

10、骨、关节、骨骼肌在运动中的作用分别是（　　）

A．杠杆、支点、动力    B．杠杆、动力、支点

C．动力、杠杆、支点    D．支点、杠杆、动力

11、在植物根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是（　　）

A．分生区    B．伸长区    C．成熟区    D．根冠

12、下列做法未注意到食品安全的是（　 　）

A．选购绿色食品    B．用清水浸泡、冲洗蔬菜及水果

C．食用已发芽的马铃薯    D．买肉时，验明是否检疫合格

13、与左心室相连的血管是（　　）

A．主动脉      B．肺动脉      C．肺静脉      D．上下腔静脉

14、小明找到四个与动物有关的成语，其中所涉及到的动物都属于恒温动物的成语是（　　）

A．[虎]头[蛇]尾    B．[鹬][蚌]相争

C．[蛛]丝[马]迹    D．[鸡][犬]不宁

15、移栽树苗时，其根部总是带有一个土坨，这是为了（　　）

A．防止秧苗出现萎蔫现象    B．防止秧苗的幼根和根毛受到损伤

C．有利于根系吸收水分和无机盐    D．有利于秧苗根的呼吸

16、下列几组物质中，即是人体的组成物质，又是人体的供能物质的是（　　）

A．糖类、脂肪、维生素    B．蛋白质、脂肪、无机盐

C．糖类、脂肪、蛋白质    D．蛋白质、水、无机盐

17、植物生长发育需要量最多的无机盐是（　　）

A．锌、氮、钾    B．钙、氮、磷    C．硼、磷、钾    D．氮、磷、钾

18、用显微镜观察血涂片，在同一视野中所见到数目最多的细胞是（   ）

A．白细胞    B．红细胞    C．血小板    D．淋巴细胞

19、下列农业生产措施中，应用了光合作用原理的是（　　）

A．移栽树苗时，根部带有一小块土坨

B．播种玉米时，应做到合理密植

C．早春播种后，使用塑料薄膜覆盖地表

D．移栽树苗时，剪去树苗的部分树叶

20、除病毒外，生物体结构和功能的基本单位是（    ）

A．组织    B．细胞    C．器官    D．系统

21、图是心脏、血管的示意图，“→”表示血流方向，下列表达正确的是（    ）

A．甲流出的血液为动脉血

B．乙和丙都是静脉血管

C．血液流动的方向是甲→乙→丁→丙

D．血液流经乙→丁→丙后，静脉血变为动脉血

22、人体受精卵形成的部位和胎儿发育的部位分别是（　　）

A．子宫、子宫   B．输卵管、子宫   C．卵巢、输卵管   D．卵巢、子宫

23、肺是人体呼吸系统的主要器官。下列叙述错误的是（    ）

A．外界气体经过呼吸道进入肺

B．肺泡数量多，气体交换面积大

C．肺泡与毛细血管气体交换后肺泡内氧气含量增加

D．胸廓容积变小时，肺收缩，气体从肺内排出

24、雌蕊的组成是（　　）

A．柱头、花柱和子房                   B．花药和花丝

C．花药、花丝和花柱                   D．花柱和子房

25、如图是人体呼吸全过程示意图，有关说法正确的是（　　）。

A．图中a，b表示氧气扩散过程，c，d表示二氧化碳扩散过程

B．肺吸气后进行的过程依次是a，b，c，d，最后完成呼气过程

C．a过程后，毛细血管中的动脉血变成了静脉血

D．C过程后，血液到达心脏时，首先流人左心房

二、填空题（共5个小题，共10分）

1、合理营养是指__________而__________的营养。

2、除病毒外，生物都是由__________构成的，它是生物体__________和_____________的基本单位。

3、根的生长主要是_______细胞的和_______细胞伸长的结果．

4、除病毒以外，生物都是由_______构成的。

5、生态系统是指在一定________内，________与_________所形成的统一整体。有“绿色水库”之称的生态系统是_______________。

三、识图分析题（共3个小题，共21分）

1、如图是形成人体不同结构层次的示意图，请据图回答：

（1）图中①②③过程表示细胞的______，过程④表示细胞的______。

（2）图中所示的结构中，类似植物保护组织的是______组织。

（3）在人体的四种组织中，具有收缩和舒张功能的是______组织。

（4）图中A表示的结构层次是______。结构层次A、B、C，高等动物和人具有而植物不具有的是______。

2、下图是人体心脏及血液循环的示意图，请据图回答： 

（1）心脏主要由______构成，因此它能自动有节律地收缩和舒张，将血液泵至全身。人体血液循环是单向的，在A、C和B、D之间有______，可以防止血液倒流。

（2）D为_____，它的壁在心脏四个腔中是最厚的。心脏收缩时，血液从D出发进入E_____，流经全身后回到A，这条循环路线叫_____。另一条循环路线是_____。这两条途径同时进行，在心脏处连通在一起。

