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四年级奥数 第二十一讲 速算与巧算(二)

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-27 08:18:14
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四年级奥数 第二十一讲 速算与巧算(二)

辅导教案学员姓名辅导科目奥数年级四年级授课教师课题速算与巧算(二)授课时间教学目标重点、难点教学内容专题简析:乘、除法的巧算方法主要是利用乘、除法的运算定律和运算性质以及积、商的变化规律,通过对算式适当变形,将其中的数转化成整十、整百、整千…的数,或者使这道题计算中的一些数变得易于口算,从而使计算简便。例1:计算325÷25分析与解答:在除法里,被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数,商不变。利用这一性质,可以使这道计算题简便。325÷25=(325×4)÷(25×4)=1300÷100=13练
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导读辅导教案学员姓名辅导科目奥数年级四年级授课教师课题速算与巧算(二)授课时间教学目标重点、难点教学内容专题简析:乘、除法的巧算方法主要是利用乘、除法的运算定律和运算性质以及积、商的变化规律,通过对算式适当变形,将其中的数转化成整十、整百、整千…的数,或者使这道题计算中的一些数变得易于口算,从而使计算简便。例1:计算325÷25分析与解答:在除法里,被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数,商不变。利用这一性质,可以使这道计算题简便。325÷25=(325×4)÷(25×4)=1300÷100=13练
辅导教案

学员姓名辅导科目奥数
年    级

四年级授课教师
课    题

速算与巧算(二)
授课时间
教学目标
重点、难点
教学内容
专题简析:

    乘、除法的巧算方法主要是利用乘、除法的运算定律和运算性质以及积、商的变化规律,通过对算式适当变形,将其中的数转化成整十、整百、整千…的数,或者使这道题计算中的一些数变得易于口算,从而使计算简便。

例1:计算325÷25

分析与解答:在除法里,被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数,商不变。利用这一性质,可以使这道计算题简便。

325÷25

   =(325×4)÷(25×4)

   =1300÷100

   =13

练  习  一

计算下面各题。

1,450÷25               2,525÷25                3,3500÷125 

 

4,10000÷625            5,49500÷900             6,9000÷225

例2:计算25×125×4×8

分析与解答:经过仔细观察可以发现:在这道连乘算式中,如果先把25与4相乘,可以得到100;同时把125与8相乘,可以得到1000;再把100与1000相乘就简便了。这就启发我们运用乘法交换律和结合律使计算简便。

25×125×4×8

   =(25×4)×(125×8)

   =100×1000

   =100000

练  习  二

计算下面各题。

125×15×8×4             25×24                25×5××125

125×25×32               75×16                125×16

例3:计算(1)(360+108)÷36      (2)(450-75)÷15

分析与解答:两个数的和(或差)除以一个数,可以用这个数分别去除这两个数,再求出两个商的和(或差)。利用这一性质,可以使这道题计算简便。

(1)(360+108)÷36           (2)(450-75)÷15

=360÷36+108÷36              =450÷15-75÷15

=10+3                         =30-5

=13                           =25

练  习  三

计算下面各题。

1.(720+96)÷24     2.(4500-90)÷45            3.6342÷21

4.8811÷          5.73÷36+105÷36+146÷36        6.(10000-1000-100-10)÷10

例4:计算158×61÷79×3

分析与解答:在乘除法混合运算中,如果算式中没有括号,计算时可以根据运算定律和性质调换因数或除数的位置。

158×61÷79×3

   =158÷79×61×3

   =2×61×3

   =366

练  习  四

计算下面各题。

1,238×36÷119×5      2,624×48÷312÷8      3,138×27÷69×50      4,406×312÷104÷203

例5:计算下面各题。

(1)123×96÷16        (2)200÷(25÷4)

分析与解答:这两道题都是乘除混合运算式题,我们可以根据这两道题的特点,采用加括号或去括号的方法,使计算简便。其方法与加减混合运算添、去括号的方法类似,可以概括为:括号前是乘号,添、去括号不变号;括号前是除号,添、去括号要变号。

(1)123×96÷16          (2)200÷(25÷4)

=123×(96÷16)          =200÷25×4

=123×6                   =8×4

=738                      =32

练  习  五

计算下面各题。

1,612×366÷183                            2,1000÷(125÷4)

3,(13×8×5×6)÷(4×5×6)             4,241×345÷678÷345×(678÷241)

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四年级奥数 第二十一讲 速算与巧算(二)

辅导教案学员姓名辅导科目奥数年级四年级授课教师课题速算与巧算(二)授课时间教学目标重点、难点教学内容专题简析:乘、除法的巧算方法主要是利用乘、除法的运算定律和运算性质以及积、商的变化规律,通过对算式适当变形,将其中的数转化成整十、整百、整千…的数,或者使这道题计算中的一些数变得易于口算,从而使计算简便。例1:计算325÷25分析与解答:在除法里,被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数,商不变。利用这一性质,可以使这道计算题简便。325÷25=(325×4)÷(25×4)=1300÷100=13练
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