中二班 数学区
| 目标 | 名称 | 投放材料及指导要点 | 投放周次 |
| 1.能按物体的数量、图形进行分类。 | 好玩的转筒 | 提供数字筒、图形贴等，引导幼儿根据提供的数字，能准确的找出相应的数量及图形数量分类。 | 第4周 |
| 2.比较7以内两数的关系，能用“添上”、“去掉”的方法使其不一样多。 | 比一比 | 提供扑克，引导幼儿两人一组，一人若干张，两人一次同时出一张牌，比一比谁的数大。 | 第16周 |
| 3.能根据物体的外部特征按特定规律排序，并大胆设计。 | 装扮孔雀 | 提供孔雀底板、泡沫垫、工字钉等，引导幼儿将孔雀翅膀放在泡沫垫上，沿着孔雀翅膀的边沿将工字钉按照颜色的不同有规律地插进边沿的小孔内进行排序。 | 第8周 |
| 4.会通过折叠、分割、组合使图形变化，理解图形之间的空间关系。 | 图形变变变 | 提供各种不同的图形若干，引导幼儿用基本图形进行组合拼图。 | 第18周 |
| 5.正确判断7以内的物体数量，能将数字与物体数量对应起来。 | 蝴蝶找翅膀 | 提供蝴蝶形状的卡纸（分割两部分）、数字和2—6的小花或小球等图案，引导幼儿根据数字琐事，找出相同数量的另外一半拼合成一只完整的蝴蝶。 | 第6周 |
| 母鸡生蛋 | 引导幼儿根据母鸡身上的数字，分别取出相应数量的鸡蛋，用螺丝、螺母把鸡蛋和母鸡的身体连接在一起。 | 第12周 | |
| 瓢虫汇 | 提供自制瓢虫、瓢虫点，引导幼儿数瓢虫上的扣子点，扣上相应数量的瓢虫点。 | 第14周 | |
| 数字排队 | 提供扑克牌，引导幼儿两两合作，按数字的顺序排队，谁先完成谁收取对方的牌数。 | 第20周 | |
| 6.能根据物体的粗细按递增或递减的顺序进行正逆排序。 | 粗细排队 | 提供宽窄不同的长方形纸片（每人6张）、双面胶或胶水、剪刀，引导幼儿将宽窄不同的纸张卷成纸筒，发现宽的长方形卷的纸筒粗，窄的长方形卷的纸筒细，并分别将纸筒按从细到粗或从粗到细的顺序排列。 | 第10周 |
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