（3）外界气体按照c方向进入肺泡时，此时膈肌处于______（选填“收缩”或“舒张”）状态。

（4）b表示肺泡中的氧气扩散进入血液，当血液由①→②的方向流经肺泡周围的毛细血管网到达F_____时，血液中氧气含量______。

（5）进入人体的氧气最终在细胞的_____结构中被利用，为我们的生命活动提供能量。

3、如图为内蒙古呼伦贝尔草原生态系统示意图，请据图回答：

（1）图示的各种生物中，草是生态系统中的______者；腐生细菌和真菌是生态系统中的______者；各种动物为消费者，通过______作用，促进了物质循环。

（2）该生态系统中的植物与动物、动物与动物之间通过______关系形成了食物链和食物网，其中鼠与食草昆虫之间的关系是______。

（3）草原上草的长势，生物种类和数量在一年四季会发生较大的波动，影响其波动的非生物因素主要是______ 和______；当草原上食物充足时，鼠的数量会增加但又不会无地增加，这说明生态系统具有一定的______能力。

四、实验探究题。（共2个小题，共14分）

1、学习了有关细菌的知识后，小强同学想探究一下温度对细菌的繁殖速度有何影响．他提出假设：随着温度的升高，细菌的繁殖速度会逐渐加快．为了验证这一假设，他设计并进行实验，结果如图所示．

（1）图示结果_________（选填“支持”或“不支持”）他的假设．据图可知，细菌繁殖的最适宜温度是________ ．请科学地描述温度对细菌繁殖速度的影响：在一定温度范围内，________ ；超过一定的温度（T1）后，____ ． 

（2）小强又突发奇想：酸碱度可能也会影响细菌的繁殖速度．于是他设计了除________不同外，其余条件均相同的甲、乙、丙三组实验．这样做的目的是________ ．

（3）请列举可能会影响细菌繁殖速度阿的其他两条因素：________ 、________ ．

2、生物科学是实验科学，某生物兴趣小组利用身边的资源设计了如下三组实验裝置，请分析回答问题:

（1）图一所示对照实验可用于探究________。验证试管内收集的气体是氧气的方法是_________。

（2）已知氢氧化钠可吸收二氧化碳，图二中所示对照实验的变量为_______。

（3）图三若想探究植物的呼吸作用，应选择_______色塑料袋，一段时间后，澄清的石灰水_______，由此可证明植物呼吸作用产生________。

（4）一次实验现象与预期实验结果相符，并不能证明假设一定正确。为保证实验结论更加科学、准确，你认为该小组还应________。

五、资料分析题（共5分）

1、为了探究免疫的产生，某中学生物兴趣小组进行了以下实验：

步骤一：取8只小白鼠做实验，平均分成甲、乙两组。

步骤二：甲组的小白鼠取活的肺炎球菌注入体内；乙组的小白鼠取减毒或灭活的肺炎球菌注入体内，两周后再取活的肺炎球菌注入体内。

步骤三：观察实验结果。甲组的小白鼠死亡，乙组的小白鼠存活。请回答以下问题：

（1）在步骤一中，取的8只小白鼠健康状况要一致，为什么？______。

（2）乙组实验中小白鼠产生了抵抗肺炎球菌的_____（填“抗原”或“抗体”），从而对这种病原体产生了相应的免疫作用，这种免疫属于______（填“特异性免疫”或“非特异性免疫”）。

（3）将流感病毒注入乙组小白鼠体内，小白鼠会不会得病？为什么？______。

（4）传染病的预防措施可分为三个方面：①控制______；②切断传播途径；③保护易感人群。人类的计划免疫中，如接种卡介苗，相当于上述实验中______的操作，在传染病预防措施中属于______。

参

一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）

1、B

2、B

3、B

4、A

5、B

6、A

7、D

8、D

9、D

10、A

11、C

12、C

13、A

14、D

15、B

16、C

17、D

18、B

19、B

20、B

21、C

22、B

23、C

24、A

25、A

二、填空题（共5个小题，共10分）

1、全面    平衡

2、细胞    结构    功能

3、分生区； 伸长区

4、细胞

5、地域    生物    环境    森林生态系统

三、识图分析题（共3个小题，共21分）

1、    分化    上皮    肌肉    器官    系统（或B） 

2、心肌（肌肉）    瓣膜（房室瓣）    左心室    主动脉    体循环    肺循环    收缩    肺静脉    升高（增加）    线粒体

3、生产    分解    呼吸    吃与被吃    竞争    温度    水分    自动调节 

四、实验探究题。（共2个小题，共14分）

1、不支持    T1    随着温度的升高，细菌的繁殖速度会逐渐加快    繁殖速度会下降    酸碱性    形成对照    水    有机物 

2、光是光合作用的必要条件    将带火星的细木条放入试管内，若木条复燃，则证明收集的气体是氧气    有无二氧化碳    黑色    变浑浊    二氧化碳    重复实验 

五、资料分析题（共5分）

1、控制变量的唯一，排除无关变量对实验结果的影响    抗体    特异性免疫    会，特异性免疫具有专一性，乙组小白鼠体内的肺炎球菌抗体对流感病毒不起作用    传染源    步骤二乙组    保护易感人群